Geum.ru

Спортивное право

Вид материалаОбразовательная программа

Содержание


1.2. Цель и задачи учебного курса
Обучающийся должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач
Подобный материал:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   67

1.2. Цель и задачи учебного курса



Цель учебного курса. Учебный курс предназначен для усвоения обучающимися системных знаний и приобретения ими общекультурных и профессиональных компетенций по теоретическим и практическим аспектам правового регулирования в области спорта – в рамках заявленной предметной области настоящего учебного курса.

В соответствии с указанной целью к задачам учебного курса относится получение, уяснение и закрепление магистрантами знаний и компетенций по следующим тематическим направлениям:

– модели спортивного права в зарубежных странах;

– цивилизационные особенности нормативно-правового регулирования в зарубежных странах;

– модели систематизации законодательства о спорте в зарубежных странах;

– модели кодификации законодательства о спорте и модели спортивных кодексов;

– источники, система и особенности законодательства о спорте во Франции;

– источники, система и особенности законодательства о спорте в Бразилии;

– источники, система и особенности законодательства о спорте в США;

– источники, система и особенности законодательства о спорте в Италии;

– источники, система и особенности законодательства о спорте в Испании;

– источники, система и особенности законодательства о спорте в Аргентине;

– источники, система и особенности законодательства о спорте в Китае;

– источники, система и особенности законодательства о спорте в Великобритании;

– источники, система и особенности законодательства о спорте в Австралии;

– источники, система и особенности законодательства о спорте в Португалии;

– источники, система и особенности законодательства о спорте в Украине;

– источники, система и особенности законодательства о спорте в Беларуси;

– источники, система и особенности законодательства о спорте в странах Африки;

– особенности развития законодательства о спорте на уровне государств и регионов мира;

– тенденции трансформации функций государства в области спорта на национальном и международном уровнях;

– содержание конфликта между тенденцией превращения спорта во все более элитарный и коммерческий проект и тенденцией развития массового спорта.

В результате реализации целей и задач настоящего учебного курса на основе полученных знаний обучающиеся (магистранты) должны получить общие прикладные знания в предметной области спортивного права, а также умения и навыки:

знать:

– модели спортивного права в зарубежных странах;

– цивилизационные особенности нормативно-правового регулирования в зарубежных странах;

– модели систематизации законодательства о спорте в зарубежных странах;

– модели кодификации законодательства о спорте и модели спортивных кодексов;

-- источники, систему и особенности законодательства о спорте во Франции;

– источники, систему и особенности законодательства о спорте в Бразилии;

– источники, систему и особенности законодательства о спорте в США;

– источники, систему и особенности законодательства о спорте в Италии;

– источники, систему и особенности законодательства о спорте в Испании;

– источники, систему и особенности законодательства о спорте в Аргентине;

– источники, систему и особенности законодательства о спорте в Китае;

– источники, систему и особенности законодательства о спорте в Великобритании;

– источники, систему и особенности законодательства о спорте в Австралии;

– источники, систему и особенности законодательства о спорте в Португалии;

– источники, систему и особенности законодательства о спорте в Украине;

– источники, систему и особенности законодательства о спорте в Беларуси;

– источники, систему и особенности законодательства о спорте в странах Африки;

– особенности развития законодательства о спорте на уровне государств и регионов мира;

уметь:

– использовать полученные знания на практике; использовать теоретические основы правового регулирования в области спорта в правотворческой и правоприменительной деятельности, а также в неправовых формах нормотворчества и реализации норм неправовой регламентации в области спорта;

– анализировать нормативные правовые акты и документы неправовой регламентации в области спорта;

– анализировать судебные решения и решения негосударственных арбитражных инстанций;

– проводить анализ правового регулирования и саморегулирования в области спорта в России и в зарубежных странах, а также на международном уровне, состояния нормативного обеспечения в области спорта, включая его конституционно-правовую, административно-правовую, финансово-правовую, гражданско-правовую, хозяйственно-правовую и уголовно-правовую составляющие, а также документов неправовой регламентации в области спорта, международных документов;

владеть навыками:

– использования специальной терминологии спортивного права, современного инструментария спортивно-правового регулирования;

– самостоятельной работы с нормативным, документационно-правоприменительным и источниковедческим материалом по спортивному праву;

– обобщения и анализа материалов по конкретным ситуациям, связанным с правонарушениями в спортивной сфере;

– анализа судебных решений и решений негосударственных арбитражных инстанций;

– изучения и экспертирования (в том числе сравнительно-правового, юридико-лингвистического и др.) государственных нормативных правовых актов, документов неправовой регламентации в области спорта;

– самостоятельного принятия решений при осуществлении профессиональной деятельности в спортивной сфере.

Обучающийся должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

а) правотворческая деятельность:

подготовка проектов нормативных правовых актов;

б) правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов;

в) правоохранительная деятельность:

защита прав, свобод и законных интересов граждан и юридических лиц;

г) экспертно-консультационная деятельность:

оказание юридической помощи, консультирование по правовым вопросам;

осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов и документов неправовой регламентации в области спорта;

д) организационно-управленческая деятельность:

осуществление организационно-управленческих функций;

е) научно-исследовательская деятельность:

участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

ж) педагогическая деятельность:

преподавание юридических дисциплин.