Програми з позашкільної освіти випуск №2 Рекомендовано Міністерством освіти І науки України

Вид материала

Документы

Содержание Орієнтовний перелік обладнання, інструменту та матеріалів, необхідних для роботи гуртка техніч­ного дизайну Розділ 1. ПРЕДМЕТНО-ТЕХНІЧНІ ГУРТКИ

Подобный материал:

• Програми з позашкільної освіти Науково-технічний напрям випуск 1 Рекомендовано Міністерством, 9542.12kb.
• Програми з позашкільної освіти Дослідницько-експериментальний напрям випуск 2 Рекомендовано, 2396.46kb.
• Авторські права на текст програми "Біологія, 7-11 кл." належать Міністерству освіти, 355.91kb.
• Авторські права на текст програми "Математика, 5-12 кл." належать Міністерству освіти, 725.33kb.
• Авторські права на текст програми "Етика, 5-6 кл." належать Міністерству освіти І науки, 278.15kb.
• Авторські права на текст програми "Хімія, 7-11 кл." належать Міністерству освіти, 391.13kb.
• Авторські права на текст програми "Біологія, 7-11 кл." належать Міністерству освіти, 780.88kb.
• Авторські права на текст програми "Українська мова, 5-12 кл." належать Міністерству, 2050.6kb.
• Авторські права на текст програми "Зарубіжна література, 5-12 кл." належать Міністерству, 1222.77kb.
• Авторські права на текст програми "Фізика. Астрономія, 7-12 кл." належать Міністерству, 964.7kb.

Учні мають знати:

• основи ергономіки та її закони;
  
• основи біоніки та її принципи;
  
• основні закони формотворення;
  
• мови дизайну;
  
• умови участі у виставках, конкурсах і змаганнях
  

Учні мають уміти:

• організовувати робоче місце, дотримуватись правил техніки безпе­
  ки при роботі з різним обладнанням та інструментом;
  
• застосовувати закони ергономіки на практиці;
  
• врахувати принципи біоніки при конструюванні проектів (виробів);
  
• застосовувати мови дизайну;
  
• самостійно виконувати ескізи та креслення власних проектів (виро-
  бів);
  

• самостійно добирати відповідний матеріал залежно від особливос­
  тей форми та призначення проекту (виробу);
  
• вміти імітувати фактури різних матеріалів;
  
• працювати з енциклопедичними виданнями, технічними словника­
  ми, періодичною та спеціальною літературою, знаходити необхідну інфор­
  мацію в мережі Іпіегпеі;
  
• працювати з графічними редакторами різних рівнів: «Раіпі», «Яеаі
  ВЯА\¥ Рго», «Согеї» та використовувати їх при роботі над проектами (ви­
  робами);
  
• самостійно розробляти та виготовляти власні проекти (вироби),
  застосовуючи на практиці набуті знання з креслення, малювання, формо­
  творення, біоніки, ергономіки;
  
• брати участь у дискусії, відстоювати власну думку, аргументовано
  захищати власний проект (виріб);
  
• брати участь у виставках, конкурсах, змаганнях різних рівнів.
  

ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ОБЛАДНАННЯ, ІНСТРУМЕНТУ ТА МАТЕРІАЛІВ, НЕОБХІДНИХ ДЛЯ РОБОТИ ГУРТКА ТЕХНІЧ­НОГО ДИЗАЙНУ

Обладнання К-сть	Обладнання	К-сть
Дошка шкільна 1 Екран 1 Кульман 1 Етюдник 3 Діапроектор 1 Епідіаскоп 1 Компресор 2 Аерограф 3 Витяжна шафа 1	Електроплитка Телевізор Відеомагнітофон ОУО-плейєр Комп'ютер з принтером Сканер Верстат свердлильний Верстат токарний Випалювачі	2 5
Інструменти та матеріали К-сть	Інструменти та матеріали	К-сть

Олівці креслярські ( 2М

М, МТ, Т)

Олівці кольорові

Пензлі (№ 1-Ю)

Фломастери

Ручки кулькові

Ручки гелієві

Готовальні або циркулі

Лінійки креслярські

дерев'яні та металеві

Косинці

Люмографи

Ножиці

Шило

Ножі шпалерні

Набори слюсарних

інструментів

Електропаяльники Папір друкарський Папір кольоровий Калька Ватман

Папір копіювальний Картон Туш чорна Туш кольорова Клей ПВА Фарби гуашеві Фарби акварельні Фарба водоемульсійна, барвники Нітрофарби Фарби олійні, емалі Розчинники

Інструменти та матеріали К-сть	Інструменти та матеріали К-сть
Набори столярних	Лаки
інструментів	Ґрунтовки
Набори креслярських	Шпаклівки
інструментів	Гіпс
Лобзики та пилочки до	Клей «Момент»,
них	суперклей, клей ЕДП
Електродриль	Пластилін
Електролобзик	Фанера
Термолобзик	Оргскло
Блок живлення	Полістирол
	Пінопласт

БІБЛІОГРАФІЯ

1. Гармаш Й. Й. ТайньІ бионики. — К.: Радянська школа, 1985.
   
2. Глинкин В. А. Искусство современного интерьера — школьнику. — М.:
   Просвещение, 1984.
   
3. Декоративнеє искусство // — М.: ДИ- СТУДИЯ, 2000.
   
4. Делаем сами // — М.: Издательский дом «Гефест», 1998-1999.
   
5. Дизайн//2000-2001.
   
6. Образотворче мистецтво // Видання національної Спілки художників
   України, 2001-2002.
   
7. Техническая естетика, 1985-1988.
   
8. Зубков Б. В., Чумаков С. В. Знциклопедический словарь юного техни-
   ка. — М.: Педагогіка, 1988.
   
9. Кулебашин Т. Й. Рисунок й основи композиции. — М.: Вьісшая шко­
   ла, 1978.
   

10. Проненко Л. Й. Каллиграфия для всех . — М.: Книга, 1990.
    
11. Ростовцев Н. Н. Академический рисунок. — М.: Просвещение, 1989.
    
12. Холмянский Л. М., Щипанов АС. Дизайн. — К.: Радянська школа,
    1991.
    
13. Шпара П. Е., Шпара Н. П. Техническая зстетика й основи художес-
    твенного конструирования. — К.: Вища школа, 1989.
    

ЗМІСТ

З матеріалів Всеукраїнської наради керівників позашкільних

навчальних закладів України

Вступ

Науково-технічний напрям позашкільної освіти —

основа дитячої технічної творчості

Компетентнісний підхід у позашкільній освіті

науково-технічного напряму

Зміст і структура програм науково-технічного

напряму позашкільної освіти

Розділ 1. ПРЕДМЕТНО-ТЕХНІЧНІ ГУРТКИ

Програма гуртка юних конструкторів приладів радіоелектроніки

Програма гуртка радіоелектронного конструювання

Програма гуртка космічного макетування та моделювання

Розділ 4. ХУДОЖНЬО-ТЕХНІЧНІ ГУРТКИ

Програма гуртка моделювання іграшок-сувенірів

Програма гуртка виготовлення сувенірів

Програма гуртка оригамі

Програма гуртка паперопластики

Програма гуртка гончарства

Програма гуртка юних фотоаматорів

Програма гуртка технічного дизайну