Ю. А. Тарабукина Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля

Вид материала

Содержание

Виды контроля успеваемости, применяемые при проведении итоговой формы отчетности
Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов
Вид аттестации
Список рекомендованных для чтения произведений
М.Ю. Лермонтов
Н.В. Гоголь

Подобный материал:

ОЦЕНКА РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В РЕЙТИНГОВЫХ БАЛЛАХ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (XIX В., 1 Ч.)»

Специальность «Русский язык и литература»

Преподаватель:

Ю.А.Тарабукина

Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля.

Виды работ и контроля	Максимальное количество баллов
Виды работ и контроля	Модуль 1 (аттестация)	Модуль 2 (аттестация)	Модуль 3 (аттестация)	Итого
Аудиторные занятия	4,5 (посещ.) 1,5 (уст.отв.) 1,5 (ан.текс.) 7,5 б.	4,5 (посещ.) 1,5 (уст.отв.) 5 (срез.к.р.) 1,5 (ан.текс) 12,5 б.	4,5 (посещ.) 1,5(уст.отв.) 3 (спец.вопр) 1,5 (ан.текс) 10,5 б.	30,5
Лекции	3 б.	3 б.	3 б.	9
Семинары	4,5 б.	9,5 б.	7,5 б.	21,5
Самостоятельная работа	5 (чит.дн.) 3,5 (чт. наиз) 8,5 б.	5 (чит.дн.) 3 (чт. наиз.) 2,5 (консп.) 10 (реф.) 20,5 б.	5 (чит.дн.) 3 (чт. наиз) 2,5 (консп.) 10,5 б.	39,5
Итого за работу в семестре	16 б.	33 б.	21 б.	70
Итоговый тест			30 б.	30
Итоговый контроль (экзамен)	16	33	51	100

Виды контроля успеваемости на аудиторных и внеаудиторных занятиях.

N	Виды контроля успеваемости	Количество баллов
Аудиторные занятия
1.	Посещение лекций и семинарских занятий	0 – 9 (0,5 за 1 занятие)
2.	Подготовка спецвопроса на семинарское занятие	0 – 3
3.	Устный ответ на семинарском занятии по вопросам плана	0 – 9 (0,5 за 1 занятие)
4.	Самостоятельный анализ текста на семинарском занятии	0 – 4,5 (0,5 за 1 занятие)
5.	Выполнение срезовой контрольной работы	0 – 5
Самостоятельная работа
1.	Чтение художественных текстов и составление читательского дневника или цитатной тетради	0 – 15
2.	Подготовка реферата	0 – 10
3.	Конспектирование научных работ	0 – 5
4.	Чтение наизусть стихотворений русских поэтов эпохи романтизма	0 – 9,5

Распределение видов контроля успеваемости, применяемых на семинарских занятиях.

N	Тема семинарского занятия	Виды контроля	Макс. кол-во баллов	Модуль (аттестация)
1.	Жанр элегии в русской литературе первой половины XIX века. Формирование романтической элегии.	Присутствие студента на занятии. Устный ответ на вопросы плана. Аналитическая работа с текстом.	2	1
2.	Жанр элегии в русской литературе первой половины XIX века. Развитие романтической элегии.	Присутствие студента на занятии. Устный ответ на вопросы плана. Аналитическая работа с текстом.	2	1
3.	Жанр баллады в русской литературе первой половины XIX века. Формирование романтической баллады.	Присутствие студента на занятии. Устный ответ на вопросы плана. Аналитическая работа с текстом.	2	1
4.	Жанр баллады в русской литературе первой половины XIX века. Развитие романтической баллады.	Присутствие студента на занятии. Устный ответ на вопросы плана. Аналитическая работа с текстом.	2	2
5.	Жанр поэмы в творчестве русских романтиков. Романтическая поэма как жанр. Типологические черты романтического конфликта и героя в поэме.	Присутствие студента на занятии. Устный ответ на вопросы плана. Аналитическая работа с текстом. Выполнение срезовой контрольной работы.	7	2
6.	Жанр поэмы в творчестве русских романтиков. Творчество А.С.Пушкина. Романтические поэмы А.С.Пушкина: жанровые особенности	Присутствие студента на занятии. Устный ответ на вопросы плана. Аналитическая работа с текстом.	2	2
7.	Жанр поэмы в творчестве русских романтиков. Творчество Е.А.Баратынского. Усложнение романтической коллизии, развитие жанра поэмы в творчестве Баратынского.	Присутствие студента на занятии. Устный ответ на вопросы плана. Презентация специально подготовленного вопроса. Аналитическая работа с текстом.	2	3
8.	Творчество М.Ю. Лермонтова. Романтические поэмы Лермонтова: специфика жанра, идейно-художественное своеобразие.	Присутствие студента на занятии. Устный ответ на вопросы плана. Аналитическая работа с текстом. Подготовка спецвопроса.	5	3
9.	Творчество А.С.Пушкина. Роман в стихах «Евгений Онегин»: жанровое своеобразие.	Присутствие студента на занятии. Устный ответ на вопросы плана. Аналитическая работа с текстом.	2	3
ИТОГО 26 б.

Распределение видов контроля успеваемости, применяемых при оценке самостоятельной работы студентов

N	Темы	Виды контроля	Макс. кол-во баллов	Модуль (аттестация)
1.	Все темы раздела, согласно списку текстов для обязательного прочтения – УМК, раздел Содержание самостоятельной работы.	Чтение художественных текстов и составление читательского дневника или цитатной тетради	0 – 15	1 – 3
2.	Темы рефератов – УМК, раздел Содержание самостоятельной работы.	Подготовка реферата	0 – 10	2
3.	Список научных работ, обязательных для конспектирования – УМК, раздел Содержание самостоятельной работы.	Конспектирование научных работ	0 – 5	1 – 2
4.	Список произведений для обязательного заучивания наизусть – УМК, раздел Содержание самостоятельной работы.	Заучивание и чтение наизусть стихотворений русских поэтов эпохи романтизма	0 – 9,5	1 – 3

Виды контроля успеваемости, применяемые при проведении итоговой формы отчетности (экзамен)

N	Виды контроля успеваемости	Количество баллов
1.	Итоговое тестирование	30

Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов

Вид аттестации	Допуск к аттестации	Соответствие рейтинговых баллов и академических оценок
Вид аттестации	Допуск к аттестации	Удовл.	Хорошо	Отлично
Экзамен	40 баллов	51 – 65	66 – 80	81 – 100

Раздел: «Русская литература XIX века (I часть)»

1. Чтение художественных текстов и составление читательского дневника.

Список рекомендованных для чтения произведений:

И А Крылов. “Ворона и лисица”. “Волк и ягненок”. “Мартышка и очки”. “Волк на псарне”. “Стрекоза и муравей”. “Лжец”. “Осел и соловей”. “Слон и моська”. “Кот и повар”. “Квартет”. “Листы и Корни”. “Лебедь, Щука и Рак”. “Тришкин кафтан”. “Конь и всадник”. “Демьянова уха”. “Зеркало и Обезьяна”. “Волк и Журавль”. “Лисица и Виноград”. “Рыбья пляска”. “Пестрые овцы”. “Кукушка и Петух”.
В.А.Жуковский. “Сельское кладбище”. “Вечер”. “Певец во стане русских воинов”. “К ней”. “Людмила”. “Светлана”. “Ивиковы журавли”. “Эолова арфа”. “Там небеса и воды ясны…”. “Лесной царь”. “Теон и Эсхин”. “Песня” (“Минувших дней очарованье…”). “Замок Смальгольм”. “Море”. “Невыразимое”. “Воспоминание”. “Я музу юную, бывало…”. “Таинственный посетитель”. “Царскосельский лебедь”. “Розы”. “Агасфер”.
К.Н.Батюшков. “Выздоровление”. “Ложный страх (подражание Парни)”. “Веселый час”. “Мои пенаты”. “К Дашкову”. “Переход русских войск через Неман 1 января 1813 года”. “Элегия из Тибулла” (1814). “Судьба Одиссея”. “Вакханка”. “Таврида”. “Мой гений”. “Разлука” (1815). “Пробуждение”. “Мечта” (1817). “Беседка муз”. “Подражания древним”.
А.С. Грибоедов. “Горе от ума”.
К.Ф.Рылеев.“К временщику”. “Ты посетить, мой друг, желала…”. (Гражданин). “Дмитрий Донской”. “Смерть Ермака”. “Иван Сусанин”. “Державин”. “Войнаровский”.
В.К.Кюхельбекер.“Разлука”. “К Ахатесу”. “На Рейне”. “Разуверение”. “Пророчество”. “Проклятие”. “Тень Рылеева”. “Море сна”. “19 октября 1837 года”. “Три тени”. “Участь русских поэтов”. “Усталость”.
П.А.Вяземский. “Петербург”. “Уныние”. “Негодование”. “Первый снег”. “Море”. “Черные очи”. “Слеза”. “Еще тройка”. “Я пережил”. “Любить. Молиться. Петь”. “Степь”. “Моя вечерняя звезда…”. “Друзьям”.
А.А.Дельвиг. “К мальчику”. “Дориде”. “Первая встреча”. “Русская песня” (“Соловей мой, соловей…”). “Домик”. “Русская песня” (“Ах ты, ночь ли…”). “Русская песня” (“Пела, пела пташечка…”). “Жаворонок”. “Элегия” (“Когда, душа, просилась ты…”). “Друзья”. “Дамон”.
Д.В.Давыдов. “Голова и Ноги”. “Бурцову” (“Бурцов, ера, забияка…”). “Бурцову” (“В дымном поле, на биваке…”). “Песня” (“Я люблю кровавый бой!..”). “Бородинское поле”. “Вальс”. “Не пробуждай, не пробуждай…”. “На голос известной русской песни”. “Выздоровление”.
Н.М.Языков.“Муза”. “Элегия” (“Поэту радости и хмеля…”). “Родина”. “Элегия” (“Меня любовь преобразила…”). “Элегия” (“Любовь, любовь! веселым днем…”). “Песня” (“Когда умру, смиренно совершите…”). “Пловец” (1829). “Элегия” (“Мне ль позабыть огонь и живость…”). “Поэт” (1831). “Молитва”. “Я помню: был весел и шумен мой день…”. “Море” (1842).
Д.В.Веневитинов.“К друзьям”. “Веточка”. (Сонет) (“К тебе, о чистый дух, источник вдохновенья…”). “Песнь грека”. “Поэт”. “Послание к Рожалину” (1826). (Утешение). (Жертвоприношение). “Завещание”. “К моему перстню”. “Кинжал”. “Три розы”. “Три участи”.
Е.А.Баратынский. “Ропот”. “Уныние”. “Разуверение”. “Поцелуй”. “Размолвка”. “Признание”. “Смерть”. “Мой дар убог, и голос мой негромок…”. “Муза”. “Последний поэт”. “Бокал”. “Все мысль да мысль! Художник бедный слова!..”. “Благословен святое возвестивший!..”. “Пироскаф”. “Эда”. “Бал”. “Цыганка” (“Наложница”).
А.В.Кольцов “Песня пахаря”. “Песня” (“Ты не пой, соловей…”). “Не шуми ты, рожь…”. “Урожай”. “Косарь”. “Раздумье селянина”. “Горькая доля”. “Лес” (“Что, дремучий лес…”). “Первая песня Лихача Кудрявича”. “Вторая песня Лихача Кудрявича”. “Последний поцелуй”. “Тоска по воле”. “Хуторок”. “Дума сокола”. “Разлука”. “Русская песня” (“Я любила его…”).
А.А.Бестужев-Марлинский. “Изменник”. “Аммалат-бек”. “Фрегат “Надежда””. “Страшное гадание”.
А.С.Пушкин. “Вольность”. “Певец”. “Кривцову”. “К Чаадаеву”. “Деревня”. “Возрождение”. “Погасло дневное светило…”. “Редеет облаков летучая гряда…”. “Песнь о вещем Олеге”. “Черная шаль”. “Кинжал”. “Узник”. “Птичка”. “Ночь”. “Демон”. “Кто, волны, вас остановил…”. “Свободы сеятель пустынный…”. “Телега жизни”. “Простишь ли мне ревнивые мечты…”. “Разговор книгопродавца с поэтом” “К морю”. “Храни меня, мой талисман…”. “Андрей Шенье”. “Я помню чудное мгновенье…”. “Вакхическая песня”. “19 октября” (1825). “Все в жертву памяти твоей…”. “Зимний вечер”. “Под небом голубым страны своей родной…”. “Признание”. “Пророк”. “И.И. Пущину”. “Зимняя дорога”. “Няне”. “Во глубине сибирских руд…”. “Арион”. “Поэт”. “Талисман”. “Воспоминание”. “Дар напрасный, дар случайный…”. “Не пой, красавица, при мне…”. “Анчар”. “Поэт и толпа”. “Цветок”. “На холмах Грузии лежит ночная мгла…”. “Зимнее утро”. “Я вас любил: любовь еще, быть может…”. “Брожу ли я вдоль улиц шумных…”. “Что в имени тебе моем?..”. “В часы забав иль праздной скуки…”. “Поэту”. “Бесы”. “Элегия” (“Безумных лет угасшее веселье…”). “Заклинание”. “Стихи, сочиненные ночью во время бессонницы”. “Для берегов отчизны дальной…”. “Клеветникам России”. “Бородинская годовщина”. “Эхо”. “Будрыс и его сыновья”. “Воевода”. “Осень (отрывок)”. “Не дай мне бог сойти с ума…”. “Пора, мой друг, пора! покоя сердце просит…”. “Вновь я посетил…”. “Я думал, сердце позабыло…”. “Напрасно я бегу к сионским высотам…”. “Пир Петра Первого”. “Из Пиндемонти”. “Отцы пустынники и жены непорочны…”. “Когда за городом, задумчив, я брожу…”. “Я памятник себе воздвиг нерукотворный…” “Руслан и Людмила”. “Кавказский пленник”. “Гавриилиада.” “Бахчисарайский фонтан”. “Цыганы”. “Граф Нулин”. “Полтава”. “Домик в Коломне”. “Медный всадник”.“Евгений Онегин”. “Арап Петра Великого”. “Повести Белкина”. “История села Горюхина”. “Дубровский”. “Пиковая дама”. “Капитанская дочка”.“Борис Годунов”. “Маленькие трагедии”.
М.Ю. Лермонтов. “Мой демон” (1829). “Не думай, чтоб я был достоин сожаленья…”. “Предсказанье”. “Благодарю!”. “Подражание Байрону”. “Не ты, но судьба виновата была…”. “У ног других не забывал…”. “Небо и звезды”. “Ангел”. “Я не для ангелов и рая…”. “Я не унижусь пред тобою…”. “Нет, я не Байрон, я другой…”. “Я жить хочу! хочу печали…”. “Желанье”. “Она не гордой красотою…”. “Парус”. “Русалка”. “Умирающий гладиатор”. “Из-под таинственной, холодной полумаски…”. “Смерть поэта”. “Бородино”. “Узник”. “Когда волнуется желтеющая нива…”. “Молитва” (1837). “Кинжал”. “Гляжу на будущность с боязнью…”. “Как небеса, твой взор блистает…”. “Дума”. “Поэт”. “Казачья колыбельная песня”. “Не верь себе”. “Три пальмы”. “Есть речи – значенье…”. “Как часто, пестрою толпою окружен…”. “И скучно и грустно”. “Из Гете”. “Воздушный корабль”. “Соседка”. “Журналист, читатель и писатель”. “Отчего”. “Благодарность”. “Тучи”. “Завещание”. “Оправдание”. “Родина”. “На севере диком стоит одиноко…”. “Утес”. “Сон”. “Тамара”. “Листок”. “Нет, не тебя так пылко я люблю…”. “Выхожу один я на дорогу…”. “Морская царевна”. “Пророк”. “Песня про купца Калашникова”. “Тамбовская казначейша”. “Демон”. “Мцыри”.“Маскарад”. “Странный человек”. “Вадим”. “Герой нашего времени”.
Н.В. Гоголь. “Вечера на хуторе близ Диканьки”. “Миргород”. “Невский проспект”. “Нос”. “Записки сумасшедшего”. “Портрет”. “Шинель”. “Мертвые души”. “Женитьба”. “Ревизор”. “Театральный разъезд после представления новой комедии”.
А.И. Герцен.“Сорока-воровка”. “Кто виноват?”.

2.Заучивание текстов наизусть.

Список текстов, рекомендованных для заучивания:

В.А.Жуковский. “Сельское кладбище”.“Светлана” (отрывки).
А.С. Грибоедов. “Горе от ума” (отрывки).
А.С.Пушкин. “Я помню чудное мгновенье…”.“Анчар”. “Поэт и толпа”. “На холмах Грузии лежит ночная мгла…”. “Зимнее утро”. “Я вас любил: любовь еще, быть может…”. “Брожу ли я вдоль улиц шумных…”.“Отцы пустынники и жены непорочны…”.“Я памятник себе воздвиг нерукотворный…“Осень (отрывок)”. “Не дай мне бог сойти с ума…”. “Пора, мой друг, пора! покоя сердце просит…”. “Вновь я посетил…”.
М.Ю.Лермонтов “Из-под таинственной, холодной полумаски…”. “Смерть поэта”.“Родина”.“Пророк”.“Дума”.“Нет, я не Байрон, я другой…”.“Когда волнуется желтеющая нива…”. “Молитва”
И А Крылов. “Ворона и лисица”. “Волк и ягненок”. “Мартышка и очки”.

3. Составление словаря терминов.

С помощью литературоведческих словарей, энциклопедий, учебников дать определение следующим понятиям: романтизм, романтическое двоемирие, романтический герой, романтический конфликт, исторический роман, романтическая поэма, роман в стихах, классический реализм.

4.Выполнение конспектов критических статей по теме «Философский романтизм, его представители»

Список работ для конспектирования:

Бочаров С.Г. “Обречен борьбе верховной…” // Бочаров С.Г. О художественных мирах. – М., 1985.
Зуев Н. Главная книга Баратынского “Сумерки” 1842 // Литература в школе, 2000. - № 2.
Маймин Е.А. Философский романтизм. Д. Веневитинов // Маймин Е.А. О русском романтизме. – М., 1975.
Манн Ю.В. Необходимость Баратынского // Вопросы литературы, 1984. Вып. 1.
Сахаров В.И. Раздумье творческого духа (Д.В. Веневитинов) // Сахаров В.И. Страницы русского романтизма. – М., 1989.
Шестакова Л.Л. Элегическая поэзия Евгения Баратынского // Русский язык в школе, 1994. - № 2.

5.Выполнение реферата по теме «Романтизм поэтов “пушкинского круга”».

Темы рефератов:

Своеобразие лирического героя в творчестве Д.В.Давыдова.
Жанровое многообразие творчества Д.В.Давыдова.
Любовные элегии Д.В.Давыдова.
Гусарская тема в лирике Д.В.Давыдова.
Своеобразие романтического мироощущения в поэзии Д.В.Давыдова.
Жанровое и тематическое своеобразие поэзии А.А.Дельвига.
Традиции Батюшкова и Жуковского в лирике А.А.Дельвига.
Своеобразие антологических стихотворений в творчестве А.А.Дельвига.
Жанр идиллии в творчестве А.А.Дельвига.
Жанр русской песни в творчестве А.А.Дельвига.
А.А.Дельвиг и его роль в создании “Литературной газеты”.
Жанровое и тематическое многообразие поэзии Н.М.Языкова.
Специфика жанра дружеского послания в творчестве Н.М.Языкова.
Своеобразие лирического героя в раннем творчестве Н.М.Языкова.
Своеобразие индивидуального поэтического стиля Н.М.Языкова.
Концепция художественного творчества Н.М.Языкова.
Идейно-художественное своеобразие творчества П.А.Вяземского.
Поэтика индивидуального стиля П.А.Вяземского.
Традиции и новаторство в поэзии П.А.Вяземского.
Своеобразие гражданской лирики П.А.Вяземского.
Проблематика и поэтика элегий П.А.Вяземского.
Жанр дружеского послания в творчестве П.А.Вяземского.
Своеобразие поздней лирики П.А.Вяземского.
Историческая тема в поэзии П.А.Вяземского.
Жанр дружеского послания в творчестве поэтов “пушкинского круга”.
Литературные связи в творчестве А.А.Дельвига и А.С.Пушкина.
А.С.Пушкин и П.А.Вяземский: поэтический диалог.
Жанр послания в творчестве Н.М.Языкова и А.С.Пушкина.
Традиции Д.В.Давыдова в творчестве А.С.Пушкина.

6.Подготовка к коллоквиуму по теме «Творчество А.А. Бестужева-Марлинского, его роль в развитии русской исторической прозы»

Примерные вопросы к коллоквиуму:

Обращение к исторической теме в творчестве русских романтиков. Развитие русской исторической прозы. История и фольклор в романтической прозе.
Жизнь и творчество А.А. Бестужева-Марлинского.
Своеобразие ранних повестей А.А. Бестужева-Марлинского (“Роман и Ольга”, “Замок Нейгаузен”): предромантизм и становление романтической поэтики.
Байроновская традиция в повести А.А. Бестужева-Марлинского “Изменник”: своеобразие центрального персонажа.
Формы романтизации народного и исторического материала в повестях Бестужева-Марлинского 30-х годов.
“Аммалат-бек” Бестужева-Марлинского: проблематика и поэтика, своеобразие центрального персонажа, драматизм столкновения европейского и азиатского миров.
Ироническое остранение романтического конфликта в повести А.А. Бестужева-Марлинского “Страшное гадание”.
Проблема рока в повести Бестужева-Марлинского “Фрегат “Надежда””.
Роль повестей А.А. Бестужева-Марлинского в формировании русской исторической прозы.

Blog

Ю. А. Тарабукина Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля

Содержание