Из истории государственных символов России

Вид материала

Документы

Содержание Институт развития регионального образования, 2006 Часть i. из истории государственных символов россии Из истории государственного герба россии Из истории государственного флага россии Из истории государственного гимна россии Знамя советское, знамя народное Партия Ленина – сила народная Символика сведловской области Опорный край державы Пояснения к символике герба Свердловской области Флаг свердловской области Пояснения к символике флага Свердловской области Значение символов, употребляемых в государственной символике россии и символике свердловской области Часть 2. использование государственной символики Изучение и исполнение российского гимна Вспомогательные исторические дисциплины Василий Матвеевич Государственная символика россии Требования к обучающимся Федеральный конституционный закон ... Полное содержание

Подобный материал:

• Иятий по популяризации в Свердловской области государственных символов России и Свердловской, 35.32kb.
• Государственные Символы России Алексеев Ю. А., Зуев М. Н., Ковалев В. Е. «Государственные, 21.7kb.
• Задачи: Изучить историю государственных символов Чувашской Республики и Российской, 96.12kb.
• Цели: формирование у учащихся патриотизма и гражданственности; популяризация государственных, 154.94kb.
• История гимна России. Урок музыки (лекция), 125.11kb.
• Язык символов — язык вечности, 222.57kb.
• Программа учебной дисциплины «История государственных органов и учреждений в России», 887.65kb.
• Положение о проведения республиканского конкурса на лучшее знание государственной символики, 30.69kb.
• Тию патриотизма обучающихся образовательных учреждений Республики Башкортостан, воспитанию, 72.11kb.
• Г. В. Данилова 2009/2010 уч год Пояснительная записка, 80.07kb.

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

Институт развития регионального образования

Кафедра социально-гуманитарного образования





Государственные символы России,

символика Свердловской области

и их использование в образовательном процессе


Материалы для учителя


Екатеринбург, 2006


ББК 74. 266. 3

О – 39


Огоновская И.С., Андриянова Н.В. Государственные символы России, символика Свердловской области и их использование в образовательном процессе: материалы для учителя. Екатеринбург: ИРРО, 2006. 55 с.


Материалы, подготовленные на кафедре социально-гуманитарного образования ИРРО, содержат сведения об истории российской государственной символики и символики Свердловской области. Педагогам образовательных учреждений будут также полезны методические рекомендации по использованию указанной символики в образовательном (учебно-воспитательном) процессе. В качестве приложения предлагаются Федеральные законы о государственной символике РФ и письмо МО РФ об официальных ритуалах в общеобразовательных учреждениях.


 Институт развития регионального образования, 2006


СОДЕРЖАНИЕ

Часть 1. Из истории государственных символов России. Огоновская И.С., Андриянова Н.В. Из истории государственного герба России Из истории государственного флага России Из истории государственного гимна России Символика Свердловской области Значение символов, употребляемых в государственной символике России и символике Свердловской области	4 – 26 6 – 10 11 – 13 14 – 18 19 – 23 24 – 26
Часть 2. Использование государственной символики в образовательном процессе. Огоновская И.С. Общий порядок применения государственных символов России в образовательном учреждении Изучение и исполнение российского гимна в образовательном учреждении Изучение государственной символики в курсе отечественной истории Вспомогательные исторические дисциплины (геральдика, вексиллология, сфрагистика, генеалогия) Геральдика уральских городов (по страницам книг серии «Урал: История в ликах городов») Примерные темы сообщений, докладов, исследовательских работ по истории государственной символики и символике Свердловской области Программа элективного курса «Государственная символика России»	27 – 43 27 28 – 31 32 33 – 35 35 – 36 37 37 – 43
Приложения Федеральный Конституционный Закон «О Государственном флаге Российской Федерации» (2000) Федеральный Конституционный Закон «О государственном гербе Российской Федерации» (2000) Федеральный Конституционный Закон «О Государственном гимне Российской Федерации» (2000) Об официальных ритуалах в общеобразовательных учреждениях, связанных с применением государственных символов Российской Федерации» (письмо МО РФ от 10.05. 2001 г.)	44 – 48 48 – 51 52 – 54 54 – 55

ЧАСТЬ I. ИЗ ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СИМВОЛОВ РОССИИ


Государственные символы (герб, флаг, гимн) – неотъемлемая часть истории и культуры любой страны. Все современные государства имеют в настоящее время эти три символа, которые появлялись в каждом из государств в определенные исторические времена. К примеру, гербы многих государств складывались на основании эмблем, возникших еще в средние века. Такими эмблемами для Русского государства стали двуглавый орел и всадник-драконоборец. В каждом элементе государственной символики заложен глубочайший смысл. Эти символы отражают историю происхождения государства, его устройство, цели, принципы, национальные и иные традиции, особенности хозяйства и природы.

Государственные символы России сопровождают человека в течение всей его жизни и отражают самые главные ее этапы. Родившийся гражданин страны получает через своих родителей свидетельство о рождении, а по исполнении 14 лет самостоятельно получает паспорт. Выпускнику школы вручается аттестат, выпускнику среднего специального или высшего учебного заведения – диплом. На всех этих документах изображен герб Российского государства. К примеру, изображение герба РФ можно увидеть на свидетельстве о рождении, аттестате, вузовском дипломе, денежных знаках, марках, открытках, значках, свидетельстве о регистрации брака и т.п. Государственный флаг России вывешивается на правительственных зданиях, зданиях местной власти. Каждое утро в нашей стране начинается с Государственного гимна, который звучит по радио. Таким образом, государственная символика – неотъемлемая часть жизни любого человека.

Воспитание уважительного отношения к государственным символам – одна из задач современного образования. Зная историю государственной символики, понимая ее смысловую нагрузку, каждый гражданин страны будет испытывать чувство гордости за свое государство и свой народ, будет чувствовать свою принадлежность к определенной культуре, сообществу, стране и государству, выражающих (или несущих) эту культуру, будет стремиться достойно представлять и защищать национальные интересы своей страны. Именно в этом, в первую очередь, могут проявиться такие качества личности, как гражданственность и патриотизм.

Целый ряд документов Министерства образования Российской Федерации регламентируют работу по ознакомлению учащихся с государственной символикой РФ:

• Письмо «Об официальных ритуалах в общеобразовательных учреждениях, связанных с применением государственных символов Российской Федерации» (№ 22-06-626 от 10.05.2001 г.);
  
• Приказ «Об объявлении федеральных конституционных законов Российской Федерации об официальных государственный символах» (№ 271 от 01.02.2002 г.)
  
• Письмо «Об организации воспитательной деятельности по ознакомлению с историей и значением официальных государственных символов Российской Федерации и их популяризации» (№ 30-51-131/16 от 01.03.2002 г.);
  
• Письмо «О проведении урока России» в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации накануне дня Конституции Российской Федерации» (№ 13-51-111/13 от 01.10.2002 г.).
  

ИЗ ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ГЕРБА РОССИИ