Назва модуля: Основи мовної комунікації

Вид материалаДокументы

Содержание


Спосіб навчання
Зміст модуля
Подобный материал:
  1. Назва модуля: Основи мовної комунікації
  2. Код модуля: ГПНД_8_1.1.2_1.5
  3. Тип модуля: обов’язковий
  4. Семестр: 2
  5. Обсяг модуля: загальна кількість годин – 54 (кредитів ЄКТС – 1,5); аудиторні години – 18 (лекцій -10, практичних занять -8)
  6. Лектор: Авраменко Валентина Іванівна – кандидат педагогічних наук, доцент
  7. Результати навчання:

У результаті вивчення модуля студент повинен:

знати: знати сутність, типи і види спілкування і його значення у професійній діяльності майбутнього фахівця економічного профілю, особливості мовної комунікації керівника з підлеглим, під час проведення нарад у колективі, ділових переговорів;

уміти: використовувати вербальний і невербальний аспекти мовної комунікації, адекватно оцінювати психічні якості, налаштованість, емоційні реакції партнерів і відповідно скоригувати власну мовленнєву поведінку.
  1. Спосіб навчання: аудиторні заняття
  2. Необхідні попередні та супутні модулі:

пререквізити: українська мова за професійним спрямуванням, культура мовлення, психологія міжособистісного спілкування
  1. Зміст модуля:

Комунікативний підхід до мови: етапи формування, перспективи розвитку. Мова і суспільство. Історичний розвиток мов. Мови світової цивілізації. Природа спілкування і комунікації. Форми мовного спілкування. Породження і сприйняття мовлення як складові мовленнєвої комунікації. Засоби мовного коду в комунікації. Складові комунікації, пов'язані з риторикою мовлення і ситуацією спілкування: Національно-мовна специфіка спілкування.
  1. Рекомендована література:
    1. Бацевич Ф.Основи комунікативної лінгвістики. - К.: Академія, 2004. – 344 с.
    2. Бутенко Н. Ю. Комунікативні процеси у навчанні: Підручник. – К.: КНЕУ, 2006. – 384 с.
    3. Волкова Н.П. Професійно-педагогічна комунікація.-К.: Академія, 2006.-256 c.
  1. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота
  2. Методи та критерії оцінювання:
    • Поточний контроль (70%): усне опитування, тестування, індивідуальне навчально-дослідне завдання
    • Підсумковий контроль (30%, екзамен): теоретичні питання, тестові завдання
  3. Мова навчання: українська