Спортивное право

Вид материалаОбразовательная программа

Содержание


1.2. Цель и задачи учебного курса
Обучающийся должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач
Подобный материал:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   67

1.2. Цель и задачи учебного курса



Цель учебного курса. Учебный курс предназначен для усвоения обучающимися системных знаний и приобретения ими общекультурных и профессиональных компетенций по теоретическим и практическим аспектам правового регулирования в области спорта – в рамках заявленной предметной области настоящего учебного курса.

В соответствии с указанной целью к задачам учебного курса относится получение, уяснение и закрепление магистрантами знаний и компетенций по следующим тематическим направлениям:

– общие характеристики индивидуальных участников спортивных правоотношений;

– особенности правоспособности, дееспособности, деликтоспособности субъектов спортивного права, их субъективные права и обязанности, гарантии этих прав и обязанностей;

– понятие и особенности правового статуса спортсмена;

– особенности статуса несовершеннолетних спортсменов;

– особенности статуса спортсменов-инвалидов;

– спортивные звания, спортивные разряды, особенности Единой всероссийской спортивной классификации;

– общие особенности статуса спортивных тренеров и вспомогательного технического персонала;

– квалификационные требования к спортивным тренерам; особенности аттестации спортивных тренеров;

– правовые основы спортивного судейства, содержания требований объективности, справедливости и состязательности;

– особенности статуса спортивного судьи (арбитра), права и обязанности спортивных судей;

– содержание ответственности спортивных судей;

– квалификационные категории спортивных судей, особенности аттестации спортивных судей;

– особенности правового статуса, регулирования и организации деятельности спортивных агентов;

– особенности правового статуса, регулирования и организации деятельности спортивного менеджера (спортивного функционера);

– особенности правового статуса, регулирования и организации деятельности спортивного пресс-атташе;

– особенности правового статуса, регулирования и организации деятельности спортивных врачей и спортивных психологов;

– содержание ответственности спортивных врачей;

– общие характеристики коллективных участников спортивных правоотношений;

– вопросы эволюции правового статуса спортивных организаций в отечественном законодательстве в XX–XXI вв.;

– особенности статуса и деятельности профессиональных союзов спортсменов;

– понятие и особенности правового статуса спортивной федерации, особенности правового регулирования ее деятельности;

– основания, условия и порядок получения государственной аккредитации и приобретения статуса общероссийской или региональной спортивной федерации;

– основания, условия и юридические последствия отзыва государственной аккредитации общероссийской или региональной спортивной федерации;

– особенности управления в спортивных федерациях;

– понятие и особенности правового статуса спортивного клуба, особенности правового регулирования его деятельности;

– особенности финансирования деятельности спортивных клубов;

– понятия и общие характеристики спортивной команды и спортивной сборной команды;

– особенности формирования и финансового обеспечения спортивных сборных команд Российской Федерации;

– особенности организации физкультурной и спортивной активности по месту работы, месту жительства и месту отдыха граждан;

– особенности деятельности общественных объединений и иных некоммерческих организаций в области физической культуры и спорта;

– особенности деятельности коммерческих организаций в области спорта;

– особенности деятельности спортивных организаций в сфере профессионального спорта;

– особенности правового статуса спортивных болельщиков и их объединений;

– правовые основы организации взаимодействия и работы с объединениями спортивных болельщиков;

– тенденции и перспективы развития российского законодательства о деятельности спортивных организаций;

– особенности регулирования отдельных видов спорта.

В результате реализации целей и задач настоящего учебного курса на основе полученных знаний обучающиеся (магистранты) должны получить общие прикладные знания в предметной области спортивного права, а также умения и навыки:

знать:

– общие характеристики индивидуальных участников спортивных правоотношений;

– особенности правоспособности, дееспособности, деликтоспособности субъектов спортивного права, их субъективные права и обязанности, гарантии этих прав и обязанностей;

– понятие и особенности правового статуса спортсмена;

– особенности статуса несовершеннолетних спортсменов;

– особенности статуса спортсменов-инвалидов;

– спортивные звания, спортивные разряды, особенности Единой всероссийской спортивной классификации;

– общие особенности статуса спортивных тренеров и вспомогательного технического персонала;

– квалификационные требования к спортивным тренерам; особенности аттестации спортивных тренеров;

– правовые основы спортивного судейства, содержания требований объективности, справедливости и состязательности;

– особенности статуса спортивного судьи (арбитра), права и обязанности спортивных судей;

– содержание ответственности спортивных судей;

– квалификационные категории спортивных судей, особенности аттестации спортивных судей;

– особенности правового статуса, регулирования и организации деятельности спортивных агентов;

– особенности правового статуса, регулирования и организации деятельности спортивного менеджера (спортивного функционера);

– особенности правового статуса, регулирования и организации деятельности спортивного пресс-атташе;

– особенности правового статуса, регулирования и организации деятельности спортивных врачей и спортивных психологов;

– содержание ответственности спортивных врачей;

– общие характеристики коллективных участников спортивных правоотношений;

– общие сведения об эволюции правового статуса спортивных организаций в отечественном законодательстве в XX–XXI вв.;

– особенности статуса и деятельности профессиональных союзов спортсменов;

– понятие и особенности правового статуса спортивной федерации, особенности правового регулирования ее деятельности;

– основания, условия и порядок получения государственной аккредитации и приобретения статуса общероссийской или региональной спортивной федерации;

– основания, условия и юридические последствия отзыва государственной аккредитации общероссийской или региональной спортивной федерации;

– особенности управления в спортивных федерациях;

– понятие и особенности правового статуса спортивного клуба, особенности правового регулирования его деятельности;

– особенности финансирования деятельности спортивных клубов;

– понятия и общие характеристики спортивной команды и спортивной сборной команды;

– особенности формирования и финансового обеспечения спортивных сборных команд Российской Федерации;

– особенности организации физкультурной и спортивной активности по месту работы, месту жительства и месту отдыха граждан;

– особенности деятельности общественных объединений и иных некоммерческих организаций в области физической культуры и спорта;

– особенности деятельности коммерческих организаций в области спорта;

– особенности деятельности спортивных организаций в сфере профессионального спорта;

– особенности правового статуса спортивных болельщиков и их объединений;

– правовые основы организации взаимодействия и работы с объединениями спортивных болельщиков;

– тенденции и перспективы развития российского законодательства о деятельности спортивных организаций;

– особенности регулирования отдельных видов спорта;

уметь:

– использовать полученные знания на практике; использовать теоретические основы правового регулирования в области спорта в правотворческой и правоприменительной деятельности, а также в неправовых формах нормотворчества и реализации норм неправовой регламентации в области спорта;

– анализировать нормативные правовые акты и документы неправовой регламентации в области спорта;

– анализировать судебные решения и решения негосударственных арбитражных инстанций;

– проводить анализ правового регулирования и саморегулирования в области спорта в России и в зарубежных странах, а также на международном уровне, состояния нормативного обеспечения в области спорта, включая его конституционно-правовую, административно-правовую, финансово-правовую, гражданско-правовую, хозяйственно-правовую и уголовно-правовую составляющие, а также документов неправовой регламентации в области спорта, международных документов;

владеть навыками:

– использования специальной терминологии спортивного права, современного инструментария спортивно-правового регулирования;

– самостоятельной работы с нормативным, документационно-правоприменительным и источниковедческим материалом по спортивному праву;

– обобщения и анализа материалов по конкретным ситуациям, связанным с правонарушениями в спортивной сфере;

– анализа судебных решений и решений негосударственных арбитражных инстанций;

– изучения и экспертирования (в том числе сравнительно-правового, юридико-лингвистического и др.) государственных нормативных правовых актов, документов неправовой регламентации в области спорта;

– самостоятельного принятия решений при осуществлении профессиональной деятельности в спортивной сфере.

Обучающийся должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

а) правотворческая деятельность:

подготовка проектов нормативных правовых актов;

б) правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов;

в) правоохранительная деятельность:

защита прав, свобод и законных интересов граждан и юридических лиц;

г) экспертно-консультационная деятельность:

оказание юридической помощи, консультирование по правовым вопросам;

осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов и документов неправовой регламентации в области спорта;

д) организационно-управленческая деятельность:

осуществление организационно-управленческих функций;

е) научно-исследовательская деятельность:

участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

ж) педагогическая деятельность:

преподавание юридических дисциплин.