Методическое пособие для студентов Второе издание, переработанное и дополненное Уфа 2006
| Вид материала | Методическое пособие |
- Профессор А. И. Бекетов. Курс лекций по фармакологии (учебно-методическое пособие для, 2279.69kb.
- Открытое общество и его враги. Том I. Чары Платона, 8727.87kb.
- К. С. Гаджиев введение в политическую науку издание второе, переработанное и дополненное, 7545.88kb.
- Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Минск Право и экономика, 1112.22kb.
- Учебник 3-е издание, переработанное и дополненное, 10138.23kb.
- Методическое пособие по развитию добровольческого движения 2-е издание, переработанное, 2075.9kb.
- Учебник издание пятое, переработанное и дополненное проспект москва 2001 Том 3 удк, 11230.01kb.
- Учебник издание пятое, переработанное и дополненное проспект москва 2001 Том 3 удк, 11433.24kb.
- Методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 030501 «Юриспруденция, 858.97kb.
- Учебник. 3-е издание, переработанное и дополненное, 10586.44kb.
Тема 12. Топонимика в краеведении
- Топонимика как источник изучения родного края.
- Топонимика в краеведении Башкортостана:
а) происхождение местных топонимов, их этническая пестрота;
б) оронимы;
в) гидронимы;
г) ойконимы и антропонимы и др.
Список литературы
1. Егоров П.В. Топонимия нашего края // Культурные и духовные традиции русских Башкортостана. Ч. 2. - Уфа, 1998.
2. Камалов А.А. Башкирская топонимия / А.А.Камалов. - Уфа, 1994.
3. Камалов А.А. Башкирские географические термины и топонимия / А.А.Камалов.- Уфа, 1997.
4. Мурзаев Э.М. Топонимика и география / Э.М.Мурзаев. - М., 1995.
5. Словарь топонимов Башкирской АССР / Под ред. Т.М. Гарипова, А.А. Камалова, З.Г. Ураксина. - Уфа, 1980.
6. Хисамитдинова Ф.Г.Башкирская ойконимия XVI-XIX вв. / Ф.Г.Хисамитдинова. - Уфа, 1991.
7. Шакуров Р.З. По следам географических названий. Топонимика бассейна реки Демы / Р.З.Шакуров. - Уфа, 1986.
ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
- Главный методологический принцип краеведения:
а) историзм;
б) комплексность;
в) альтернативность.
- Понятие «краеведение» возникло:
а) в начале ХVIII в.
б) в конце XIX в.;
в) в середине XIX в.
3. Первым ученым-краеведом из башкир стал:
а) Мухаметша Бурангулов;
б) Шариф Сюнчелей;
в) Мухаметсалим Уметбаев.
- Как называются древние памятники, сохранившиеся под землей и на земной поверхности?
а) исторические памятники;
б) памятники культуры;
в) археологические памятники.
5) В какую эпоху произошло заселение Южного Урала человеком?
а) неолита;
б) палеолита;
в) мезолита.
6. В каком районе РБ находится пещера Шульган-Таш?
а) Благоварском;
б) Белорецком;
в) Бурзянском.
7. Вторая по длине река Башкортостана:
а) р.Ай;
б) р.Уфа;
в) р.Дема.
8. Кто создал первые труды краеведческого характера о Башкирии?
а) обер-секретарь Сената И.К.Кирилов;
б) член-корреспондент Петербургской академии наук П.И.Рычков;
в) академик И.И.Лепехин.
9. Самый восточный район РБ:
а) Учалинский;
б) Баймакский;
в) Белокатайский.
10. Первое каменное сооружение г.Уфы:
а) Троицкая церковь;
б) Смоленский собор;
в) 1-я соборная мечеть.
11. Планомерная застройка Уфы началась:
а) в 90-х годах XVIII в.;
б) в 80-х годах XIX в.;
в) в 20-х годах XIX в.
12. Самое глубоководное озеро на территории Башкортостана:
а) Яктыкуль;
б) Талкас;
в) Ургун.
13. В чьих трудах встречается первое упоминание о Башкирии?
а) путешественника Плано Карпини;
б) секретаря арабского посольства Ибн Фадлана;
в) путешественника Вильгельма Рубрука.
14. Первый скульптурный памятник, установленный в Башкирии:
а) С. Юлаеву;
б) В.И. Ленину;
в) И.С. Якутову.
15. Когда вступила в строй железнодорожная станция Уфа?
а) в 1878г.;
б) в 1896г.;
в) в 1888г.
16. В каком году был основан Уфимский губернский краеведческий музей?
а) в 1846г.;
б) в 1864г.;
в) в 1880г.
17. До 1917г. в здании Башкирского государственного театра оперы и балета размещались:
а) резиденция губернатора;
б) Народный дом им. С.Т. Аксакова;
в) губернское дворянское собрание.
18. Топонимические названия, происшедшие от имен людей:
а) ойконимы;
б) антропонимы;
в) оронимы.
19. На территории какого района находится Южно-Уральский заповедник?
а) Белебеевского;
б) Бурзянского;
в) Белорецкого.
20. К какому периоду относится «Золотое десятилетие» краеведения?
а) к началу ХХ в.;
б) к 60-м годам ХХ в.;
в) к 20-м годам ХХ в.
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Зарождение и становление российского краеведения.
2. Историко-краеведческие знания в башкирских шежере.
3. Исторические легенды и предания башкир.
4. У истоков краеведения Башкортостана. XVIII в.
5. Историко-краеведческие исследования в Башкортостане в Х1Х – ХХ вв.
6. Древнейшие археологические памятники на территории Башкортостана (каменный век).
7. Археологические памятники эпохи бронзы и раннего железа на территории Башкортостана.
8. Савромато-сарматские художественные древности Южного Урала.
9. Добровольное вхождение Башкортостана в состав России, его влияние на социально-экономическое развитие края.
10. История заселения Башкортостана.
11. Культовые здания и мемориальные сооружения на территории Башкортостана.
12. Башкирское традиционное зодчество.
13. Города Башкортостана в ХVI-XVIII вв.
14. Горнозаводская промышленность на Южном Урале в XVIII-XIX вв.
15. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева на территории Башкортостана.
16. Салават Юлаев: исторический портрет.
17. Народы Башкортостана в Отечественной войне 1812 г.
18. Сергей Тимофеевич Аксаков глазами краеведа.
19. Аксаковы. Башкирия. Россия.
20. Из истории образования в Башкортостане: ХVIII-начало XX вв.
21. Основные этапы формирования хозяйства Башкортостана до начала XX в.
22. Городская архитектура XIX-XX вв. в Башкортостане.
23. Памятники христианской храмовой архитектуры в Башкортостане.
24. Города Республики Башкортостан (общая краеведческая характеристика).
25. История театров Башкортостана (или одного на выбор).
26. Декоративно-прикладное искусство Башкортостана.
27. Семейные обряды, обычаи и народные праздники башкир.
28. Население Республики Башкортостан: численность, состав, размещение.
29. Олимпийское движение в Башкортостане.
30. Генеалогия и краеведение.
31. Топонимика в краеведении Башкортостана (гидронимы, оронимы, ойконимы).
32. Рельеф Башкортостана.
33. Реки и озера Башкортостана.
34. Заповедники, заказники и национальные парки Башкортостана.
35. Карст и пещеры Башкортостана.
36. Пещера Шульган-Таш (Капова).
37.Памятники природы Башкортостана (общая краеведческая характеристика).
38. Туристские базы Башкортостана.
39. Здравницы Башкортостана.
40. Древнейшее прошлое территории г. Уфы.
41. Добровольное вхождение Башкортостана в состав России и основание г.Уфы.
42. Уфа в XVIII-XIX вв.: от города-крепости до губернского центра.
43. Памятники истории и культуры г. Уфы.
44. Гостиницы Уфы: прошлое и настоящее.
45. История застройки и памятники архитектуры г. Уфы.
46. История уфимских улиц.
47. Памятники монументального искусства в Уфе.
48. Памятники истории Великой Отечественной войны на территории Башкортостана.
49. История Великой Отечественной войны в урбанимах г. Уфы.
50. Уфа индустриальная.
51. Система образования в современной Уфе.
52. Уфа – город науки.
53.Уфа – центр культурной жизни Башкортостана.
54. Музеи г. Уфы (общая характеристика или один из музеев): Национальный музей РБ, Художественный музей им. М.В. Нестерова, Музей археологии и этнографии УНЦ РАН, Дом-музей С.Т.Аксакова).
55.Федор Иванович Шаляпин в Уфе.
56. Краеведческая характеристика одного из районов «Золотого кольца Башкортостана» (на выбор).
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
В соответствии с учебным планом специальности "Социально-культурный сервис и туризм" студенты всех форм обучения выполняют и представляют на защиту курсовую работу по теории и практике краеведения (см. учебный план дисциплины).
При написании работы перед студентом ставятся следующие задачи:
расширить и конкретизировать свои знания по предмету в целом; выявить и проанализировать литературу и источники по теме; получить о ней возможно более полное и глубокое представление. На базе полученных знаний последовательно представить содержание темы; сделать необходимые выводы, дать рекомендации; приобрести навыки самостоятельного изучения и анализа определенной проблемы, умения грамотно и логично изложить материал, правильно оформить его.
Тему курсовой работы студент выбирает с учетом своих интересов и склонностей, как правило, из числа предлагаемых преподавателем. Рекомендуемая тематика является примерной, поэтому в ней возможны дополнения, изменения и уточнения.
После того, как тема определена, студенту следует, используя учебную литературу по краеведению, глубже понять ее суть, место и значение в рамках всего курса.
Следующий этап - составление библиографии по теме курсовой работы. В этом могут помочь различные библиографические справочники, а также краткая энциклопедия "Башкортостан" (Уфа,1996). Но особенно важно использовать картотеку краеведческого отдела Национальной библиотеки РБ им. А.З. Валидова и информационно-справочные службы других доступных студенту библиотек.
Уточнив библиографию, необходимо приступить к изучению литературы. При чтении следует сразу же делать выписки нужных материалов на отдельных листах бумаги, одновременно оформляя сноски на данное издание. По мере накопления выписок нужно группировать их по разным сюжетам темы. Все это впоследствии значительно ускорит написание текста работы.
После изучения литературы определяется общая структура, составляется план курсовой работы. Обычно он включает в себя три составные части: вводную, основную, т.е. несущую главное содержание, и заключительную.
Во введении обосновывается выбор темы, интерес, который она представляет, характеризуется ее роль и значение для усвоения предмета. Дается краткий обзор использованной литературы и на этой основе выявляется степень изученности рассматриваемого вопроса.
В основной части, состоящей преимущественно из двух-трех разделов (параграфов), излагается содержание темы. Каждый крупный самостоятельный сюжет можно кратко резюмировать. Этот компонент курсовой работы несет главную смысловую нагрузку и должен занимать не менее двух третей ее общего объема.
В заключении принято формулировать основные выводы по всей работе, подводить итоги, вносить предложения, вытекающие из изучения темы.
В конце всего текста помещается список литературы, т.е. той литературы и источников, которые были просмотрены самим автором, изучены и применены при написании работы. При необходимости работа может включать и приложения: схемы, таблицы, карты, копии документов, иллюстрации и др.
Ориентировочный объем курсовой работы (без приложений) - 25-30 страниц.
И, наконец, важное значение придается оформлению курсовой работы. Она должна иметь стандартный титульный лист; за ним следует план работы с указанием, на каких страницах текста раскрывается содержание его разделов. В тексте необходимы постраничные сноски на цитируемые издания; список литературы оформляется в соответствии с библиографическими правилами; все листы работы должны быть пронумерованы; окончательный текс выверяется для устранения погрешностей.
Следуя изложенным выше рекомендациям, нужно вместе с тем постоянно помнить о том, что успешное выполнение курсовой работы будет зависеть от творческого отношения к делу, от уровня самостоятельности, которые проявит при этом студент.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
1. Понятие "краеведение". Предмет и задачи краеведения.
2. Комплексность краеведения. Четыре ступени краеведения.
3. Основные направления и методологические принципы краеведения.
4. Место и роль краеведения в формировании специалиста социально-культурного сервиса и туризма.
5. Зарождение и становление краеведения в России (XVIII-нач.XX вв.).
6. Советское краеведение. Современное краеведческое движение в России.
- Становление и развитие краеведения Башкортостана.
- Природа местного края как объект краеведения.
- Население и населенные пункты края как объекты краеведения.
- Экономика местного края как объект краеведения.
- История края, памятники истории и культуры как объекты краеведческой деятельности.
- Письменные источники краеведения.
- Устные источники краеведения.
- Вещественные источники краеведения.
- Географическое положение и рельеф Башкортостана.
- Полезные ископаемые Башкортостана.
- Природно-климатические условия Башкортостана.
- Реки и озера Башкортостана.
- Карст и пещеры Башкортостана.
- Пещера Шульган-Таш (Капова) как памятник природы и истории.
- Почвы, растительность и животный мир Башкортостана.
- Природные достопримечательности и памятники природы Башкортостана.
- Заповедники, заказники и национальные парки Башкортостана.
- Добровольное вхождение Башкортостана в состав России, его значение для социально-экономического развития края.
- История заселения Башкортостана, изменение численности его населения.
- Особенности национального состава населения Башкортостана.
- Население Башкортостана: размещение, занятость, уровень образования.
- Городское и сельское население Башкортостана. Урбанизация.
- Города Республики Башкортостан.
- Город Уфа (краеведческая характеристика).
- Сельские поселения Башкортостана: история и современность.
- Краеведческая характеристика одного из районов «Золотого кольца Башкортостана».
- Общая характеристика экономики Республики Башкортостан.
- Из истории формирования хозяйства Башкортостана до начала ХХ в.
- Основные этапы развития экономики Башкортостана в 20-80-х г. ХХ в.
- Индустриальный Башкортостан (краеведческая характеристика).
- Сельское хозяйство Башкортостана (краеведческая характеристика).
- Транспорт и экономические связи Башкортостана.
- Памятники археологии, их виды.
- Археологические памятники эпохи камня на территории Башкортостана.
- Археологические памятники эпохи бронзы на территории Башкортостана.
- Археологические памятники эпохи раннего железа и раннего средневековья на территории Башкортостана.
- Традиционное башкирское зодчество.
- Декоративно-прикладное искусство Башкортостана.
- Культовые здания и мемориальные сооружения на территории Башкортостана.
- Памятники гражданской архитектуры Башкортостана ХIX – начала XX вв. Основные архитектурные стили того периода.
- Памятники монументального искусства Башкортостана.
- История застройки и памятники архитектуры г.Уфы.
- Музеи Республики Башкортостан, их историко-краеведческие материалы.
- Топонимика как источник изучения родного края.
- Топонимика в краеведении Башкортостана. Основные виды топонимов.
- Духовно-культурное развитие Башкортостана на современном этапе.
- Государственная символика Республики Башкортостан.
- От краеведения к страноведению: Республика Башкортостан в составе Российской Федерации.
Приложение
Образец
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО
Уфимская государственная академия экономики и сервиса
Кафедра туризма и гостеприимства
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине Краеведение
на тему:
Выполнил (а)
студент (ка) группы ____________
Иванов П.И.
Проверил___________________
к.и.н., профессор Болтушкин В.В.
УФА – 200___