Спортивное право
| Вид материала | Образовательная программа |
- Конкурсе на лучшую работу по теме «Спортивное право в Республике Беларусь», 72.19kb.
- Алы II международной научно-практической конференции «спортивное право: перспективы, 2596.39kb.
- С. А. Казанцев Спортивное ориентирование Физкультурно-спортивное совершенствование, 939.09kb.
- Спортивное ориентирование это круто!, 70.8kb.
- Приказ 22. 11. 2011 №668 Об итогах проведения межшкольного городского спортивного мероприятия, 47.25kb.
- 1. Понятия «спортивная тренировка», «спортивное достижение», «спортивная форма», «тренированность»., 38.22kb.
- Мониторинг Общественно-Государственное объединение «Всероссийское физкультурно-спортивное, 685.19kb.
- Мониторинг Общественно-Государственное объединение «Всероссийское физкультурно-спортивное, 1124.86kb.
- Мониторинг Общественно-Государственное объединение «Всероссийское физкультурно-спортивное, 441.02kb.
- Мониторинг Общественно-Государственное объединение «Всероссийское физкультурно-спортивное, 882.38kb.
1.3. Формируемые компетенции
В результате изучения учебного курса «Актуальные проблемы спортивного права» у обучающегося должны быть сформированы следующие компетенции2:
1) общекультурные компетенции (ОК):
уважительное отношение к праву и закону (ОК-1);
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
2) профессиональные компетенции (ПК):
в правотворческой деятельности:
способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
способность выявлять коррупционное поведение, давать ему оценку и содействовать его пресечению (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
в научно-исследовательской деятельности:
способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
в педагогической деятельности:
способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12).
1.4. Формы контроля по учебному курсу. Критерии оценки учебной прилежности обучающихся и получаемых ими образовательных результатов
Контроль знаний обучающихся осуществляется в соответствии с балльно-рейтинговой системой оценки и учета успеваемости, организация которой отражена в Положении о балльно-рейтинговой системе оценки и учета успеваемости по магистерской программе «Спортивное право»3, прилагаемом к настоящей магистерской программе.
Виды контроля: текущий, рубежный, итоговый.
Текущему контролю подлежит проверка исходного уровня знаний и компетенций обучающегося по теме занятия или/и степень усвоения знаний, умений, навыков и компетенций, полученных в ходе занятия.
К формам текущего контроля по дисциплине также относятся: учет посещения обучающимся лекционных и практических занятий; аттестация работы обучающегося на практических занятиях; оценка качества подготовки обучающимся докладов, проектов и презентаций к практическим занятиям. Соблюдение требований текущего контроля является обязательным для всех обучающихся.
Рубежный контроль проводится обычно 2–3 раза в течение семестра.
Изучение учебного курса завершается итоговым контролем знаний обучающегося на устном экзамене, предусматривающем устный ответ на два вопроса экзаменационного билета и защиту представленного курсового проекта, подготовленного обучающимся в соответствии с требованиями Методических указаний по подготовке курсовых проектов по магистерской программе «Спортивное право»4, прилагаемых к настоящей магистерской программе. Основой для определения результатов в процессе обучения и на экзамене служит уровень усвоения магистрантами материала, предусмотренного настоящей Программой.
Итоговая оценка по настоящему учебному курсу проставляется в приложении к диплому.
Раздел 2. Содержание курса
2.1. Организационно-методические данные курса
Общая трудоемкость курса – 108 академических часов, 3 зачетных единицы.
| Вид учебной работы | Трудоемкость (в акад. часах) |
| Общая трудоемкость курса, всего | 108 |
в том числе: | |
| 1. Аудиторные занятия, всего | 36 |
в том числе: | |
| лекции | 6 |
| практические занятия | 30 |
| 2. Самостоятельная работа слушателей, всего | 72 |
в том числе: | |
| изучение законодательства и правоприменительной, в том числе судебной, практики | 18 |
| подготовка к активным формам занятий, включая изучение научной литературы | 18 |
| подготовка курсового проекта | 24 |
| подготовка к экзамену | 12 |
| 3. Вид контроля по дисциплине | экзамен |