Провести конкурс «Учитель года Республики Татарстан 2009» (далее Конкурс) с 10 марта по 13 марта 2009 года в крк «Пирамида». Утвердить: > Положение о конкурсе «Учитель года Республики Татарстан 2009» (Приложение №1)

Вид материалаКонкурс

Содержание


Министр Н.М.Валеев Индекс
Дата рождения
Приложение № 5
Цель: оценить уровень предварительной подготовки участников конкурса
Оценки от 1до 3 баллов
Подобный материал:
1   2   3   4

Министр Н.М.Валеев Индекс




















Район




Городок/поселок




Улица




Дом




Корпус




Квартира




Свидетельство государственного

пенсионного страхования


































ИНН:





































Дата рождения:

(день)

(месяц)

(год)










Телефон:



Приложение № 5


к приказу министра образования

и науки Республики Татарстан

от . 2009 г. №


Критерии оценки результатов деятельности конкурсантов

на республиканском этапе конкурса «Учитель года Республики Татарстан – 2009»


1 тур (заочный)


Цель: оценить уровень предварительной подготовки участников конкурса

«Учитель года Республики Татарстан - 2009»


Конкурсное задание

Критерий оценивания

Представление

(направляется на бланке отдела (управления) образования Исполнительного комитета муниципального образования Республики Татарстан
  • Аргументы на основании которых участник признан

победителем первого этапа конкурса
  • Общественно – значимые действия участников в

течении 2008-2009 учебного года
  • Объем – не более 3000 комп. знаков с учетом интервалов

Анкета

подписывается участником конкурса

Описание опыта работы

К описанию опыта работы прилагаются:

-разработка урока и его видеозапись;

дидактические материалы;

- технологические карты и др.

(до 40 тыс. комп. знаков)

Оценки от 0 до 2 баллов

Максимальное количество 12 баллов

  • Актуальность проблемы педагогического опыта, взаимосвязь с инновациями в современном педагогическом процессе
  • Научная обоснованность опыта
  • Своеобразие, характерные особенности, оригинальность опыта; направлен ли на разрешение какого-либо противоречия
  • Раскрытие путей реализации, практическое обоснование использования предлагаемых технологий (их описание, показатели результативности по сравнению с другими методиками обучения), аргументированность в выборе педагогического инструментария
  • Соответствие содержания приложений, раскрывающих предлагаемые компоненты педагогического опыта (разработки урока, дидактические материалы, технологические карты и др.), основной идее опыта

Эстетика оформления представленных материалов

Эссе «Здоровое поколение -ориентиры XXI века», «Здоровым быть -модно»

(Объем 3-5 тыс. комп. знаков)

Оценки от 1до 3 баллов

Максимальное количество 12 баллов


Соответствие жанру;
  • Глубина раскрытия профессионального кредо педагога;
  • Ярко выраженная личная позиция автора;
  • Образность, художественность изложения

Видеоматериалы

Видео- презентация учителя, в которую могут быть включены:

- представление территории, учебного заведения, фрагменты выступления учителя на первом этапе конкурса, общения с детьми, рассказ об увлечениях учителя.

Фотографии

Цветная (портрет 9х13); жанровая цветная фотография

( урока)