Ный год, предназначен для родителей, администрации поселения Астаповское, Управления образования администрации Луховицкого муниципального района, общественности
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеКачество знаний на экзаменах Воспитательная работа в школе. Наши успехи в районных мероприятиях |
- Ный год, предназначен для родителей, администрации поселения Астаповское, Управления, 113.72kb.
- Ный год, предназначен для родителей, администрации поселения Астаповское, Управления, 517.2kb.
- Открытый публичный доклад содержит отчет о работе моу астаповская основная общеобразовательная, 1312.9kb.
- «О деятельности администрации Луховицкого муниципального района Московской области, 720.5kb.
- Доклад о результатах и основных направлениях деятельности главного распорядителя бюджетных, 179.21kb.
- Программа администрации Луховицкого муниципального района «Профилактика наркомании, 173.56kb.
- Е. А. Савенкова Коллективный договор прошел уведомительную регистрацию в органе, 241.89kb.
- Публичный доклад Управления системой образования Луховицкого муниципального района, 471.97kb.
- «Об исполнении бюджета сельского поселения Фруктовское Луховицкого муниципального района, 2865.44kb.
- «О работе администрации Монастырщинского сельского поселения за 2010 год», 110.99kb.
Итоги контрольных работ по математике
| Класс | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| 1 полугодие | качество знаний | 33% | 80% | 75% | 45% | 66,7 | 31% | 38% | 40% |
| уровень обученности | 100% | 80% | 100% | 82% | 100% | 100% | 85% | 80% | |
| 2 полугодие | качество знаний | 67% | 50% | 75% | 27% | 55% | 34% | 41% | 18% |
| уровень обученности | 100 | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 65% | |
Снижение качества знаний во 2 полугодии по математике в 3, 5, 9 классах объясняется тем, что в классные коллективы поступили дети из СЛРЦН с очень низкой учебной мотивацией, с низким качеством знаний по предметам и в процентном отношении они составили: в 3 классе -33%, в 5 классе -27%, в 9 классе – 12% от количества учащихся
Итоги контрольных работ по русскому языку
| Класс | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| 1 полугодие | кач. зн. | 66% | 75% | 25% | 26% | 55% | 28% | 39% | 46% |
| ур. обуч. | 83% | 100% | 75% | 100% | 88% | 94% | 100% | 100% | |
| 2 полугодие | кач. зн | 20% | 33% | 25% | 27% | 44% | 24% | 41% | 29% |
| ур. обуч. | 100% | 83% | 100% | 100% | 77% | 90% | 100% | 82% | |
Снижение качества знаний во 2 полугодии по русскому языку в 3, 9 классах объясняется тем, что в классные коллективы поступили дети из СЛРЦН с очень низкой учебной мотивацией, с низким качеством знаний по предметам и в процентном отношении они составили в 3 классе -27%, в 9 классе – 12%.
Во 2 классе снижение качества знаний объясняется сложностью изучаемого материала.
Выбор предметов и качество знаний на итоговой аттестации в 9 классе
в 2008-2009 учебном году.
| Предмет | Количество человек | Оценка | Количество человек | Качество знаний |
| Алгебра | 17 | «5» | 0 | 12% |
| «4» | 2 | |||
| «3» | 15 | |||
| Русский язык | 17 | «5» | 1 | 59% |
| «4» | 9 | |||
| «3» | 7 | |||
| Основы безопасности жизнедеятельности | 11 | «5» | 2 | 63% |
| «4» | 5 | |||
| «3» | 4 | |||
| Биология | 2 | «5» | 2 | 100% |
| «4» | 0 | |||
| «3» | 0 | |||
| Обществознание | 3 | «5» | 0 | 0% |
| «4» | | |||
| «3» | 3 | |||
| География | 15 | «5» | 2 | 47% |
| «4» | 5 | |||
| «3» | 8 | |||
| Английский язык | 2 | «5» | 2 | 100% |
| «4» | 0 | |||
| «3» | 0 | |||
| Литература | 1 | «5» | 1 | 100% |
| «4» | 0 | |||
| «3» | 0 |
Итоговая аттестация в 9 классе осуществлялась по новой форме. Серьезная подготовка учащихся к аттестации дала положительные результаты – неудовлетворительных оценок нет. Качество знаний на экзаменах по русскому языку выше, чем по математике, т.к. для контингента этого класса материал по математике сложнее, чем по русскому языку, по обществознанию качество знаний составило 0%, так как экзамен по данному предмету сдавали выпускники, которые успевали в течение учебного года на «удовлетворительно».
Результаты итоговой аттестации в 9 классе
| Сдали экзамены на: | 2007-2008 г. | 2008-2009 г. |
| Количество выпускников | 12 | 17 |
| «5» | - | - |
| с одной «4» | 1 | - |
| «4» и «5» | 1 | 2 |
| С одной «3» | - | 4 |
| «3» и «4» | 5 | 5 |
| «3» | 5 | 6 |
| Качество знаний | 20% | 11% |
| Уровень обученности | 100% | 100% |
Итоговые оценки в 9 классе
| Оценки | 2007-2008 г. | 2008-2009 г. |
| «5» | - | - |
| «4» и «5» | 3 | 4 |
| С одной «4» | - | - |
| С одной «3» | 1 | - |
| С двумя «3» | - | 2 |
| «3»и «4» | 8 | 11 |
| «3» | - | - |
| Качество знаний | 26% | 23% |
Сравнительный анализ качества знаний по итогам года и итоговой аттестации
выпускников 9 класса
| Предмет | 2007-2008 г. | 2008-2009 г. | ||
| | Качество знаний на экзаменах | Качество знаний по итогам года (по классу) | Качество знаний на экзаменах | Качество знаний по итогам года (по классу) |
| Русский язык | 32% | 33% | 59 % | 35% |
| Алгебра | 54% | 36% | 12% | 29% |
| Обществознание | 33% | 54% | 0% | 59% |
| Биология | 100% | 63% | 100% | 53% |
| ОБЖ | 54% | 100% | 63% | 76% |
| География | - | - | 47 % | 47% |
| Английский язык | - | - | 100% | 47% |
| Литература | - | - | 100% | 65% |
Диапазон выбора предметов на итоговой аттестации в 2008-2009 году говорит о том, что интерес учащихся к предметам становится шире в связи с дальнейшим самоопределением и социальной адаптацией в обществе. Качество знаний на итоговой аттестации по большинству предметов выше, чем по итогам года объясняется серьезной подготовкой учащихся к экзаменам, целенаправленными занятиями по выбранным предметам, посещением дополнительных занятий в школе и курсов в других учебных заведениях.
Экзаменационные комиссии отметили хорошую подготовку к экзаменам учащихся 9 класса: Жуковой Евгении, Казанцевой Анастасии, Панюшкина Дениса.
Воспитательная работа в школе.
Организация воспитательной работы в школе в 2008 -2009 учебном году была направлена на:
- профилактику противоправного поведения и вредных привычек;
- развитие познавательных интересов через внеклассную и кружковую работу;
- реализацию программы по гражданско – патриотическому воспитанию «Я гражданин России».
- оказание помощи учащимся в самореализации, вовлечение максимального количества обучающихся в кружки, секции, спортивно – массовые мероприятия;
- формирование толерантных взаимоотношений в школьном содружестве.
В школе сложились определённые традиции:
- Неделя «Добра и милосердия»;
- Праздник первого звонка «Здравствуй, школа»
- Месячник «Наш дом Земля»;
- Дни самоуправления «Достойная смена»
- Месячник «Традиции отцов и дедов в наследие сыновьям»;
- Осенний бал «И кружит лист осенний»
- Инсценированные новогодние сказки «И волшебство приходит к нам…»;
- Предметные недели;
- Акции: «Открытое сердце», «Помощь ветеранам», «Неделя памяти», «Сладкая ярмарка»;
- Организация пришкольного оздоровительного лагеря «Солнышко»;
- Организация работы строительного отряда «Пчёлки».
| | | |
| | | |
В школе разработаны и реализуются программы:
- «Я гражданин России»;
- «Волшебная лира»;
- «Игра – дело серьёзное»;
- «Лидер»;
- «Родник»;
- «Спорт – дело всех и каждого»;
- «Подросток. Право на будущее».
Занятость детей во внеурочное время.
На базе школы работают
школьные кружки: кружки дополнительного образования:
- «Выразительное чтение» - «Декоративно – прикладное творчество»;
- «Музыкальный До-ми-солька»»; - «Весёлые нотки»;
- «Математический калейдоскоп» -
- Клуб «Эрудит»
- «Математическая шкатулка»;
- театральный «Золотой ключик»
-«ЮИД»
Обучающиеся школы посещают спортивные кружки и секции, на базе школы созданы 3 спортивные команды.
Привлечение родителей к партнёрству и сотрудничеству - неотъемлемая часть успешной воспитательной работы. Родители – постоянные участники проводимых в школе праздников, конкурсов, спортивных соревнований. Учащиеся школы вместе с родителями принимают участие не только в школьных и классных мероприятиях, но и выходят на районный уровень. Соловьева Дарья стала победительницей (2 место) на приз газеты «Луховицкие вести» в творческом конкурсе «Моя семья». В региональных конкурсах приняли участие Кулакова Анастасия, Ушакова Валерия, Белякова Диана вместе с родителями.
Работа по привлечению родителей и родительской общественности к партнёрству и сотрудничеству остаётся приоритетной в связи с реализацией РКПМО.
Наши успехи в районных мероприятиях
Успешным было участие школьников в районных мероприятиях и конкурсах различного уровня:
- 1-е место и кубок лучшему строительному отряду- 2008;
- Лучший стройотрядовец-Казанцева А.-9 класс;
- 1-е место в конкурсе рисунков ( слёт ЮИД);
- 3-е место в конкурсе на знание медицины ( слёт ЮИД);
- 3-е место - Кулакова Настя-6 класс, в конкурсе «Я и мир вокруг меня»;
- 2-е место - Соловьёва Дарья, в конкурсе на приз газеты «Луховицкие вести» - «Моя семья»;
- Годорожа А. и Кулакова А. - победители в литературной гостиной «Проба пера».
Ученики школы приняли участие в районном открытом конкурсе самодеятельного творчества « Луховицкий триумф». Перехода Юлия (5 класс) стала лауреатом этого конкурса.
Ученики школы принимали участие в региональных и всероссийских конкурсах:
* Белякова Диана-ученица 7 класса, приняла участие в региональной выставке-конкурсе декоративно-прикладного творчества «Доброта и творчество».
* Бардина В.- ученица 6 класса, Кулакова А. - ученица- 6 класса, Казанцева А. - ученица 9 класса - участники регионального творческого конкурса «Придумай сказку».
* Белякова Д. - 7 кл., Косарева А. -8 кл., Савицкая В.- 8 кл. - участники регионального творческого конкурса «Кто придумал человека?»
* Косарева А. - ученица 8 класса - победитель всероссийского конкурса декоративно-прикладного творчества «Волшебные краски детства».
Большое значение в школе педагогический коллектив школы придаёт трудовому обучению. Ребята с удовольствием трудятся в школе и на пришкольном участке, ухаживают за обелиском воинам-землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны, ухаживают за детской площадкой, помогают д/с «Колосок». Но особенно хорошо ребята трудятся летом в школьном строительном отряде «Пчёлки». Много забот и добрых дел у членов стройотряда: окашивание территории, благоустройство улицы Школьной, подготовка школы к новому учебному году, разбивка клумб, уход за деревьями и кустарниками. По итогам прошлого учебного года строительный отряд признан лучшим в районе и награждён кубком Главы Луховицкого района.
Самым ярким событием в жизни школьного детского объединения были выборы в районную детскую Думу. Выборы показали активную жизненную позицию школьников, их желание и стремление участвовать в общественной жизни класса, школы. Кандидатами в депутаты было пять учащихся. Борьба была напряженной, насыщенной и в то же время интересной. С отрывом в несколько голосов победила Чебуханова Алена - ученица 8 класса. Была отмечена высокая избирательная активность учащихся: явка на выборы составила более 85%. Наибольшую активность проявили учащиеся 5 класса (классный руководитель Глухова В.В.) и 7 класса (классный руководитель Кисточкина Н.С.)
Работа органов самоуправления координируется малым советом школы, который является инициатором всех школьных дел и внеклассных мероприятий.
Традиционное проведение Дней самоуправления «Достойная смена» показало навыки самоуправленческой деятельности, умение принимать решения; учителя получают возможность решать многие вопросы жизни класса и школы более эффективно, опираясь на возможности самих учащихся.
О самых интересных школьных мероприятиях даётся информация в СМИ, в частности в газету «Луховицкие вести». В последнее время были опубликованы следующие заметки:
- «День здоровья в школе»;
- «Моя семья»;
- «Встреча добрых друзей»;
- «Год театра в школе»;
- «В пришкольном лагере «Солнышко»;
- «Дружат со спортом»;
- «Если бы я был президентом…»