Geum.ru

Тренировочные варианты экзаменационной работы вариант 1 Часть 1

Вид материалаДокументы

Содержание


Из Симеоновской летописи
1) Царь-пушка
События годы
Подобный материал:
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ВАРИАНТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ВАРИАНТ 1 Часть 1

При выполнении заданий с выбором ответа (А1-А20) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

А1. Началом книгопечатания в России считается

1) 1497 г.

2) 1564 г.

3) 1581 г.

4) 1613 г.

А2. Князь Иван Данилович Калита вошел в историю как

1) автор «Указа о заповедных летах»

2) победитель монголо-татар

3) автор «Русской Правды»

4) «собиратель земли русской»

АЗ. «Повесть временных лет» - - это

1) свод древнерусского права

2) памятник художественной светской литературы

3) собрание «жития святых»

4) общерусский летописный свод

А4. Династия Романовых утвердилась на российском престоле в результате

1) дворцового переворота

2) выборов на Земском соборе

3) решения Семибоярщины

4) договора Василия Шуйского с Польшей

А5. Прочтите отрывок из Лаврентьевской летописи и укажите, о каком сражении рассказано в лето­писи.

«...Князь же великий поставил войско на Чудском озере на Узмени у Воронья камня и, укрепившись силою крестною и приготовившись к бою, пошел против них. (Войска) сошлись на Чудском озере, было тех и других большое множество ...

...И обратились враги в бегство и гнали их с боем, как по воздуху, и некуда им было убежать; и били их 7 верст... и пало немцев 500...»

1) Невской битве

2) Ледовом побоище

3) Грюнвальдской битве

4) сражении у мыса Гангут

А6. Когда был подписан императором Александром I Манифест «Об изгнании неприятеля из России и окончании Отечественной войны*?

1) 12 июня 1812 г,

2) 26 августа 1812 г.

3) 25 декабря 1812 г.

4) 18 марта 1814 г,

А7. Какое из названных лиц было лидером художни­ков-передвижников?

1) И. Крамской 3) К. Брюллов

2) И. Репин 4) И. Шишкин

А8. Положения «самодержавие, православие, народ­ность» лежали в основе

1) идеологии декабристов

2) теорий социал-демократов

3) теорий революционных народников

4) теории «официальной народности»

А9. Что было одной из непосредственных причин про­ведения военной реформы 1860-1870-х гг.?

1) поражение России в Крымской войне

2) необходимость завоевания выхода России к Чер­ному морю

3) поражение войск России в сражениях антинапо­леоновских коалиций

4) необходимость завоевания выхода России к Бал­тийскому морю

А10. Прочтите отрывок из мемуарных «Записок» и ука­жите фамилию их автора.

«Никогда не думав -готовиться к этому роду службы, я имел о нем лишь самое поверхностное понятие, но желание быть полезным новому нашему государю не позволило мне уклониться от принятия образованной им должности, к которой призвало меня его высокое доверие. Решено было учредить под моим начальством корпус жандармов. (...) Учрежденное в то время Третье отделение собственной Его императорского величества канцелярии представляло под моим начальством средо­точие этого нового управления...»

1) А.А. Аракчеев

2) А.Х. Бенкендорф

3) П.А. Шувалов

4) Н.П. Игнатьев

А11. В каком году был создан Советский Союз?

1) 1918 г.

2) 1920 г.

3) 1922 г.

4) 1924 г.

А12. Какая из названных мер была проведена в годы первой российской революции 1905—1907 гг.?

1) конфискация помещичьего землевладения

2) создание Государственной думы

3) введение рабочего контроля

4) созыв Учредительного собрания

А13. Социально-экономическая политика большевиков в годы Гражданской войны называлась

1) красногвардейская атака на капитал

2) «военный коммунизм»

3) новая экономическая политика

4) рабочий контроль

А14. Что из названного относится к последствиям Фев­ральской революции?

1) выход России из Первой мировой войны

2) ликвидация самодержавия

3) передача земли крестьянам

4) свержение Временного правительства

А15. Прочтите фрагмент из обращения «Рабочим, солда­там и крестьянам!» и укажите дату его принятия.

«Опираясь на волю громадного большинства рабочих, солдат и крестьян, опираясь на совершившееся в Пет­рограде победоносное восстание рабочих и гарнизона... съезд постановляет: вся власть на местах переходит к Со­ветам рабочих, солдатских и крестьянских депутатов».

1) 26 февраля 1917 г.

2) 1 сентября 1917 г.

3) 26 октября 1917 г.

4) 5 января 1918 г.

А16. Полет Ю.А. Гагарина - - первый полет человека в космос — состоялся в

1) 1955 г. 3) 1961 г.

2) 1957 г. 4) 1964 г.

А17. Договор о роспуске СССР в 1991 г, подписали ру­ководители

1) России, Белоруссии, Украины

2) России, Казахстана, Украины

3) России, Украины, Армении

4) России, Эстонии, Латвии

А18. Что из названного характеризует внешнюю по­литику руководства СССР в первые послевоенные годы (1945—1950 гг.)?

1) разрядка международной напряженности

2) начало политики «холодной войны» со странами Запада

3) разрыв дипломатических отношений со странами Восточной Европы

4) укрепление союзнических отношений со стра­нами антигитлеровской коалиции

А19. В начале XXI в. руководством России были при­няты национальные проекты, направленные на

1) разгосударствление экономики

2) поддержку системы здравоохранения и образова­ния

3) подготовку новой Конституции РФ

4) приватизацию объектов государственной собст­венности

А20. Что было одним из последствий осуществления концепции нового политического мышления в пе­риод перестройки в СССР?

1) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе

2) распад социалистической системы

3) заключение договора между СССР и США о за­прещении испытаний ядерного оружия в трех средах

4) ликвидация Карибского кризиса

Часть 2

Задания В1-В7 требуют ответа в виде одного-двух слов, после­довательности букв или цифр, которые следует записать в текст экзаменационной работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Второй). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: восемнадцатый).

В1. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Укажите ответ в виде после­довательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) стояние на реке Угре

Б) битва на реке Калке

В) первое летописное упоминание о Москве

Г) основание Троицкого монастыря Сергием Радо­нежским

Ответ:

В2. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью. К ка­ждому элементу первого столбца подберите соответ­ствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

УЧАСТНИК

А) Александр Пересвет

Б) Дмитрий Пожарский

В) Петр Румянцев

СОБЫТИЕ

1) освобождение Москвы

2) Куликовская битва

3) морское сражение у мы­са Гангут

4) Семилетняя война

Запишите в таблицу выбранные цифры.

В3. Какие из перечисленных понятий связаны с кре­стьянской реформой 1861 г.? Укажите два верных положения из пяти предложенных. Обведите буквы, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1) община 4) выкупная операция

2) хутор 5) отруб

3) отрезки

Ответ: ____________________ .

В4. Прочтите отрывок из статьи Е.И. Суворовой и на­пишите, какое название закрепилось за членами кружка, чьим идейным вдохновителем был В.В. Ста­сов.

«В.В. Стасов был непосредственным участником твор­ческой жизни членов кружка, активным деятелем их музыкальных собраний, их ревностным поклонником и слушателем, их советчиком, помощником и вдохнови­телем... Это он посоветовал М.А. Балакиреву написать музыку к трагедии Шекспира «Король Лир», предложил М.П. Мусоргскому сюжет «Хованщины», Н.А. Римскому-Корсакову -- сюжет «Садко» и сказки «О царе Салтане», А.П. Бородину - - «Князя Игоря».

Ответ: ____________________ .

В5. Какие битвы Великой Отечественной войны свя­заны с понятием «коренной перелом»? Укажите две битвы из предложенных пяти.

А) битва под Москвой

Б) Сталинградская битва

В) Смоленское сражение

Г) Курская дуга

Д) битва за Кавказ

Ответ: ____________________ .

В6. Прочтите отрывок из исторического документа и укажите пропущенный в тексте год.

«Смещение Н.С. Хрущева в октябре ______ года

считаю самым настоящим «дворцовым переворотом»... В партии и стране практически не ощущалось недоволь­ства этой незаконной акцией... Наоборот, почти повсе­местно она была встречена с одобрением, а то и с радо­стью...»

Ответ:

В7. Установите соответствие между понятиями и пе­риоды, с которыми они связаны. К каждому эле­менту первого столбца подберите соответствующие элементы из второго и внесите в строку ответов вы­бранные цифры под соответствующими буквами.

ПОНЯТИЯ

А) перестройка

Б) десталинизация

В) сталинизм

ПЕРИОДЫ

1) 1945—1953 гг.

2) 1953—1964 гг.

3) 1965—1985 гг.

4) 1985—1991 гг.

Запишите в таблицу выбранные цифры.

Часть 3

Для ответа на задания этой части (С1-С6) используйте отдель­ный подписанный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем ответ к нему.

Прочтите отрывок из книги современных историков и выпол­ните задания С1, С1, СЗ, С4. используйте в ответах информацию источников, а также знания из курса истории.

Из Симеоновской летописи

«Князь же великий поставил войско на Чудском озере на Узмени, Воронья камня, и, приготовившись к бою, пошел против в них. Войска сошлись на Чудском озере; было тех и других большое множество. Был же тут с Александром и брат его Андрей со множеством воинов отца своего, было у Александра множество храб­рых, сильных и крепких, все наполнились они воинст­венным духом, и были у них сердца подобны львиным. И они сказали: «Княже, ныне пришло время положить свои головы за тебя».

Был же тогда день субботний, и на восходе солнца сошлись оба войска. И была здесь злая и великая сеча для немцев и чуди, и слышен был треск ломающихся копий и звук от ударов-мечей, так что и лед на замерз­шем озере подломился, и не видно было льда, потому что он покрылся кровью. И сам я слышал об этом от очевидца, бывшего там».

И обратились немцы в бегство, и гнали их русские с боем как по воздуху, и некуда им было убежать, били их 7 верст по льду Суболицкого берега, и пало немцев 500, а чуди бесчисленное множество, а в плен взяли 50 лучших немецких воевод и привели их в Новгород, а другие немцы утонули в озере, потому что была весна. А другие убежали тяжело раненными».

С1. Когда происходила агрессия немецких рыцарей про­тив русских земель?

С2. Какие действия предпринял князь Александр для отражения немецкой агрессии?

СЗ. Чем завершилась битва на Чудском озере?

С4. Привлекая знания из курса истории, отметьте, в чем состояло историческое значение побед князя Александра Ярославича.

Январь 1919 г. — разгар Гражданской войны. Совет­ская республика в тяжелом положении. На северо-за­паде действуют белые войска Н.Н. Юденича, на юге -А.И. Деникина, на востоке — А.В. Колчака, крупные портовые города подвергались интервенции со стороны Антанты. Многие современники считали, что дни со­ветской власти сочтены. Но «красные» смогли добиться победы.

С5. Назовите три причины победы «красных» в Граж­данской войне.

Сб. Приведите фамилии двух военачальников Красной

Армии периода Гражданской войны.

ВАРИАНТ 2

Часть 1

При выполнении заданий с выбором ответа (А1-А20) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

А1. Какое из названных событий произошло в XVII в.?

1) избрание Михаила Романова на царство

2) Полтавская битва

3) поход Ермака в Сибирь

4) Ливонская война

А2. В правление какого древнерусского князя был по­строен Софийский собор в Киеве?

1) Владимира Святославича

2) Ярослава Мудрого

3) Владимира Мономаха

4) Андрея Боголюбского

АЗ. Полюдьем в древности называли

1) походы русских князей в Византию

2) походы против кочевников-степняков

3) форму взимания дани с подвластного населения

4) военное ополчение крестьян-общинников

А4. Что из названного было следствием внешней поли­тики Екатерины II?

1) присоединение к России Прибалтики

2) присоединение к России Финляндии

3) получение Россией выхода к Каспийскому морю

4) присоединение к России Крыма

А5. Прочтите отрывок из документа и укажите, о каком событии идет речь.

«Как вы, мои верные рабы, регулярные солдаты, ря­довые и чиновные, напреть сего служили мне и предкам моим, великим государям, императорам всероссийским, верно и неизменно, так и ныне послужите мне, закон­ному своему великому государю Петру Феодоровичу, до последней капли крови. И, оставя принужденное послу­шание к неверным командирам вашим, придите ко мне с послушанием и, положа оружие свое пред знаменами моими, явите свою верноподданническую мне, великому государю, верность. За что награждены и пожалован: мною будете денежным и хлебным жалованьем и чи­нами; и как вы, так и потомки ваши первыя выгод: иметь в государстве моем будете и славную службу прз лице моем служить определитесь».

1) восстании С. Разина

2) восстании Е. Пугачева

3) восстании К. Булавина

4) движении И. Болотникова

А6. «Мрачным семилетием» называют историки период правления Николая I

1) 1825—1832 гг.

2) 1830—1837 гг.

3) 1848—1855 гг.

4) 1853—1860 гг.

А7. Синопское сражение, оборона Севастополя, бои за Малахов курган — героические страницы истории войны

1) Кавказской

2) Крымской

3) Отечественной

4) Ливонской

А8. Что из перечисленного включало в себя понятие «восточный вопрос»?

1) территориальные претензии Японии к России по поводу Курильских островов

2) территориальные претензии Японии к России по поводу острова Сахалин

3) конфликт России и Китая из-за спорных терри­торий в Приамурье

4) противоречия между европейскими странами по поводу территорий, подвластных Османской им­перии

А9. Что из перечисленного было следствием проникно­вения товарно-денежных отношений в сельское хо­зяйство в первой половине XIX в.?

1) усиление крепостной зависимости

2) укрепление сельской общины

3) расслоение крестьянства

4) сокращение мануфактур

А10. Прочтите отрывок из «Воспоминаний» и укажите имя их автора - - выдающегося государственного деятеля России XIX в.

«Еще в царствование императора Александра III была в основе предрешена денежная реформа, которую я имел честь совершить, которая спасла, укрепила русские фи­нансы...»

1) Е.Ф. Канкрин

2) Н.Х. Бунге

3) И.А. Вышнетрадский

4) С.Ю. Витте

А11. Когда Россия была провозглашена республикой?

1) 3 марта 1917 г.

2) 1 сентября 1917 г.

3) 25 октября 1917 г,

4) 5 января 1918 г.

А12. 5—6 декабря 1941 г. началось наступление Крас­ной Армии под

1) Киевом

2) Москвой

3) Ленинградом

4) Сталинградом

А13. Социально-экономическая политика большевиков в годы Гражданской войны называлась

1) красногвардейская атака на капитал

2) «военный коммунизм»

3) новая экономическая политика

4) рабочий контроль

А14. Культ личности И.В. Сталина привел к

1) ослаблению репрессий

2) появлению оппозиционных партий

3) уничтожению многих гражданских свобод населе­ния

4) ослаблению влияния ВКП(б) на жизнь общества

А15. Прочтите отрывок из документа и укажите, в ка­ком году произошло описанное событие.

«В дни великой борьбы с внешним врагом, стремя­щимся почти три года поработить нашу родину, Господу Богу угодно было ниспослать России новое тяжкое ис­пытание. Начавшиеся внутренние народные волнения грозят бедственно отразиться на дальнейшем ведении упорной войны. Судьба России ... все будущее дорогого нашего Отечества требуют доведения войны во что бы то ни стало до победного конца... В эти решительные дни в жизни России почли мы долгом совести облег­чить народу нашему тесное единение и сплочение всех сил для скорейшего достижения победы и, в согласии с Государственною думою, признали мы за благо отречься от престола государства Российского и сложить с себя Верховную власть».

1) в 1905 г. 3) в 1917 г.

2) в 1914 г. 4) в 1918 г.

А16. Какой из указанных периодов был назван перио­дом «застоя»?

1) 1945-1953 гг. 3) 1964-1985 гг.

2) 1953-1964 гг. 4) 1985-1991 гг.

А17, Кто из названных лиц был инициатором осуще­ствления программы освоения целинных земель в середине 1950-х гг.?

1) И.В. Сталин

2) Н.С. Хрущев

3) Л.И. Брежнев

4) М.С. Горбачев

А18. Что из названного характеризует внешнюю по­литику руководства СССР в первые послевоенные годы (1945—1950 гг.)?

1) разрядка международной напряженности

2) начало политики «холодной войны» со странами Запада

3) разрыв дипломатических отношений со странами Восточной Европы

4) укрепление союзнических отношений со стра­нами антигитлеровской коалиции

А19. Что из названного характеризует внешнюю поли­тику России в 1990-е гг.?

1) установление дипломатических отношений с быв­шими республиками СССР

2) вступление России в НАТО

3) создание Совета экономической взаимопомощи (СЭВ)

4) выдвижение Программы мира

А20. Что из названного было одним из последствий со­бытий 19—21 августа 1991 г.?

1) приостановление деятельности КПСС

2) отмена 6-й статьи Конституции СССР

3) переход к политике «гласности»

4) учреждение поста Президента СССР

Часть 2

Задания В1-В7 требуют ответа в виде одного-двух слов, после­довательности букв или цифр, которые следует записать в текст экзаменационной работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Второй). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: восемнадцатый).

В1. Расположите в хронологической последовательности следующие события.

А) провозглашение России империей

Б) принятие «Манифеста о вольности дворянства»

В) взятие А.В. Суворовым крепости Измаил

Г) основание Санкт-Петербурга

Ответ:

В2.

Установите соответствие между именами деятелей культуры и их произведениями. К каждой пози­ции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ДЕЯТЕЛИ

А) Аристотель Фиораванти

Б) Василий Баженов

В) Андрей Чохов

ПРОИЗВЕДЕНИЯ

1) Царь-пушка

2) дом Пашкова

3) Медный всадник

4) Успенский собор в Кремле

Запишите в таблицу выбранные цифры.

ВЗ. Какие из перечисленных ниже государственных

деятелей входили в состав Негласного комитета при императоре Александре I? Укажите два верных имени из пяти предложенных.

1) Н.Н. Новосильцев

2) П.А. Строганов

3) П.Д. Киселев

4) М.М. Сперанский

5) А.А. Аракчеев Ответ:


В4. Прочтите отзыв Г. Островского о картине, при­надлежащей кисти великого русского художника XIX столетия, и напишите фамилию ее автора.

«В этом пейзаже нет поражающих воображение ве­личественных панорам, ярких красок южных краев, ничего такого, к чему приучены были тогда ценители «изящной природы».„Есть околица села Молтвина Кост­ромской губернии, холодный сырой март на дворе, ко­гда еще стоит зима, но в воздухе, облачном небе с чис­тыми голубыми просветами уже повеяло предчувствием весны, почерневший снег с проталинами, березки - - и то не «девицы-красавицы», а искривленные, но упрямо и жадно тянущиеся ввысь, старые заборы, такие же до­мишки и церковка с колокольней, равнина, мерно ухо­дящая вдаль, к синеющей на горизонте полоске леса. И первые вестники весны - - грачи, деловито хлопочу­щие над своими гнездами».

Ответ:_______________________ .

В5. Что из названного относилось к политике военного коммунизма? Укажите два верных положения из пяти предложенных. Обведите буквы, соответствую­щие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1) передача в частные руки мелких и средних пред­приятий

2) продразверстка в деревне

3) введение натурального налога

4) отмена платы за жилье, транспорт, коммуналь­ные услуги

5) привлечение иностранного капитала

Ответ:

В6. Прочтите отрывок из Манифеста императора Нико­лая II и напишите название войны, о вступлении в которую России идет речь.

«Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и крови со славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно. С полным единоду­шием и особой силой пробудились братские чувства рус­ского народа к славянам в последние дни, когда Австро-Венгрия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для державного государства требования...

Ныне предстоит уже не только заступаться за не­справедливо обиженную родственную нам страну, но ог­радить честь, достоинство, целость России и положение ее среди великих держав».

Ответ:

В7. Установите соответствие между событиями XX в. и годами, когда происходили эти события. К каждой позиции первого столбца подберите соответствую­щую позицию второго и запишите в таблицу вы­бранные цифры под соответствующими буквами.

СОБЫТИЯ ГОДЫ

А) избрание Н.С. Хрущева первым 1) 1953 г.

секретарем ЦК КПСС 2) 1965 г.

Б) распад СССР 3) 1991 г.

Б) начало экономических реформ 4) 1993 г.

А.Н. Косыгина

Запишите в таблицу выбранные цифры.

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1-С6) используйте отдель­ный подписанный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем ответ к нему.

Прочтите отрывок из документа и выполните задания С1-С4. Используйте в ответах информацию источника, а также знания из курса истории.

«Он был прежде всего «разумный самодержец», как определил его величайший русский поэт. Не романтиче­ское вдохновение, а трезвый расчет, не сердечные вле­чения, а работа ума руководили им в главном деле его жизни - - возрождении единства и независимости Рус­ской земли... Он не поражал воображение современников ни личной воинской доблестью, как его прославленный прадед, ни кровавыми театральными эффектами, как печально знаменитый внук. Его политической целью и вместе с тем опорой была Русская земля и ее народ. Он первым осознал эту землю не собранием княжеских уделов, а единым великим государством, связанным ис­конной исторической традицией.

Развивающееся сознание исторического единства и суверенности Русской земли, все более ясное и четкое, проходит красной нитью через всю его самостоятельную политическую жизнь и принципиально отличает его от всех предшественников... История знает не многих деятелей, добившихся таких прочных и масштабных успехов, так повлиявших на судьбы своей страны. Об­новленная, возрожденная великая Русская держава -главный итог многолетнего великокняжения первого государя всея Руси».

С1. О каком государе средневековой Руси идет речь в тексте?

С2. На какое время приходится правление государя?

СЗ. Что имел в виду историк, говоря о прочных и мас­штабных успехах первого государя всея Руси? (Ука­жите не менее двух положений.)

С4. В чем видит историк главный итог его правления?

Прочитайте текст и выполните задания С5-С6, относящиеся к истории первой половины XVIII в.

Эпоха Петра I стала переломной в истории развития России. Во все сферы общественной жизни привносились изменения. Культура петровской эпохи сочетала в себе новации Запада и традиции патриархальной Руси.

С5. Назовите основные направления преобразований в области культуры и просвещения в царствование Петра I (не менее двух направлений).

Сб. Приведите два примера преобразований в области культуры и просвещения в царствование Петра I.