Курсовая работа играет значительную роль в учебном процессе, поскольку способствует углубленному изучению того или иного раздела курса и является эффективной формой контроля за самостоятельной подготовкой студентов.

Вид материала

Содержание

Ф у н к ц и и г о с у д а р с т в а
Л и т е р а т у р а

Подобный материал:

Курсовая работа играет значительную роль в учебном процессе, поскольку способствует углубленному изучению того или иного раздела курса и является эффективной формой контроля за самостоятельной подготовкой студентов. Она призвана систематизировать и закрепить теоретические знания и практические навыки, научить обучающихся самостоятельно применять их в научной и учебно-исследовательской работе, при решении практических задач.

Для каждой курсовой работы кафедра разрабатывает задание, в котором определяется наименование темы, основные вопросы, исходные данные, необходимые для ее выполнения, перечень литературы. Наиболее подготовленным студентам вместо выполнения курсовых работ, предусмотренных тематикой, могут даваться персональные задания по обобщению практики правоохранительных органов.

Курсовая работа выполняется студентом в часы самостоятельной работы и представляется в учебное заведение в установленные сроки. После проверки и рецензирования проводится защита курсовой работы с участием научного руководителя. Результаты защиты оцениваются по четырехбалльной системе. При неудовлетворительной оценке студент обязан повторно выполнить курсовую работу по новой теме или переработать прежнюю.

В отличие от контрольной курсовая работа характеризуется обстоятельным освещением вопроса с элементами исследования, привлечением источников и обширной специальной литературы, наличием библиографического обзора и научно-справочного аппарата, самостоятельными выводами и обобщениями. Курсовая работа должна быть композиционно стройной, отличаться строгой последовательностью изложения и убедительной аргументацией.

Выполнение курсовой работы включает в себя несколько этапов:

Выбор темы
Подбор библиографии
Изучение литературы и источников, сбор и систематизация фактического материала
Составление плана работы
Написание текста
Оформление работы

Выбор темы. Тема, как правило, подбирается в соответствии с разработанной кафедрой тематикой по согласованию с преподавателем или по номеру зачетной книжки.

Подбор библиографии. К каждой теме курсовой работы кафедрой или преподавателем рекомендованы основные источники и литература.

Студент должен самостоятельно расширить предлагаемый список. С этой целью необходимо обратиться к систематическому каталогу библиотеки, к библиографическим бюллетеням и указателям.

Изучение литературы и источников. Сбор и систематизация фактического материала. Первоначально следует изучить рекомендованную специальную литературу (книги, статьи) и источники (опубликованные документы, мемуары, газеты и т.п.). Лишь после тщательного, глубокого знакомства с публикациями в случае необходимости можно обратиться к архивным источникам.

Изучая источники и литературу, студент должен усвоить новейшую точку зрения на проблему, а также фиксировать разнообразные суждения, высказанные ранее различными учеными. Новейшую информацию по изучаемой теме можно почерпнуть из периодической печати (журналов, бюллетеней и др.).

Перед чтением книги необходимо провести общее знакомство с нею. Надо внимательно просмотреть титульный лист (фамилию автора, полное название труда, подзаголовок, место и год издания), оглавление, предисловие, введение, заключение, примечания, сноски, библиографию. Желательно прочитать рецензию на книгу. Только после этого можно начать детальное изучение труда по главам, параграфам и т.п.

При чтении следует стремиться не только к усвоению, но и творческому восприятию материала. Важно научиться анализировать текст научного исследования или документа, критически осмысливать содержащиеся в них факты, положения, аргументы, выделять основное и второстепенное.

Записи – заключительный этап работы с книгой. Выписки должны быть связаны с логикой и смыслом повествования. Их лучше всего делать на одной стороне карточки или небольшого листка, чтобы затем легче систематизировать по главам или параграфам будущей курсовой работы. В тексте выписок обязательно указывают источник и страницы, откуда произведены записи.

Составление плана работы. План составляется после изучения значительного круга источников и литературы. Он, как правило, содержит:

введение;
основную часть (представляющую собой последовательный перечень основных вопросов, которые предстоит осветить студент; наиболее важные, центральные вопросы могут быть в плане детализированы по пунктам или параграфам, но число их не должно быть велико;
заключение.

Написание работы. Во введении следует обосновать актуальность избранной темы, дать обзор и критическую оценку изученных источников и литературы (указать степень освещенности рассматриваемой проблемы, кратко изложить содержание исследований, раскрыть характер аргументации и основные выводы авторов), определить задачи, которые ставит перед собой студент в курсовом сочинении.

В основной части необходимо достаточно полно и логически грамотно раскрыть содержание темы, дать определения основных понятий, сделать аргументированные выводы по каждой главе курсовой работы. Изложение должно быть литературно выдержанным, точным и лаконичным, без усложненных грамматических конструкций и стилистических штампов. Нельзя допускать механического переписывания текста из учебников или иной литературы, увлекаться только фактологической стороной проблемы. Следует продемонстрировать умение мыслить, анализировать, сопоставлять, обобщать.

В заключении необходимо сделать четкие и достаточно убедительные общие выводы по рассмотренной в курсовой работе проблеме.

Оформление курсовой работы. Правильно оформленная курсовая работа должна иметь:

Титульный лист с обозначением вуза, кафедры, дисциплины, темы, фамилии и инициалов студента, курса, на котором он обучается, научного руководителя, места и года написания работы (см. Приложение № 1).
План, содержащий основные разделы или главы (см. Приложение № 2).
Научно-справочный аппарат, включающий в себя:

библиографию; она представляет собой перечень использованных студентом источников и литературы и помещается в конце работы (см. Приложение № 3);
схемы, карты, таблицы, рисунки и другие материалы, которые в курсовой работе обычно сводятся в приложения и следуют за библиографией;
ссылки на источники и литературу; они обязательны в тех случаях, когда приводятся цитаты, цифры, отдельные теоретические положения, спорные мысли, гипотезы и т.п. (см. Приложение № 4).

В курсовых работах практикуются подстрочные сноски, располагаемые внизу страницы, под текстом (в отличие от внутритекстовых и затекстовых ссылок, употребляемых в научных статьях). В сноске указывается фамилия и инициалы автора книги, ее полное название по титульному листу, место и год издания, страница

Например:

Витте С.Ю. Воспоминания. М., 1960. Т.1. С.25.

Соловей Ю.П. Правовое регулирование деятельности милиции в Российской Федерации. Омск, 1993. С.409.

Яковлев А.М. Социология экономической преступности. М., 1988. С.7.

При повторной ссылке на ту же работу после фамилии автора (если другие его труды не упоминаются) следует писать:

Яковлев А.М. Указ. соч. С. 8.

Если повторная ссылка встречается на той же странице курсовой работы, пишется:

Там же. С.9.

Если ссылка дается на статью в журнале, то необходимо вначале привести фамилию и инициалы автора, точное наименование статьи, название журнала, год, номер и страницу:

Чиркин В.Е. Нетипичные формы правления в современном государстве //Государство и право. 1994. № 1. С.109.

При использовании статьи, помещенной в сборнике трудов, ссылка делается на нее так же, как на журнальную статью, с обязательным указанием места публикации сборника:

Иоффе О.С. Спорные вопросы учения о правоотношении // Очерки по гражданскому праву. Л., 1957.

* * *

Объем курсовой работы – 30-40 машинописных листов. Работа должна быть выполнена грамотно, аккуратно, содержать деление текста на главы (разделы, подвопросы), иметь поля и нумерацию страниц. В конце курсового сочинения студент ставит дату завершения работы и свою подпись.

Приложение № 1

ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С.М. КИРОВА

КАФЕДРА ИСТОРИИ И ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА ПРАВА

Ф У Н К Ц И И Г О С У Д А Р С Т В А

Курсовая работа

по теории государства и права

студента 1 курса

юридического факультета

Иванова Петра Семеновича

Научный руководитель

Доцент И.В. Петров

ПСКОВ

2009

Приложение № 2

П Л А Н

Введение

Понятие функций государства

Классификация функций

Содержание и эволюция функций государства

Заключение

Приложение № 3

Л И Т Е Р А Т У Р А

Алексеев С.С. Государство и право. Начальный курс. М., 1993.

Венгеров А. Несущие конструкции правового государства //Общественные науки. 1990. № 3.

Гулиев В.Е. О функциях буржуазного государства // Правоведение. 1966. № 3.

Загайнов Л.И. Экономические функции советского государства. М., 1968.

Каск Л.И. Функции и структура государства. Л., 1969.

Курашвили Б.П. О системе функций государства // Проблемы государства и права. М., 1974. Вып. 9.

Лившиц Р.З. Государство и право в современном обществе: необходимость новых подходов // Советское государство и право. 1990. № 10.

Максименко Н.П. Функции социалистического государства. М., 1977.

Морозова Л.А. Функции российского государства на современном этапе // Государство и право. 1993. № 6.

Социалистическое государство: сущность , функции и формы. М., 1976.

Теория государства и права. Л., 1987.

Теория государства и права. М., 1985.

Тихомиров Ю.А. Государственность: крах или воскрешение // Государство и право. 1992. № 5.

Хропанюк В.Н. Теория государства и права. М., 1993.

Цивадзе Д.Ю. Развитие экономических функций Советского государства. М., 1970.

Четвернин В.А. Демократическое конституционное государство: введение в теорию. М., 1993.

Четвернин В.А. Размышления по поводу теоретических представлений о государстве // Государство и право. 1992. № 5.

Черноголовкин Н.В. Теория функций социалистического государства. М., 1970.

Шестаев Н.Т. Функции и структура государства. М., 1992.

Приложение 4

Классификация функций.

Современная юридическая наука располагает множеством различных классификаций функций государства, что объясняется различными классификационными критериями. Основаниями для классификации нередко избираются объекты и сферы государственной деятельности, территориальный масштаб, способ государственного воздействия на общественные отношения и т.д.

Соответственно этим критериям различными исследователями функции государства подразделяются на основные и неосновные, внутренние и внешние и т.п.

Признание и распространение в науке, например, получила классификация функций государства, базирующаяся на принципе разделения властей. Соответственно функции подразделяются на законодательные (правотворческие), управленческие и судебные. Особенность данной классификации состоит в том, что она отражает механизм реализации государственной власти. Каждая из названных функций осуществляется, как правило, не одним, а совокупностью органов, принадлежащих к определенной ветви власти – законодательной (представительной), исполнительной, судебной.^¹

Наиболее общей классификацией является деление функций государства на внутренние и внешние.^² Первые показывают роль государства во внутренней жизни исторически сложившихся обществ, а вторые – на международной арене. Между внутренними и внешними функциями имеется неразрывная связь, поскольку внешняя политика любого государства предопределяется внутренними условиями его существования.

И внутренние и внешние функции, в свою очередь, классифицируются по сферам и направлениями деятельности государства.^³ Эта классификация весьма условна, ибо не только для каждого исторического типа государства, но и для каждого конкретного

1 Морозова Л.А. Указ. соч. С. 101.

2 Теория государства и права. Л., 1987. С. 61; Хропанюк В.Н. Теория государства и права, М., 1993. С. 119-129.

3 Там же.

Blog