Публичный отчёт за 2010/2011 учебный год. Москва, 2011 г Содержание1.2. Общие сведения1.3. Образовательная политикаГлавная цель педагогического коллектива ГОУ гимназии № 201 на 2010/2011 учебный год1.4. Организационно-правовое обеспечение деятельности.1.5. Структура гимназии1.6. Управление гимназией.Ресурсный подход1.7. Спектр реализуемых образовательных программ и услуг.Содержание программ образовательного учрежденияТехнология преемственности - как условие преодоления неуспешности в образовании детей и учащихся на каждой возрастной ступениИндивидуальные образовательных траекторий учащихся как инструмент интеграции образовательного пространства гимназии1.8. Контингент обучающихся1.10. Ресурсное обеспечение образовательного процесса.Охват учащихся платным питаниемС 08 апреля не работают две камеры видеонаблюдения. Заявка вОб дпс гибдд увд сао1.11. Результаты образовательной деятельности гимназии.Русский языкМониторинг диагностических работ, проводимых через СтатГрадМониторинг диагностических работ, проводимых через СтатГрад, в выпускных классах.РУССКИЙ ЯЗЫК (письменно)Итоговая аттестация выпускников 11-х классовАнализ результатов итоговой аттестацииРейтинг устных предметов по выбору учащихся. ЕГЭ, 11 классТаблица №1. Готовность детей к обучению в 1-ом классе.Таблица №2 . Итоги педагогической диагностики за 1-ое полугодие.Таблица № 3. Итоги педагогической диагностики за 2-ое полугодие.Иностранные языкиИнформатика и ИКТИстория и обществознаниеРусский языкПсихологичес-кая поддержка учащегосяНазвание предметаФ И О учащегосяПризёры окружной олимпиады гимназии № 201(материал в гимназии )Ф.И.О. призёраТаблица по работе с одаренными детьми.Олимпиада им. А.А. ЛеманскогоПетрова О.Б.Устная олимпиада по математикеЮношеский литературный марафон «Книжкины игры-2010», посвященный 110-летию со дня рождения французского писателя Антуан де Сент-Работы с одаренными и высокомотивированными детьмиФИО учителяОкружных конференцийПризеры на окружныхТаблица по работе с одарёнными детьми 2010-2011 год. Кафедра учителей иностранного языка.1.12. Удовлетворённость учащихся, родителей результатами образовательной деятельности.10 «А». Степень психологической комфортности10 «А». Степень потребности в репетиторах.10 «А». Адекватность выставления оценок.10 «Б». Степень психологической комфортности10 «Б». Степень потребности в репетиторах.10 «Б». Адекватность выставления оценок.1.13. Доступность и открытость деятельности гимназии.29-30 декабря1.14. Система управления качеством образования.Мониторинг учебной деятельностиЛичный образовательный планМониторинг качества педагогической поддержкиМониторинг комфортности в образовательном пространствеМониторинг развития интеллектуальной сферы учащегосяЛичные данныеМониторинг учебной деятельностиМониторинг личностного и допрофессионального самоопределенияМониторинг психофизиологического здоровья учащегося.Мониторинг качества педагогической поддержки учащихсяМониторинг комфортности в образовательном пространствеМониторинг развития интеллектуальной сферы учащегося1.15. Социальные проекты.Работа с представителями СМИ, публикации патриотической направленности1.16. Основные сохраняющиеся проблемы гимназии.1.17. Основные направления развития гимназии.
