Постановление Правительства Республики Башкортостан от 22 декабря 2006 г. N 369 "О комплексной Программе развития культуры и искусства в Республике Башкортостан на 2006-2010 годы" Вцелях реализации закон

Вид материала

Закон

Содержание 4.5. Общее художественно-эстетическое образование 4.6. Национальная культура народов Республики Башкортостан

Подобный материал:

• «19» февраля 2010 г. №332, 203.7kb.
• Правительство республики башкортостан постановление от 7 сентября 2006 г. N 251 о реализации, 787.67kb.
• Правительство республики башкортостан постановление от 3 марта 2010 г. N 64 о республиканской, 1122.51kb.
• Правительство республики башкортостан постановление от 4 июля 2006 г. N 189 об утверждении, 206.46kb.
• Постановление администрации муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан, 56.09kb.
• Стерлитамак Республики Башкортостан до 2012 года далее программа, 411.43kb.
• Совет муниципального района Кармаскалинский район Республики Башкортостан решение, 422.88kb.
• Об утверждении комплексной программы антикризисных мер правительства республики башкортостан, 1400.99kb.
• Указом Президента Республики Башкортостан от 28 декабря 2006 года № уп-653. Положение, 68.65kb.
• Правительства Республики Башкортостан №296 от 30 июля 2010 г. Окомплексной программе, 6638.39kb.

4.5. Общее художественно-эстетическое образование

Художественно-эстетическое образование человека является важным фактором формирования личности. Такое образование позволяет приобщить граждан, в особенности подрастающее поколение, к богатствам национальной, отечественной и мировой культуры.

Примечательно, что в современных условиях в Республике Башкортостан удалось не только сохранить систему дополнительного образования, но и значительно расширить ее. Так, за последние десять лет число учащихся детских школ искусств возросло с 30290 до 37845 человек.

Система общего художественно-эстетического образования укомплектована высокопрофессиональными преподавателями, в ней используются новые методы и формы обучения, началось внедрение республиканского компонента государственного образовательного стандарта, приобщающего учащихся к башкирской культуре и национальной культуре народов Республики Башкортостан.

Но и в этой сфере имеются серьезные недостатки. Во многих районах республики значительная часть учащихся не завершает художественного образования. Детские школы искусств редко применяют современные педагогические методики и технологии, не учитывают новых подходов к пониманию искусства и художественной деятельности, мало и на недостаточном научно-методическом уровне внедряют республиканский компонент государственного образовательного стандарта и передовой педагогический опыт.

В целях обновления и совершенствования методов и форм обучения в образовательных учреждениях культуры и искусства, повышения квалификационного уровня преподавателей систематически проводится республиканский конкурс творческих, научных и методических работ преподавателей, достижения лауреатов которого распространяются в образовательных учреждениях. Для активизации исполнительской и творческой практики были возрождены республиканский конкурс исполнительского мастерства преподавателей детских юкол искусств и республиканская выставка преподавателей художественных школ. Сложилась практика проведения пленэров для преподавателей детских художественных школ и художественных отделений детских школ искусств.

Детские школы искусств, главным образом, призваны развивать творческую активность детей. Достижение этой цели требует решения следующих задач:

формирование нового качества художественного образования;

переход к системе непрерывного педагогического обучения;

активизация участия преподавателей и руководителей детских школ искусств в семинарах и конкурсах научно-исследовательских работ;

обучение руководителей и педагогических работников использованию в художественном образовании новейших научно-методических достижений, федерального и республиканского компонентов государственного образовательного стандарта.

В данном направлении необходима реализация следующих мероприятий:

комплексное совершенствование системы художественно-эстетического образования и воспитания в Республике Башкортостан, направленное на приобщение учащихся к подлинным ценностям национальной, отечественной и мировой культуры;

совершенствование обеспечения деятельности детских музыкальных, художественных школ и школ искусств новыми научно-методическими и педагогическими разработками, оказание этим учреждениям государственной всесторонней поддержки;

возрождение и обновление лекционно-просветительской и популяризаторской работы в сфере культуры и искусства;

расширение сети учреждений дополнительного образования детей, открытие новых детских музыкальных и художественных школ и школ искусств.

4.6. Национальная культура народов Республики Башкортостан

За последние годы проведена большая работа по сохранению и возрождению культуры народов Республики Башкортостан. Проходят Дни национальных культур и национальные праздники, фестивали, юбилеи видных представителей народов Республики Башкортостан.

Правительством Республики Башкортостан осуществляется поддержка фольклорных и самодеятельных коллективов республики, обеспечиваются формирование соответствующих музейных экспозиций и архивных фондов, сбор памятников народного творчества, оказывается содействие в работе 14 историко-культурных центров, организации гастролей творческих коллективов и мастеров искусств, подготовке кадров в сфере национальной культуры и искусства. Действует Дом дружбы народов Республики Башкортостан, сплотивший республиканские национально-культурные общественные объединения.

Главной особенностью работы по сохранению и возрождению национальной культуры народов стало применение в республике впервые среди субъектов Российской Федерации методов долговременного планирования мероприятий в рамках реализации государственной программы "Народы Башкортостана" на 2003-2012 годы, утвержденной постановлением Кабинета Министров Республики Башкортостан от 31 декабря 2002 года N 388. Подписаны соглашения о культурном сотрудничестве Республики Башкортостан с рядом субъектов Российской Федерации.

Стратегические направления поддержки и развития национальной культуры народов Башкортостана определяются в ежегодных посланиях Президента Республики Башкортостан народу и Государственному Собранию - Курултаю Республики Башкортостан.

В указанном направлении основными целями работы являются следующие:

реализация прав всех граждан, проживающих на территории Республики Башкортостан, на удовлетворение своих национально-культурных потребностей;

создание условий для духовного развития представителей всех национальностей;

обеспечение целостного и интенсивного развития башкирской национальной культуры;

учет национальных особенностей и духовных потребностей всех народов Башкортостана при решении вопросов культурного развития республики;

организация тесного и конструктивного сотрудничества органов государственной власти, общества, национально-культурных общественных объединений и учреждений культуры и искусства.

Министерством культуры и национальной политики Республики Башкортостан, Национальной библиотеки им. А.З.Валиди Республики Башкортостан было разработано типовое положение о базовых библиотеках, согласно которому в структуре центральных библиотек были выделены секторы по обслуживанию конкретных этнических групп. Так, в г.Уфе на базе городской библиотеки организована специализированная библиотека Дружбы народов Республики Башкортостан, которая осуществляет информационно-библиотечное обслуживание этнических групп, проживающих на территории Башкортостана. Такие же библиотеки действуют в городах Белорецке, Мелеузе, Октябрьском, Салавате и Стерлитамаке.