Структура програми Дошкільний вік Вік дітей
| Вид материала | Документы |
- Розвиток дитини від 3 до 11 років Розвиток дитини від 3 до 11 років умовно можна поділити, 497.51kb.
- 1. Довідник Археологічна періодизація стародавньої історії України, 75.45kb.
- Психолого-педагогічна характеристика дітей дошкільного віку молодший дошкільний вік, 118.5kb.
- Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «впевнений старт», 513.76kb.
- 1. Початки людської цивілізації на терені України, 2164.63kb.
- Программа з історії України для вступників до педучилища база 11 класів Стародавня, 115.06kb.
- Програма з Історії України для вступних випробувань на основі повної загальної середньої, 69.5kb.
- Вконкурсі на номінації «Викладач-дослідник», «Молодий викладач-дослідник» (вік, 18.64kb.
- 1. Основні підходи до проблем підліткового віку Підлітковий вік викликає особливий, 177.16kb.
- Обсяг програми розрахований на 1 місяць (27 годин). Наповнюваність гуртка складає, 101.95kb.
Розділ ІІ. Послання пророків (10 год. + 1 год. Свято Різдва)
| 8. | Є тільки один Бог Бібл. текст: Іс. 6:1-5, 40:12-31, 44:6, 46:1-13 З.В. “Я Господь, і крім Мене немає Спасителя” Іс. 43:11. | - пояснити учням, що є лише один істинний Бог; - вчити дітей, як поклонятися Йому та славити Його; - розвивати в учнів бажання щиро славити Бога та поклонятися Йому. |
| 9. | Глина в руці гончаря Бібл. текст: Єр. 18:1-2 З.В. “Ось як глина в руці гончаря, так в руці Моїй, доме Ізраїля, й ви!” Єр. 18:6. | - пояснити суть порівняння Богом життя людини до глини в руці гончаря, а також чому важливо дозволити Богові “ліпити” з нас те, що Йому до вподоби; - спонукати дітей до роздумів про волю Божу щодо власного життя. |
| 10. | Напис на стіні Бібл. текст: Дан. 5:1-31 З.В. “Бо справедливий Господь, Бог наш, у всіх Своїх чинах” Дан. 9:14. | - пояснити учням те, що є небезпечно ставити власну волю вище Божої та не прислухатись до Божих вказівок; - заохочувати дітей у житті слідувати Божим порадам та настановам. |
| 11. | Заклик до покаяння Бібл. текст: Ам. 5:1-27 З.В. “Шукайте добра, а не зла, щоб вам жити” Ам. 5:14. | - показати, що життя в гріхах провадить до Божого суду, а праведне життя приносить благословення; - пояснити, як ми можемо шукати добра; - формувати в дітей бажання дозволити Ісусу стати Господом їхнього життя. |
| 12. | Від Бога неможливо заховатися Бібл. тест: Книга Йони З.В. “Досліди мене, Боже, і пізнай моє серце” Пс. 138:23. | - пояснити учням, які наслідки може викликати непослух; - виховувати в дітей бажання бути слухняними волі Божій в їхньому житті. |
| 13. | Царство миру Бібл. текст: Мих. 4:1-5 З.В. “І мир Божий, що вищий від усякого розуму, хай береже серця ваші та ваші думки у Христі Ісусі.” Фил. 4:7 | - показати, що Бог є джерелом миру; - заохочувати учнів у молитві прохати, щоб Божий мир сповняв їхні серця. |
| 14. | Господь – твоя фортеця! Бібл. текст: Пс. 17:2-4; Наума 1:2-8 З.В. «Добрий Господь, пристановище Він у день утиску, і знає Він тих, хто на Нього надіється!» Наума 1:8. | - переконати учнів, що Господь дбає про наш захист, Він для нас могутня фортеця; - розвивати в дітей бажання шукати захисту у Бога завжди. |
| 15. | Віра, яка перемагає зло Бібл. текст: Книга пророка Авакума. З.В. «То я Господом тішитись буду й тоді, радітиму Богом спасіння свого!» Ав. 3:18. | - вчити дітей, що віра в Бога сильна перемагати зло; - сприяти зміцненню віри кожного учня та заохочувати до вірного служіння Богові. |
| 16. | Те, що належить Богові Бібл. текст: Мал. 3:1-18 З.В. «Принесіть же ви всю десятину до дому Скарбниці, … і тим Мене випробуйте, - промовляє Господь Саваот» Мал. 3:10. | - пояснити значення десятини для Бога; - вчити дітей жертвувати на діло Боже; - виховувати в учнів почуття жертовності у служінні, житті. |
| 17. | Узагальнюючий урок з теми «Послання пророків». З.В. повторити вивчені. | - узагальнити та повторити вивчений матеріал. |
| 18. | Свято Різдва. | Учні приймають участь у святковому богослужінні |
Розділ ІІІ. Ми в це віримо (9год.+ 1год. Свято Пасхи)
| 19. | Що таке доктрина? Бібл. текст: Мт. 7:24-27; Єф. 4:11-16; 1 Тим. 4:12-13; Євр. 13:9 З.В. «Завжди будьте готові дати відповідь кожному, хто домагається від вас звіту» 1 Пет. 3:15. | - дати учням поняття доктрин та їх значення; - навчити дітей досліджувати Писання, пізнавати біблійні доктрини; - розвивати в учнів особисту віру в Слово Боже. |
| 20. | Три в одному? Бібл. текст: Бут. 1:26; Мт. 28:19; Мр. 1:9-11; Ів. 1:1-3; 16:7-14; Рим. 8:26, 34 З.В. «Благодать Господа нашого Ісуса Христа, і любов Бога Отця та єднання Святого Духа зо всіма вами! Амінь» 2 Кор. 13:13. | - дати поняття Триєдиності Бога; - пояснити учням особливе служіння кожної Особи Святої Трійці; - заохочувати дітей до пізнання Триєдиного Бога. |
| 21. | Один Спаситель для всіх Бібл. текст: Іс. 59:2; Єз.18:20; Рим. 3:23; 5:8; 6:23; 2 Кор. 5:18; Як. 4:17; 1 Ів. 1:9; 3:4 З.В. «Якщо ти будеш устами твоїми визнавати Ісуса Господом і вірувати серцем твоїм, що Бог воскресив Його з мертвих, то спасешся» Рим. 10:9. | - пояснити учням, що кожна людина є грішною і потребує спасіння та прощення гріхів; - розвивати в дітей бажання прийняти Ісуса Христа своїм особистим Спасителем. |
| 22. | Водне хрещення Бібл. текст: Мт. 28:18-20; Мр. 1:9-11; Дії 8:26-40; Рим. 6:3-4; 2 Кор. 5:17 З.В. «То ж ідіть і навчайте всі народи, хрестячи в Ім’я Отця, і Сина, і Святого Духа» Мт. 28:19. | - розказати що таке водне хрещення; - пояснити учням значення водного хрещення у житті християнина; - заохочувати дітей прагнути прийняти водне хрещення, і готувати себе до цього. |
| 23. | На спомин про Ісуса Бібл. текст: Вих. 12:21-27; Мат. 26:26-29; 1 Кор. 11:23-29 З.В. «Кожний раз, як їсте хліб цей і п’єте чашу цю, - смерть Господню звіщаєте, аж доки Він прийде» 1 Кор. 11:26. | - пояснити учням, що таке Вечеря Господня, її значення для християнина, хто може бути учасником у Вечері Господній; - вчити дітей з вдячністю згадувати жертву Ісуса Христа. |
| 24. | Хрещення Святим Духом Бібл. текст: Дії 2:1-39 З.В. «Та ви приймете силу, як Дух Святий зійде на вас, і ви будете свідчити про Мене в Єрусалимі, по всій Іудеї та Самарії, аж до краю землі» Дії 1:8. | - пояснити учням про значення хрещення Святим Духом і його важливість для життя віруючої людини; - заохочувати дітей вести святе життя і прагнути хрещення Святим Духом. |
| 25. | Церква, як тіло Христа Бібл. текст: Мт. 28:19-20; 1 Кор. 12:12-26; Єф. 4:11-16; Євр. 10:24-25 З.В. «Так і ми: багато нас, але одне тіло в Христі» Рим. 12:5. | - пояснити учням, що таке Церква та її призначення на землі; - розвивати в дітей прагнення стати членами Божої церкви.. |
| 26. | Цар вже гряде! Бібл. текст: Зах. 14:9; Мт. 24:1-51; Мр. 13:1-37; Лк. 21:28; Ів. 14:2-3; 1 Кор.15:51-57; Дії 1:11; 1 Сол. 4:16 - 5:2; Об. 1:7; 19:11-16; 20:1-5 З.В. «Я прийду знову і візьму вас до Себе, щоб і ви були там, де Я» Ів. 14:3. | - розказати учням про другий прихід Ісуса Христа, ціль приходу; - вчити їх жити так, щоб бути готовими до зустрічі з Ісусом; - заохочувати дітей з радістю чекати зустрічі з Христом. |
| 27. | Узагальнюючий урок з теми «Ми в це віримо». З.В.: повторити вивчені. | - узагальнити знання з теми та повторити. |
| 28. | Свято Пасхи. | учні приймають участь у святковому богослужінні. |
Розділ ІУ. Наш духовний ріст (5 год.)
| 29. | Я – нове творіння у Христі! Бібл. текст: Бут. 1:26; 2:7; 3:4-8; Іс. 59:2; Єкл. 12:7; Ів. 3:16-17; Дії 4:12; Рим. 5:12, 10:9-10; Єф. 2:8-9; 1 Ів. 1:9; 5:17 З.В. «Тому то, хто в Христі, той нове творіння; старе минуло, а нове настало» 2 Кор. 5:17. | - показати учням: хто є новим творінням, і як вони можуть стати новим творінням; - розвивати в дітей бажання стати новим творінням у Христі. |
| 30. | Духовний ріст та тверді переконання Бібл. текст: Йов 23:12; Пс. 118: 1-16; Дан. 6:1-28; Єф. 4:15; Як. 5:7-16 З.В. «Але зростайте в благодаті і в пізнанні Господа і Спасителя нашого Ісуса Христа» 2 Пет. 3:18. | - показати учням, від чого залежить духовний ріст християнина: (читання Слова Божого, молитва, спілкування з християнами…); - сприяти формуванню в учнів стійких власних переконань, що базуються на Біблії; - заохочувати учнів духовно рости. |
| 31. | Хто перший? Бібл. текст: Лк. 5:27-28; 14:26-33; 22:39 -46 З.В. «Якщо хто хоче йти за Мною, нехай зречеться самого себе, і нехай щоденно бере хрест свій і йде вслід за Мною» Лк. 9:23. | - навчити дітей правильно розставляти пріоритети у житті; - показати, що Ісус – найважливіша особа в їхньому житті; - заохочувати учнів ставити на перше місце в своєму житті цінності Божі. |
| 32. | Узагальнюючий з теми «Наш духовний ріст» З.В.: повторити вивчені. | - узагальнити та повторити вивчений матеріал. |
| 33. | Підсумковий урок за рік. | Повторення вивченого, оцінювання. |
Вік - 12 років
Усього - 33 години
Вступ (1 год.)
| № п/п | Назва теми уроку | Мета уроку |
| 1. | Молитва церкви за благословення учнів. | участь дітей в богослужінні. Інформація про навчальний рік в НШ. |
Розділ І. Дбайливі господарі (5 год. + 1год. Свято жнив)
| 2. | Бережи світ, в якому ти живеш Бібл. текст: Бут. 1, 2; Пс. 8:3-9; 50:10-12; Мт. 22:15-22 З.В. «І сказав Бог: «Створімо людину за образом Нашим, за подобою Нашою, і хай панують… над усею землею» Бут. 1:26. | - показати учням значення Божого творіння у житті людини; - формувати в учнів дбайливе ставлення до навколишнього середовища; |
| 3. | Що таке десятина? Бібл. текст: Бут. 14:18-20; 1 Сам. 17:8-16; Пр. 3:9-10; Лк. 21:1-4; Євр. 7:1-5 З.В. «Принесіть же ви всю десятину до дому скарбниці, щоб страва була в Моїм храмі, і тим Мене випробуйте, - промовляє Господь Саваот: чи небесних отворів вам не відчиню, та не виллю вам благословення аж надмір?» Мал. 3:10. | - пояснити значення матеріального служіння в церкві (десятина, пожертвування); - виховувати в учнів мудре ставлення до використання фінансів; - формувати в учнів навички матеріального служіння в церкві. |
| 4. | Більше, ніж просто гроші Бібл. текст: Мт. 25:14-29 З.В. «І пам’ятай в днях юнацтва свого про свого Творця, аж поки не прийдуть злі дні й не наступлять літа, про які говорити ти будеш: «Для мене вони неприємні» Єкл. 12:1. | - переконати учнів, що кожному з нас Бог дав певні здібності і таланти, які ми можемо використовувати для Божої слави; - вчити як правильно організувати свій робочий день; - формувати в дітей відповідальність перед Богом за правильне використання своїх здібностей і талантів, визначення пріоритетів свого життя. |
| 5. | Бог цінує служіння кожного Бібл. текст: Мт. 20:1-16 З.В. «Чи ж не вільно мені зі своїм, що я хочу, зробити? Хіба око твоє заздре від того, що я добрий?» Мт. 20:15. | - показати великодушність та справедливість Божу; - сприяти формуванню в учнів бажання служити у Божому винограднику; - заохочувати учнів дбати про Божу ниву та знайти своє місце служіння в церкві. |
| 6. | Узагальнюючий урок з теми «Дбайливі господарі». З.В.: повторити вивчені. | - узагальнити та повторити вивчений матеріал. |
| 7. | Свято Жнив (згідно плану церкви). | учні беруть участь у святковому богослужінні. |
Розділ ІІ. Життя в Церкві Христовій (6 год. + 1 год. Свято Різдва)
| 8. | Велика та щаслива сім’я Бібл. текст: Мт. 16:16-18; Ів. 15:11-12; Дії 2; Єф. 1:22- 23; 2:13-21; 3:6; 4:1-6 З.В. «Отже, ви вже не чужі й не приходьки, а співгорожани святим, і домашні для Бога» Єф. 4:19. | - показати учням, що Церква – це велика щаслива щаслива родина; - формувати в учнів доброзичливе ставлення до різних людей, народів, релігійних конфесій, бо вони теж можуть належати до Церкви Божої і бути нашими братами та сестрами. |
| 9. | Всі ми – члени однієї сім’ї Бібл. текст: 1 Пет. 2:5-17 З.В. «Колись «не народ», а тепер народ Божий, колись «непомилувані», а тепер ви помилувані!» 1 Пет. 2:10. | - показати учням, як ми можемо стати членами Божої сім’ї; - пояснити суть нашого зв’язку з Богом та які обов’язки отримуємо ми в Церкві Христовій; - викликати в учнів бажання стати членами церкви – Божої сім’ї. |
| 10. | Людина – храм Божий Бібл. текст: 1 Кор. 3:9-17; Рим. 8:9, Єф.2:20-21; 1 Пет. 2:5 З.В. «Щоб були ми правдомовні в любові, і в усьому зростали в Нього, а Він – Голова, Христос» Єф. 4:15. | - пояснити учням, що кожен християнин є храмом, в якому живе Бог і як потрібно піклуватися про «храм Божий»; - заохочувати учнів дбати про свій духовний ріст; - виховувати в учнів шанобливе ставлення до «храму Божого». |
| 11. | «Новий одяг» християнина Бібл. текст: Єф. 4:17-31; Кол. 2:11, 3:12 З.В. «Та відновлятися духом вашого розуму, і зодягнутися в нового чоловіка, створеного за Богом у справедливості й святості правди» Єф. 4:23-24. | - розкрити, що таке «новий одяг» християнина, показати яким він повинен бути; - виховувати в учнів риси характеру християнина. |
| 12. | По слідах Христа Бібл. текст: Мт. 7:13-14; Еф. 4:1-3; 1Пет. 2:21-25; 1Ів. 1:5-7 З.В. «Христос постраждав за нас, і залишив нам приклада, щоб пішли ми слідами Його» 1Пет. 2:21. | - показати учням святе життя Ісуса Христа на землі; - пояснити важливість святого життя; - спонукати йти слідами Ісуса. |
| 13. | Узагальнюючий урок з теми «Життя в Церкві Христовій». З.В.: повторити вивчені. | - узагальнити та повторити вивчений матеріал. |
| 14. | Свято Різдва Христового. | учні беруть участь у святковому богослужі-нні |
Розділ ІІІ. Приклади для наслідування (6 год.)
| 15. | Покликана служити Бібл. текст: Кн. Рут 1:8-18; 2:1-18; 4:13-16 З.В. «Не силуй мене, щоб я покинула тебе, щоб я вернулася від тебе, бо куди підеш ти, туди піду й я, а де житимеш ти, там житиму й я. Народ твій буде мій народ, а Бог твій – мій Бог» Рут 1:16. | - показати учням важливість служіння іншим; - заохочувати учнів стати більш чутливими до потреб оточуючих людей; - формувати в учнів почуття вірності обов’язку. |
| 16. | Відданий поклику Бібл. текст: 1Сам. 1:19-28; 3:1-21 З.В. «І ввійшов Господь, і став, і покликав, як перед тим: «Самуїле, Самуїле!» А Самуїл відказав: «Говори, Господи, бо раб Твій слухає!»» 1 Сам. 3:10. | - розкрити учням поняття «відданість»; - пояснити значення його у житті людини; - заохочувати учнів виконувати волю Божу в їхньому житті. |
| 17. | Віддана справі Бібл. текст: 1 Сам. 25:1- 42 З.В. «І сказав Давид до Авігаїл: «Благословенний Господь, Бог Ізраїлів, що послав тебе на це навпроти мене! І благословенний розум твій, і благословенна ти…»» 1 Сам. 25:32-33. | - пояснити, що кожен християнин має виконувати свою справу, як для Господа; - спонукати жити справедливо та відповідально ставитися до своїх обовязків. |
| 18. | Наполегливість у досягненні мети Бібл. текст: 2 Цар. 2:1-15 З.В. «Ілля сказав до Єлисея: «Проси, що маю зробити тобі, поки я буду взятий від тебе!» І сказав Єлисей: «Нехай же буде на мені подвійний твій дух!»» 2 Цар. 2:9. | - показати учням, як можна досягнути своєї цілі; - пояснити необхідність бути вірним поставленій цілі; - заохочувати жити під владою Божого Духа. |
| 19. | Вірність Богові Бібл. текст: Кн. Дан. 3:1-30 З.В. «Я все можу в Тім, хто мене підкріпляє, - в Ісусі Христі» Фил. 4:13. | - показати як віра в Бога допомогла Даниїлу побороти негативний досвід; - пояснити, що в житті ми можемо переживати випробування, коли нас відкидають, не сприймають та інші труднощі; - спонукати учнів жити переможним життям. |
| 20. | Узагальнюючий урок з теми «Приклади для наслідування». З.В. повторити вивчені. | - узагальнити та повторити вивчений матеріал. |
Розділ ІV. Говорять пророки (6 год. + 1 год. Свято Пасхи)
| 21. | Запрошені всі Бібл. текст: Іс. 55:1-13; Об. 21:6 З.В. «Шукайте Господа, доки можна знайти Його, …як Він близько» Іс. 55:6. | - показати, що Бог любить всіх людей і всіх бажає спасти; - заохочувати учнів прийняти запрошення Бога. |
| 22. | Краще так, як говорить Бог Бібл. текст: Єр. 29:1-14 З.В. «І ви кликатимете до Мене, і підете, і будете молитися Мені, а Я буду прислуховуватися до вас. І будете шукати Мене, і знайдете, коли шукатимете Мене всім своїм серцем» Єр. 29:12-13. | - показати, що випробування в нашому житті – це шлях духовного зростання; - виховувати в учнів готовність сприймати керівництво Боже у житті і довіру Божим планам. |
| 23. | Будь рупором Бога Бібл. текст: Єз. 3:5-21 З.В. «Сину людський, Я настановив тебе вартовим для Ізраїлевого дому, - і як почуєш ти слово з уст Моїх, то остережи їх від Мене» Єз. 3:17. | - показати, що людина, яка знає Бога, повинна нести істинну іншим; - заохочувати учнів зберігати вірність Божому покликанню. |
| 24. | Мужність Даниїла Бібл. текст: Дан. 6:1-28 З.В. «І Даниїл був виведений з ями, і жодної шкоди не знайдено на ньому, бо він вірував у Бога свого» кн. Дан. 6:24. | - показати, що Бог дає мужність людині вистояти у складних життєвих обставинах, на прикладі пророка Даниїла; - вчити учнів довіряти Богові у всіх ситуаціях життя. |
| 25. | Визнач власні пріоритети Бібл. текст: Ам. 5:1-15 З.В. «Шукайте добра, а не зла, щоб вам жити, і буде із вами Господь, Бог Саваот» Ам. 5:14. | - показати учням роль пріоритетів в нашому житті; - вчити учнів, як обирати правильні пріоритети і відстоювати їх; - заохочувати дітей робити правильний вибір у житті. |
| 26. | Узагальнюючий урок з теми: «Говорять пророки» З.В. повторити вивчені. | - узагальнити та повторити вивчений матеріал. |
| 27. | Свято Пасхи. | участь дітей в богослужінні. |