Geum.ru

Литература. Развивающая среда дошкольных учреждений. Н. А. Рыжова, М., Линка-пресс, 2003

Вид материалаЛитература
Подобный материал:
«Прогулки со сказкой».


Посвалюк Ирина Викторовна – заведующий ДОУ

Лунёва Наталья Петровна - заместитель заведующего по воспитательной и методической

работе.


Дошкольное образовательное учреждение детский сад № 19 комбинированного вида

446009, г. Сызрань, улица Жуковского 37-а

Телефон: 34-42-14; 98-80-91

e-mail: ссылка скрыта


Аннотация.

В статье описана работа педагогического коллектива по организации игрового пространства для детей на территории детского сада в зимнее и летнее время. Большое значение в статье отводится мероприятиям по подготовке к данной работе, эффективности оснащения территории для работы с детьми на прогулках. В приложении можно будет познакомиться с презентацией «На прогулку за сказкой», где отражены фотоснимки игрового оборудования на участке детского сада, сделанного руками педагогического коллектива.


Литература.

Развивающая среда дошкольных учреждений. Н.А. Рыжова, М., ЛИНКА-ПРЕСС, 2003

Играют взрослые и дети. Т.Н. Доронова, М., ЛИНКА-ПРЕСС, 2006

Прогулки в детском саду. И.В. Кравченко, Т.Л. Долгова, М., ТЦ «Сфера», 2010


«Прогулки со сказкой».


Детский сад – особое учреждение, для его сотрудников и, конечно, для нас, это практически, второй дом. А свой дом всегда хочется украшать, сделать уютным, непохожим на другие. А территория дошкольного учреждения – это его своеобразная визитная карточка. Как театр начинается с вешалки, так детский сад начинается с территории.


Вопрос благоустройства территории сада всегда волновал наш педагогический коллектив. Руками педагогов и родителей созданы уникальные варианты игрового оборудования для детей на территории детского сада. Парадоксально, но факт – нехватка материальных средств на приобретение различного оборудования для игр способствует развитию творчества. В ход идёт всё то, что зачастую просто выбрасывается – от резиновых автомобильных покрышек до крышек от пластиковых бутылок.


Далеко не всегда оригинальное оформление участков для прогулок детей становится достоянием других педагогов, а интерес к обмену опытом очень велик. Вот сегодня я предлагаю посмотреть на творение рук наших замечательных педагогов и использование этого материала в организации зимних и летних прогулок.


В январе этого года у нас в городе был объявлен конкурс на лучший снежный городок, мы приняли в нём участие. Создали творческую команду из 5 человек, нарисовали проект будущего городка, придумали название «Весёлый зоопарк», и приступили к работе, благо, в этом году выдалась очень снежная и морозная зима.

Использовали в работе лопаты, совки, вёдра, лейки для полива снежных фигур, формочки, гуашевые краски для раскрашивания фигурок. Работа закипела и через неделю наш «Весёлый зоопарк» был готов. Для плодотворной работы необходимо в состав команды включить хотя бы одного человека, хорошо умеющего хорошо рисовать и лепить.


В этом конкурсе мы заняли первое место, но не это самое главное. Главное – это радость и счастье наших детей, которые могли покататься на ледяной горке, посидеть на розовом слоне, крокодиле, динозавре, поиграть в крепость, побегать по лабиринту. Радости не было предела, наши прогулки превратились в сплошное удовольствие, как для детей, так и для воспитателей. И к нашему удивлению, наш зоопарк простоял до самой весны, никто ничего не сломал, не испортил.


Пришла весна и опять наши участки стали пустыми и скучными. Опять встала задача перед коллективом, как сделать свои участки не только красивыми, но и оригинальными, полезными для всестороннего развития детей. На помощь пришли родители – предложили использовать автомобильные резиновые покрышки, пластиковые бутылки и свою посильную помощь в оснащении территории.


И тогда в ДОУ был организован конкурс на самый интересный и содержательный участок по возрастным группам. В этом конкурсе победили группы, где воспитатели имеют тесный контакт с родителями, взаимопонимание, что всё это делается ради наших детей.


Большую часть работы провели наши папы, потому что здесь нужна была в основном физическая сила: привозили шины, вкапывали их в землю, а мамы вместе с педагогами раскрашивали, придавали постройкам эстетический вид. Даже фонарные столбы разрисовали – и теперь это не столбы, а клоуны Тимошка и Ермошка.

И к лету наши игровые участки было не узнать.


Но больше всех радовались дети – теперь у них на участке есть собственные автомобиль, трактор, пароход, разные животные: лебеди, улитка, крокодил, аисты в гнезде. А на участке младшей группы поселился настоящий Мойдодыр, который всё лето голосом воспитателя приучал малышей к чистоте и опрятности.


Теперь у наших воспитателей организация прогулок приобрела сюжетно-игровой характер: все дети заняты интересной игрой – кто едет на машине на дачу, кто рисует цветы под зонтиком, а кто-то отдыхает в креслице под пальмой. Как результат, за летний период не зафиксировано ни одной травмы с воспитанниками, и итоги летней оздоровительной работы оказались отличными.


Создавайте праздник для себя и своих воспитанников, ведь всё в наших руках, а сетовать и ворчать на плохое материальное обеспечение – это удел ленивых и равнодушных людей, ведь наши дети и душой, и телом болеют от лени и халатности взрослых.