Учебный план моу «Основная общеобразовательная школа №10» г. Энгельса Саратовской области на 2011 2012 учебный год Рассмотрено на заседании
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Учебный план на 2011-2012 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №2 города, 352.23kb.
- Приказ № План подготовки мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» к государственной, 51.78kb.
- Казани Учитель Григорьева И. В., 1 кв категория Рассмотрено на заседании педагогического, 857.49kb.
- Матвеева Сергея Николаевича по русскому языку в 6 классе рассмотрено на заседании педагогического, 738.87kb.
- План учебно-воспитательной работы на 2011/2012 учебный год принят на заседании педагогического, 1399.25kb.
- План методической работы моу бобровская средняя общеобразовательная школа на 2011-2012, 95.93kb.
- Публичный отчет моу «Уразовская средняя общеобразовательная школа №1 имени Ф. Энгельса», 1081.65kb.
- «Темповская средняя общеобразовательная школа Ртищевского района Саратовской области», 661.22kb.
- Анализ контроля качества образования моу «красноорловская основная общеобразовательная, 202.54kb.
- Учебный план 60 начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная школа, 9856.31kb.
Учебный план I ступени.
2.1. Начальная школа работает по образовательной системе «Начальная школа 21 века», особенностями которой являются:
- педагогическая диагностика;
- интегрированный подход;
- учебная задача имеет приоритет перед задачей практической;
- реализация дифференцированного подхода;
- отдельные учебные предметы в комплекте решают общие дидактические задачи.
2.2. Учебным планом МОУ «Основная общеобразовательная школа № 10» г. Энгельса Саратовской области предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента:
во 2-4 классах – «Основы здорового образа жизни – (по 1 часу).
2.3. Часы компонента образовательного учреждения использованы следующим образом:
2 - 4 класс:
- «Информатика и ИКТ» - (по 1 часу) с целью выработки информационной культуры, привития ребенку навыков абстрактного мышления, умения логически мыслить;
-спецкурс «Литературные страницы» - (по 1 часу) с целью развития художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, формирования эстетического отношения ребенка к жизни и приобщения к классике художественной литературы, воспитания интереса к чтению и к книге, потребности в общении с миром художественной литературы; обогащения нравственного опыта младших школьников, формирования представлений о добре и зле; развития нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России.
2.4. В начальных классах производится деление на подгруппы при организации занятий при количестве обучающихся от 25 чел.:
- по иностранному языку (на английский и немецкий язык);
- по информатике и ИКТ;
2.5. Внеучебная деятельность в начальной школе реализуется по следующим направлениям и представлена следующими формами реализации:
- Физкультурно-спортивное: кружок «Китайская гимнастика»;
- Художественно-эстетическое: музыкальная студия «Радуга», кружок «Образ и мысль», изостудия «Светлячок», кружок «Умелые руки»;
- Социально-педагогическое: кружок «Я и другие», кружок «Давайте познакомимся»;
- Естественно-научное: индивидуально-групповые занятия по русскому языку и математике, научное общество «Эрудит», проектная деятельность по изобразительному искусству «Как прекрасен этот мир»;
- Культурологическое: кружок «Основы православной культуры».
- Учебный план II ступени.
3.1. Классы II ступени обучаются по государственным образовательным программам. В 9 классах осуществляется предпрофильная подготовка обучающихся.
3.2. Инвариантная часть образовательного плана соответствует требованиям, устанавливаемым региональным базисным образовательным планом для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования.
3.3. Учебным планом МОУ «Основная общеобразовательная школа № 10» г. Энгельса Саратовской области предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента:
в 5-8 классах:
– «Основы здорового образа жизни» - (по 1часу);
- «Экология» - (по 1 часу).
в 9 классах:
– «Основы здорового образа жизни» - (по1часу);
- «Экология» - (по1часу);
- «Краеведение» - (по1часу).
.
3.4. Часы компонента образовательного учреждения использованы следующим образом:
в 5 – 7 классах:
-«Информатика и ИКТ» - (по 1 часу) с целью подготовки детей к жизни в современном информационном обществе в первую очередь для развития логического мышления, способности к анализу (вычленению структуры объекта, выявлению взаимосвязей, осознанию принципов организации) и синтезу (созданию новых схем, структур и моделей);
-«Краеведение» - (по 1 часу) с целью изучения природы, хозяйства и истории родного края, с целью создания условий для лучшего восприятия природных и общественных явлений;
-«Русская словесность» - (по 1 часу) с целью классификации и изучения специфики родов, видов и жанров словесности, отбора и изучения образцов словесного творчества, для изучения и обучения видов словесности, как ораторика (публичная речь), деловая проза, письма, показать современному обучающемуся разницу между художественной и научной литературой, выяснить специфику и роль средств массовой информации, наконец, оптимально представить современную разговорно-бытовую речь и правила этикета;
в 8 классе:
-«Краеведение» - ( 1 час) с целью изучения природы, хозяйства и истории родного края, с целью создания условий для лучшего восприятия природных и общественных явлений;
-«Основы потребительских знаний» - (1 час) с целью определения статуса потребителя и формирования представления об источниках информации, которые помогают ориентироваться в мире товаров и услуг, с целью обучения финансовому планированию с целью обеспечить собственное образование и образование будущих детей, достойное медицинское обслуживание, отдых, жилье, защиту в случае потери работы , с целью знакомства с основами финансовой грамотности, с целью формирования твердой гражданской позиции по отстаиванию прав, определенных законом РФ «О защите прав потребителей», что является непременным условием социальной адаптации обучающихся.
-«Основы проектной деятельности»- (1 час) с целью создания условий для развития проектной деятельности, умения добывать и практически использовать знания, извлекать информацию, анализировать, интерпретировать и адекватно использовать ее для решения проблем; овладеть технологией индивидуальной и групповой проектной деятельности, научить рефлексировать свою деятельность.
3.5. Часы компонента образовательного учреждения в 9-х классах используются на предпрофильную подготовку и распределяются следующим образом: в 1 четверти – элективные курсы ориентационной, информационной работы с обучающимися, психолого-педагогическое сопровождение 9-классников. Со 2 четверти – элективные предпрофильные курсы по выбору обучающихся.
| Предмет /направление | Название курса | Автор(ы) | Кол-во часов | Уровень утверждения курса |
| психолого-педагогическое сопровождение | «Мой выбор» | Положевец П.Г. | 8 | региональный |
| «Формула будущей профессии» | Аношкина Ю.Ю. | 8 | региональный | |
| Информационное сопровождение | «Информационно-образовательная среда предпрофильного обучения» | Вересовкина Т.К. | 8 | региональный |
| Математика | «Равновеликие и равносоставленные многоугольники» | Корнеева А.О. | 8 | региональный |
| «Решение задач с экономическим содержанием» | Цаплина Т.А. | 8 | региональный | |
| Русский язык | «Культура речи» | Исаева Э.С. | 8 | региональный |
| «Основы журналистики» | Кириченко Н.Е. | 8 | региональный | |
| Информатика | «Оформляем рефераты» | Макеева И.В. | 8 | региональный |
| Обществознание | «Право в нашей жизни» | Камечук И.Л. | 8 | региональный |
| История | «История Саратовского края» | Турманов В.В. | 8 | региональный |
| Технология | «Кто такой менеджер?» | Колоскова Е.В. | 8 | региональный |
| Биология | «Если бы молодость знала…» | Дмитриева Н.В. | 8 | региональный |
| География | «Романтика будущей профессии» | Лезнова Т.В. | 12 | муниципальный |
3.6. Для проведения занятий элективных курсов в 9-х классах предусмотрено деление обучающихся на группы, что позволит индивидуализировать процесс обучения, активнее применять проектные и исследовательские формы организации учебных занятий.
3.7. Для проведения ряда занятий классы делятся на подгруппы при количестве обучающихся от 25 чел.:
- по иностранному языку (на английский и немецкий язык);
- по информатике и ИКТ;
- по технологии;
3.8. Область «Искусство» представлена двумя предметами: «Музыка» и «Изобразительное искусство», которые изучаются в 5-7 классах по 1 часу в неделю, в 8-9 классах – интегрированный предмет «Искусство» - 1час в неделю.
- 3.9. Внеучебная деятельность на II ступени реализуется по следующим направлениям и представлена следующими кружками и секциями:
- Художественно-эстетическое: музыкально-театральная студия «Маска», изостудия «Светлячок», изостудия «Палитра»;
- Физкультурно-спортивное: «Волейбол», секция «Баскетбол», секция «Футбол», кружок «Китайская гимнастика»;
- Спортивно-техническое: кружок «Спортивное ориентирование»;
- Естественно-научное: научное общество «Эрудит», проектная деятельность по английскому языку, математике, информатике, кружок «Друзья школьного сайта», кружок «Физика в быту»;
- Социально-педагогическое: кружок «Юный корреспондент», кружок «Юный помощник милиции»;
- Туристко-краеведческое: кружок «Родной край», кружок «Природные сообщества Саратовской области»;
- Эколого-биологическое: кружок «Ландшафтный дизайн»;
- Военно-патриотическое: кружок «Честь имею».
Учебный план (недельный)
МОУ «Основная общеобразовательная школа № 10»
г. Энгельса Саратовской области
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2 класс
| Учебные предметы | Количество часов в неделю | Количество часов в неделю |
| | 2а | 2б |
| Федеральный компонент | ||
| Русский язык | 5 | 5 |
| Литературное чтение | 4 | 4 |
| Иностранный язык (английский) | 2 | 2 |
| Математика | 4 | 4 |
| Окружающий мир (человек, природа, общество) | 2 | 2 |
| Искусство: Музыка ИЗО | 1 1 | 1 1 |
| Технология (Труд) | 1 | 1 |
| Физическая культура | 3 | 3 |
| Итого: | 23 | 23 |
| Региональный компонент (6-дневная неделя) | ||
| Основы здорового образа жизни | 1 | 1 |
| Компонент образовательного учреждения (6-дневная неделя) | ||
| Спецкурс «Литературные страницы» | 1 | 1 |
| Информатика и ИКТ | 1 | 1 |
| Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-ти дневной учебной неделе | 26 | 26 |
| Внеучебная деятельность | ||||
| Направления внеучебной деятельности | Формы реализации | 2а | 2б | Всего |
| Физкультурно-спортивное | Кружок «Китайская гимнастика» | 0,25 | 0,25 | 0,5 |
| Художественно-эстетическое | Музыкальная студия «Радуга» | 0,25 | 0,25 | 0,5 |
| Изостудия «Светлячок» | 0,25 | 0,25 | 0,5 | |
| Кружок «Образ и мысль» | 0,25 | 0,25 | 0,5 | |
| Естественно-научное | Научное общество «Эрудит» | 0,25 | 0,25 | 0,5 |
| Проектная деятельность по изобразительному искусству «Как прекрасен этот мир» | 0,25 | 0,25 | 0,5 | |
| Индивидуально-групповые занятия: Русский язык | 0,5 | 0,5 | 1 | |
| Индивидуально-групповые занятия: Математика | 0,5 | 0,5 | 1 | |
| Социально-педагогическое | Кружок «Давайте познакомимся» | 0,5 | 0,5 | 1 |
| Культурологическое | Кружок «Основы православной культуры» | 0,5 | 0,5 | 1 |
| Итого: | 3,5 | 3,5 | 7 | |
Учебный план (недельный)
МОУ «Основная общеобразовательная школа № 10»
г. Энгельса Саратовской области
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
3 класс
-
Учебные предметы
Количество часов в неделю
Федеральный компонент
Русский язык
5
Литературное чтение
3
Иностранный язык (английский)
2
Математика
4
Окружающий мир (человек, природа, общество)
2
Искусство: Музыка
ИЗО
1
1
Технология (Труд)
2
Физическая культура
3
Итого:
23
Региональный компонент
(6-дневная неделя)
Основы здорового образа жизни
1
Компонент образовательного учреждения
(6-дневная неделя)
Спецкурс «Литературные страницы»
1
Информатика и ИКТ
1
Всего аудиторная учебная
нагрузка при 6-дневной учебной неделе
26