А. В. Турьянский (председатель)
| Вид материала | Документы |
- Оргкомитет конференции: Председатель, 64.43kb.
- Председатель Наблюдательного Совета нп «Научно-информационный центр общественной, 180.36kb.
- Председатель Наблюдательного Совета нп «Научно-информационный центр общественной, 158.29kb.
- Программа организационный комитет председатель: Старостенков М. Д. д ф. м н., проф.,, 207.71kb.
- Волков Владимир Анатольевич, председатель Исполкома ма «Большой Урал» Бабушкина Людмила, 387.91kb.
- Председатель Совета Федерации фс РФ валентина Матвиенко, Председатель Госдумы, 55kb.
- Программа самара 28 30 марта 2012 г. Организационный комитет конференции Председатель:, 185.87kb.
- Весёлая Курова, 1091.63kb.
- Весёлая Курова, 4448.56kb.
- Организационный комитет председатель, 170.1kb.
А.Л. Миронов, Л.Ф. Решетникова, С.А.Федоров
БелГСХА, г. Белгород, Россия
Требование по обеспечению возможности работы обучаемого как с ресурсами сети Интернет и интранет (IP-ресурсами), так и с локальными ресурсами различной архитектуры в ходе единого учебного процесса, в том числе с интерактивным взаимодействием, приводит к необходимости применения дополнительных средств сетевого администрирования. В ходе работы, выполненной на базе ИПКА БелГСХА, были решены технические и методические вопросы, связанные с обеспечением работоспособности ПК учебного класса в сетях разного уровня иерархии (глобальная сеть, домен, рабочая группа), разработаны и апробированы методики обучения, основанные на применении соответствующих этим уровням сетевых ресурсов. Используется адаптивное реконфигурирование сети и ПК класса в соответствии с задачами занятия.
Для организации взаимодействия ПК в сети (поверх Ethernet) использован программный комплекс «Sanako Study 1200» (SANAKO Corporation). Анализ возможностей комплекса показал, что он позволяет решать широкий круг задач, возникающих в процессе реализации различных курсов обучения. Обеспечивается трансляция экрана ПК преподавателя («tutor») на ПК обучаемых, контроль хода выполнения заданий путем сканирования экранов ПК класса, управление компьютерами обучаемых (корректировка действий обучаемых, внесение различных вводных, показ правильных режимов работ и др.). Это дает широкие возможности преподавателю и повышает эффективность учебного процесса.
Обучающиеся могут использовать ресурсы сети Интернет, сети БелГСХА (учебные и методические материалы, хранящиеся на серверах домена), локальные ресурсы ИПКА (при работе в составе локальной сети института), в том числе с интерактивным взаимодействием (при работе сервера «Sanako»), что обеспечивает выполнение основных требований, предъявляемых к учебному классу нового поколения.
За последний год описанные сетевые ИТ апробированы и применялись в ходе проведения курсов "Инновационный менеджмент" группы резерва управленческих кадров, используются при реализации международной образовательной программы «МБА – Агробизнес. Инновационный менеджмент».
УДК 004.9:631
ИНФОРМАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ АПК
А.Л. Миронов
БелГСХА, г. Белгород, Россия
Развитие концепций и стандартов управления предприятием (бизнесом) за рубежом (MRP, MRPII, ERP, ERPII) привело к созданию интегрированных ИС, а также платформ для их реализации, позволяющих решать широкий круг типовых задач бизнеса. У нас в стране наибольшее распространение получили локальные ИС учетного типа, ставшие затем основой для разработки платформ интегрированных ИС. Таким образом, на рынке имеется большое разнообразие как платформ ИС, так и готовых (тиражных) решений, отличающихся функциональными возможностями и стоимостью. Для предприятий АПК предлагаются дополнительные к существующим и специализированные программные отраслевые решения. В этой ситуации выбор вариантов создания и развития ИС представляет сложную задачу.
До настоящего времени вопрос ИМ применительно к предприятиям АПК детально не исследовался. Представляет интерес проанализировать используемые подходы к планированию развития ИС предприятий АПК, выявить возникающие при этом проблемы и методы их решения.
С этой целью был проведен сбор данных по предприятиям АПК Белгородской области. Так, производилось анкетирование руководителей и специалистов хозяйств (более 200 предприятий). Результаты обработки анкет позволили выявить ряд закономерностей в организации ИМ на различных предприятиях АПК, классифицировать проблемы и предложить пути их решения.
Исследования показали, что вопрос внедрения ИС, подготовки персонала к их применению признан актуальным всеми респондентами. Выявлено несоответствие приводимых в специальной литературе динамики рынка программных средств и типологии наиболее используемых платформ ИС реальной ситуации. Отмечена недостаточность объективной информации об экономической эффективности предлагаемых ИС, а также применяемых отраслевых программах.
На основании проведенных исследований можно сделать выводы об актуальности мониторинга рынка ИС и программных средств для АПК, необходимости создания региональной системы методического обеспечения ИМ на предприятиях отрасли, в частности, включении соответствующей информации в программы переподготовки и повышения квалификации специалистов и руководителей агропромышленных предприятий, размещении материалов мониторинга на специализированных отраслевых сетевых ресурсах.
УДК 004.9:631
МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ В АГРОБИЗНЕСЕ
А.Л. Миронов, Л.Ф. Решетникова
БелГСХА, г. Белгород, Россия
Анализ примеров внедрения ИС выявил, что часто производится настройка выбранной платформы под имеющуюся структуру предприятия и бизнес-процесс, без применения ФМ и оптимизации. Таким образом, при создании ИС выпадает важное звено, вследствие чего не достигается экономический эффект от ее внедрения. Важно то, что методы МБП являются не только инструментом, использующимся в информационном менеджменте (ИМ), но и средством рационализации процессов предприятия.
В настоящее время имеются эффективные инструментальные средства моделирования бизнес-процессов (программы BPWin, ERWin, входящие в программный продукт AllFusion, ARIS, отечественный программный комплекс Бизнес-Студио и др.), позволяющие использовать различные нотации (языки моделирования) для детального описание любого объекта. При создании системы менеджмента качества (СМК) в соответствии с международными стандартами прежде всего используется нотация IDF0. Отечественные стандарты серии «Информационные технологии поддержки жизненного цикла продукции», в частности, рекомендации по стандартизации Р 50.1.028-2001 «Методология функционального моделирования», также основное внимание уделяют методологии IDF0. Применение технологии SADT, лежащей в основе IDF0, и собственно нотации позволяет не только правильно сформулировать требования к разрабатываемой ИС, но и на основе МБП оптимизировать бизнес-процесс предприятия.
В связи с этим методы МБП и соответствующие инструментальные средства должны стать рабочим инструментом специалистов АПК, особенно в свете требований работы на мировом уровне. Одним из приоритетных направлений ИМ на предприятиях АПК представляется реализация процессного подхода, обеспечивающего создание СМК предприятий, соответствующих международным стандартам. Исходя из этого реализуемые в БелГСХА программы переподготовки и повышения квалификации кадров агробизнеса дополнены разделами, посвященными методологии и инструментальным средствам моделирования бизнес-процессов, разработан специальный курс «Информационные технологии моделирования бизнес-процессов» для работников АПК.
УДК 631.158:658.311.82
ОСТРОТА КАДРОВОГО ВОПРОСА В АГРАРНОМ СЕКТОРЕ ЭКОНОМИКИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
О. В. Пацукевич
БГСХА, г. Горки, Республика Беларусь
Сельское хозяйство представляет собой важнейшее стратегическое направление жизнедеятельности белорусского общества, залог успешного экономического процветания страны. Динамическое и эффективное развитие АПК должно стать не только общеэкономической предпосылкой решения большинства накопленных в аграрной отрасли проблем социально-экономического характера, но и обеспечить успешную реализацию программы продовольственной безопасности страны. Ведь рыночная экономика предъявляет высокие требования не только к материальным условиям, но и к кадровому потенциалу сельскохозяйственных предприятий.
На данный момент не наблюдается соразмерного спроса и предложения для выпускников аграрных вузов. Налицо складывание парадоксальной ситуации: с одной стороны, прием студентов на дневное отделение постоянно увеличивается, однако, число молодых специалистов, желающих работать в аграрном секторе, после получения диплома становится все меньше.
Так, с 1999г. по 2009г. фактический выпуск дневной формы обучения 4 сельскохозяйственными вузами республики увеличился почти вдвое. Казалось бы, кадровый вопрос в большей степени решен и сельское хозяйство не испытывает нехватки в высококвалифицированных специалистах. Но, увы, как показали результаты социологического опроса, после обязательной двухгодичной отработки около 70% стремятся сменить прежнее место работы и проживания, т. е. налицо миграционные настроения. Они стремятся трудоустроиться не по полученной специальности, а как получается, на гораздо выше оплачиваемую и интересную работу, желательно в условиях города. Причем многие хотят сменить полученную специальность, несмотря на то, что она все же нравится большинству (более 60%). Это касается, в первую очередь, агрономов, зоотехников, ветврачей. Они предпочитают получить второе высшее образование (юридическое, экономическое, инженерное и т. д.). И только 30% желают работать и жить на селе дольше положенного срока (5 и более лет). Из них почти 58% отмечают такую причину как «дешевле жить, чем в городе» и более 40% «наличие благоустроенного жилья». Это свидетельствует о том, что большинство молодых специалистов не могут адаптироваться к условиям работы в аграрном секторе и предпочитают сменить вид профессиональной деятельности. Поэтому из-за текучести кадров аграрная отрасль испытывает дефицит в кадровом потенциале. Ведь этот сектор экономики, выходя на новый уровень развития и обеспечивая продовольственную безопасность страны, как никогда, нуждается в высококвалифицированных специалистах.
УДК: 338.24
ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ МЕНЕДЖЕРОВ В США
О.Н. Пришляк
ХНАУ им. Докучаева, г. Харьков, Украина
Капиталовложения в подготовку менеджеров постоянно увеличиваются, оправдывая на практике свою эффективность. Несмотря на специфику подходов к обучению в школах бизнеса, общей для них чертой становится перенос акцента на человека. Объем подготовки по психологическим дисциплинам в учебных программах доходит до 40-60%. Это обстоятельство находит свое отражение в «философии» менеджмента.
Кандидат на получение сертификата менеджера в американских школах бизнеса должен продемонстрировать свою компетентность в следующих тематических областях: понимание природы управленческих процессов, знание основных организационных структур, функциональных обязанностей и стиля работы менеджера, четкое представление об ответственности менеджера, распределение ответственности по уровням управления, способы повышения эффективности управления; знание информационной технологии и средств коммуникации, необходимое для управления персоналом, умение письменно и устно выражать свои мысли; компетентность в управлении людьми, отборе и подготовке специалистов, способность к лидерству и нормализации рабочих и личных взаимоотношений среди подчиненных; знание особенностей взаимоотношений между фирмой и клиентами; способность кандидата управлять ресурсами; способность планировать и прогнозировать деятельность фирмы с использованием средств вычислительной техники; способность к самоконтролю и самооценке собственной деятельности, умение делать правильные выводы и повышать квалификацию исходя из настоящих требований и ожидаемых изменений в будущем.
Наряду с управленческой, правовой, экономической подготовкой большое внимание уделяется психологическому образованию слушателей. Важной особенностью процесса обучения в Гарвардской школе бизнеса является то, что его основу составляют рассмотрение и решение конкретных ситуаций. Эта школа — единственная в США, применяющая метод анализа ситуаций при изучении всех дисциплин, включая и теоретические. Сущность этого метода заключается в том, что самому процессу выработки решения придается более важное значение, чем собственно решению.
Подготовка и формирование менеджеров в различных странах очень сближаются и по существу, и по методам организации обучения, особенно в последнее время. Менеджмент как профессия, как область знания становится поистине интернациональным.
УДК 658.012.32:330.341.1
Теоретические аспекты инновационного менеджмента
Т.Д. Пришляк
ХНТУСХ им П.Василенка, г. Харьков, Украина
Инновационный менеджмент — сравнительно новое понятие для научной общественности . В СССР и других странах социалистической ориентации введение всего нового осуществлялось методами активного государственного вмешательства и, как правило, централизованного бюджетного финансирования. В рыночных условиях хозяйствования старые механизмы внедрения нового уже не работают, а новые только формируются. Под новшеством понимается изобретение, новый метод, новый товар, новый обычай или порядок. С момента принятия к распространению новшество становится нововведением (инновацией). Процесс перевода новшеств в нововведения (инновации) требует затрат различных ресурсов, основными из которых являются инвестиции и время. Новшества формируют рынок инноваций, инвестиции — рынок капитала, нововведения — рынок чистой конкуренции. Эти три основных компонента образуют сферу инновационной деятельности .Инновационный проект имеет следующие показатели эффективности; народнохозяйственная экономическая эффективность проекта с точки зрения всего национального хозяйства для регионов, отраслей; коммерческая эффективность (реальный доход для участников проекта); бюджетная эффективность учитывает влияние проекта на расходы, доходы бюджета государства. Под инновациями в широком смысле понимается прибыльное (рентабельное) использование новшеств в виде новых технологий, видов продукции и услуг, организационно- технических и социально-экономических решений производственного, финансового, коммерческого, административного или иного характера. Период времени от зарождения идеи, создания и распространения новшества и до его использования принято называть жизненным циклом инновации. С учетом последовательности проведения работ жизненный цикл инноваций рассматривается как инновационный процесс.
Инновационная сфера представляет собой систему взаимодействия инноваторов, инвесторов, товаропроизводителей конкурентоспособной продукции (услуг) и развитой инфраструктуры. Инновационная деятельность направлена на практическое использование научного, научно-технического результата и интеллектуального потенциала с целью получения нового или улучшения уже производимого продукта, способа его производства и удовлетворения потребностей общества в конкурентоспособных товарах и услугах, совершенствование социального обслуживания.
УДК. 632. 122.
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА СОДЕРЖАНИЯ ТЯЖЕЛЛЫХ МЕТАЛЛОВ В ПОЧВЕ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ РАСТЕНИЯХ
Л.А. Путятина, Л.М. Колесников
БелГСХА, г. Белгород, Россия
В настоящее время постепенно возрастает техногенная нагрузка на объекты окружающей природной среды, которая в первую очередь связана с деятельностью человека. Так интенсивное развитие промышленности и сельского хозяйства приводит к загрязнению природных экосистем вредными веществами. Особенно остро эта проблема состоит в накоплении тяжелых металлов в почве и растениях.
В трех хозяйствах Белгородской области (ООО «им. Генерала Ватутина», ООО «Рус-Агро Казинка» – Валуйского района, ООО «Эфко-Ресурс» – Алексеевского района ориентированных на выращивание подсолнечника были отобраны почвенные и растительные образцы с целью определения общего и подвижного содержания кадмия в почве и растениях. Проведена первичная пробоподготовка, образцы переданы в лабораторию референтного центра для проведения химического анализа.
По результатам химических анализов образцов почв содержание подвижного кадмия в почве находится в пределах 0,1-0,2 мг/кг почвы, что значительно ниже ПДК (ПДК суглинистых и глинистых кислых почв с рН менее 5,5 равно 1,0, при рН более 5,5 – 2,0 мг/кг почвы).
По результатам химических анализов образцов различных частей растений (корни, стебли, листья, корзинки, семена) существенных различий по хозяйствам не обнаружено. Повышенное содержание кадмия отмечено в семенах подсолнечника и составило 0,11-0,14 мг/кг семян что на 0,01-0,04 мг/кг выше предельно допустимой концентрации (ПДК) в остальных анализируемых частях растений подсолнечника превышение ПДК не отмечено и составило 0,1-0,96 мг /кг. Исходя из этих данных, необходимо определить источники поступления ТМ и мероприятия их снижения.
УДК 631:316.42
ПОНЯТИЕ И ПРИНЦИПЫ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СЕЛА
О.Н. Таран
ХНАУ им. В.В. Докучаева, г. Харьков, Украина
Современный этап развития общества характеризуется коренным изменением экономических, политических, социальных и духовных основ общественной жизни. При этом постоянно повышается роль человеческого фактора. Увеличение объема социальной деятельности государства, развитие социальной сферы, в том числе и на селе, выдвигает проблему исследования вопросов относительно понятий, структуры и основ социального развития.
В специальной литературе обращается внимание на понятие «социального развития» в широком и узком понимании. В широком понимании «социальное развитие» рассматривается как исторический процесс, который охватывает совокупность социальных отношений, то есть отношений между людьми в различных сферах деятельности. В узком понимании «социальное развитие» – это система общественных отношений по созданию условий, которые обеспечивают достаточный жизненный уровень, свободное развитие человека. Всё это гарантируется Конституцией: так, каждый человек имеет право на труд, безопасные и нормальные условия работы, заработную плату не ниже той, что определена законом, отдых, социальную защиту, жильё, охрану здоровья, образование и др.
Чтобы сформулировать понятие «социальное развитие села» необходимо определить его основные черты (признаки), которые являются основой его определения. Социальное развитие села характеризуется следующими признаками. Во-первых, это комплекс социальных отношений, который связан с благоустройством сельских территорий, созданием социальной инфраструктуры, а также материальным и социальным обеспечением соответствующего жизненного уровня сельского населения. Во-вторых, это свободное развитие сельского жителя. Эта черта характеризуется возможностью удовлетворения потребностей крестьянина: моральных, физических и духовных. В-третьих, использование социальных стандартов, которые соответствуют современному развитию общества. Выделенные характерные признаки позволяют сформулировать общее понятие социального развития села, под которым подразумевают комплекс общественных отношений, которые возникают в связи с благоустройством сельских территорий, социальным и материальным обеспечением достаточного жизненного уровня сельского населения на уровне стандартов современного развития общества, который предусматривает удовлетворение потребностей материального, духовного и физического характера.
УДК 332. 3:528.574
ЦИФРОВАЯ ОБРАБОТКА СНИМКА МЕСТНОСТИ
Б.А.Татаринович, И.А.Гончаров, Е.А.Сыромятникова,
А.А.Сапожникова, И.А.Грайворонская
БелГСХА, г. Белгород, Россия
Главным преимуществом цифровых фотоаппаратов является высокая оперативность получения изображений высоким качеством. что даёт возможность проводить оперативное картографирование локальной местности. При этом обработка цифровых снимков осуществляется методами фотограмметрии для наклонных снимков исследуемых участков. Порядок работы с участками следующий.Вся территория съёмки или оперативного картографирования осматривается, анализируется на возможность моделирования поверхности (создания каркаса, структуры) по ровным (горизонтальным или наклонным) участкам, которые собственно и будут сниматься. Выбранные участки должны иметь зоны перекрытия для соединения смежных площадей. На каждом выбранном для съемки участке выбираются направления осей координат для фотосъемки ОХ и ОУ, для чего используется две мерки длины стороны квадрата (размерами удобного для работы) и его диагонали. Двумя такими мерками легко откладывается прямой угол и его продолжения для визирования линий ОХ и ОУ на местности. Также на наиболее ровном и чистом участке откладывается, по крайней мере один квадрат со своими четырьмя вершинами, так чтобы координаты вершин были заранее известны принятой на этом участке системе координат ХОУ. Отложенные точки отмечаются на местности маячками, так оси и вершины должны быть хорошо заметны для съемки, но не представлять больших угловых целей для визуализации.
Обработка результатов съемки может проводиться несколькими способами, а именно графическим, графоаналитическим, аналитическим.
В основе этих способов лежит проведение и составление уравнений горизонталей и вертикалей, проходящих через каждую исследуемую точку.
Графический – проведение параллелей и побочных вертикалей при помощи Автокада. Проводятся лучи через вершину квадрата для нахождения центра полюса перспективы. Далее также проводятся параллели и побочные вертикали, но средствами редактора, что и является аналогом проведения линий на фотографии через изображение маячков и точек предметов.
Аналитический – пишутся уравнения пересечений параллелей и вертикалей с выбранными осями. Определяется размерность осей ОХ и ОУ, через отложенный квадрат на местности. Ищется соответствие между точками на снимке (мм) и на местности (м).Пересчёт Ох (миллиметры) на снимке и в ОХ (метры) на местности делается по закону изменения шкалы ОХ в перспективе (то есть шкала Ох на снимке).
Таким образом, съемка цифровым фотоаппаратом даёт нам возможность проще и быстрее вычислять координаты местности по снимку.
УДК 332.362:631.459
Эколого-экономические основы организации территории сельскохозяйственных предприятий в условиях развития водной эрозии
В.В. Тимошевский
ХНАУ им. В.В. Докучаева, г. Харьков, Украина
Чрезмерная распаханность сельскохозяйственных угодий привела к нарушению научно обоснованного соотношения между пахотными землями и естественными биоценозами. Это послужило причиной активный развития эрозионных процессов и нарушение экологического равновесия. В связи с наличием в структуре земельных угодий экологически кризисных ситуаций, соответственно условиям рационального, эффективного ведения сельского хозяйства, которые строятся на соблюдении экологических приоритетов и направленные на охрану, сохранение и воспроизведение окружающей среды, кафедра землеустроительного проектирования Харьковского национального аграрного университета им. В. В. Докучаєва выполнила научно-исследовательскую экспериментальную работу на тему: „Разработка системы севооборотов и мероприятий по использованию кормовых угодий в условиях освоения агроландшафтной организации территории филиала “Донбасс” агрофирмы “Шахтер” Славянского района Донецкой области”.
При выполнении данной работы была использована методика контурно – мелиоративной организации территории сельскохозяйственных предприятий, методические рекомендации из защиты почв от водной и ветровой эрозии, трансформации малопродуктивных пахотных земель и т.п.. Учитывая проведенные обследования пахотных земель на территории хозяйства предполагается организация севооборотов с учётом качества и смытости почв и соответственно накладываются ограничения на размещение пропашных культур. В хозяйстве часть пахотных земель нуждается в выводе под консервацию, поскольку их дальнейшее использование не только экономически невыгодное, но и экологически опасное, поэтому проектом предусмотрено изъятия с состава пашни под защелочение 558,57 га. Также проектом предусмотрено создания дополнительно 44,89 га полезащитных лесных полос на пашне, которые увеличит полевую лесистость территории на 1,6% и она будет составлять в целом 4,2%.
Предусмотренный комплекс организационно-хозяйственных, агротехнических, лесомелиоративных и гидротехнических мероприятий будет оказывать содействие экономически целесообразному и экологически сбалансированному ведению сельскохозяйственного производства на территории агроформирования, в частности в соответствии с нашими расчетами, разрешит уменьшить ежегодные потери почв с пахотных массивов в среднем по хозяйству с 34,74 т/га до 11,98 т/га.
УДК 502. 618.3
ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗD-ПРОГРАММИРОВАНИЕ