Основная образовательная программа дошкольного образования
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного, 9713.65kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного, 10927.55kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1680.5kb.
- Основная образовательная программа образовательного учреждения, 3580.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению, 60.72kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования г. Волгодонск, 4350.42kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 325.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность, 1079.06kb.
- Приказ от 2011 г.№ Основная образовательная программа начального общего образования, 3630.57kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015, 6882.73kb.
2 младшая группа
(холодный период)
| Режимные моменты | Время |
| Утренний прием, игры, утренняя гимнастика | 7.00-8.30 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8.30-9.00 |
| Игры, подготовка к НОД | 9.00-9.20 |
| НОД (общая деятельность) | 9.20-10.00 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | 10.00-12.30 |
| Обед | 12.30-13.10 |
| Подготовка ко сну, сон | 13.10-15.10 |
| Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры | 15.10-15.40 |
| Полдник | 15.40-16.10 |
| Игры, досуг, кружки | 16.10-16.50 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | 16.50-18.20 |
| Игры, уход домой | 18.20-19.00 |
Средняя группа
(холодный период)
| Режимные моменты | Время |
| Утренний прием, игры, утренняя гимнастика | 7.00-8.30 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8.30-9.00 |
| Подготовка к НОД(общая деятельность) НОД | 9.00-9.20 |
| Игры, подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | 9.20-10.00 |
| Подготовка к обеду, обед | 10.00-12.30 |
| Подготовка ко сну, сон | 12.30-13.10 |
| Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры, игры | 13.10-15.10 |
| Подготовка к полднику, полдник | 15.10-15.40 |
| Игры, самостоятельная художественная деятельность | 15.40-16.10 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | 16.10-16.50 |
| Игры, уход домой | 16.50-18.20 |
Старшая группа
(холодный период)
| Режимные моменты | Время |
| Утренний прием, игры, утренняя гимнастика, дежурство | 7.00-8.30 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8.30-9.00 |
| Игры, подготовка к НОД; общая длительность НОД, включая перерывы | 9.00-10.20 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | 10.20-12.40 |
| Подготовка к обеду, обед | 12.40-13.10 |
| Дневной сон | 13.10-15.10 |
| Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры | 15.10-15.40 |
| Подготовка к полднику, полдник | 15.40 -16.10 |
| Игры, труд, досуги, кружки | 16.10-16.50 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | 16.50-18.20 |
| Игры, уход домой | 18.20-19.00 |
Подготовительная к школе группа
(холодный период)
| Режимные моменты | Время |
| Утренний прием, игры, утренняя гимнастика, дежурство | 7.00-8.30 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8.30-8.50 |
| Игры, подготовка к НОД | 8.50-9.10 |
| Общая длительность НОД, включая перерывы | 9.10-10.30 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | 10.30-12.40 |
| Подготовка к обеду, обед | 12.40-13.10 |
| Дневной сон | 13.10-15.10 |
| Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры, игры | 15.10-15.40 |
| Полдник | 15.40 – 16.10 |
| Игры, труд, досуги, кружки | 16.10-17.00 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | 17.00-18.20 |
| Игры, уход домой | 18.20-19.00 |
Организация двигательного режима.
Двигательный режим в детском саду включает всю динамическую деятельность детей, как организованную, так и самостоятельную, и предусматривает рациональное содержание двигательной активности, основанное на оптимальном соотношении разных видов занятий, подобранных с учётом возрастных и индивидуальных возможностей.
Первое место в двигательном режиме детей принадлежит деятельности по физическому развитию детей. К двигательному режиму так же относятся: утренняя гимнастика, подвижные игры и физические упражнения во время прогулок, физкультминутки на НОД, введены оздоровительный бег на воздухе, гимнастика после дневного сна, двигательная разминка во время перерыва между НОД, прогулки-походы.
Второе место в двигательном режиме занимает непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию – как основная форма обучения двигательным навыкам и развития оптимальной двигательной активности.
НОД по физическому развитию проводятся разного вида: обучающие, игровые, сюжетные, тренирующие. На них создаются ситуации для раскрытия физических возможностей ребенка, проявления его творческого потенциала.
Двигательный режим
| Формы работы | Возрастные группы | Всего в неделю | |||||||||||||
| 1-я младшая | 2-я младшая | средняя | старшая | подготовительная | 1-я младшая | 2-я младшая | средняя | старшая | подготовительная | ||||||
| Физкультурно-оздоровительная работа | |||||||||||||||
| Утренняя гимнастика | - | 10 | 12 | 15 | 15 | - | 50 | 60 | 75 | 75 | |||||
| НОД по физическому развитию | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 20 | 45 | 60 | 75 | 90 | |||||
| Подвижные игры на свежем воздухе | 10 | 15 | 20 | 20 | 30 | 50 | 75 | 100 | 100 | 150 | |||||
| Спортивные упражнения | - | 10 | 10 | 15 | 15 | - | 20 | 20 | 30 | 30 | |||||
| Спортивные игры | - | - | - | 15 | 15 | - | - | - | 30 | 30 | |||||
| Гимнастика после дневного сна | 5 | 5 | 7 | 10 | 10 | 25 | 25 | 35 | 50 | 50 | |||||
| Активный отдых | |||||||||||||||
| Физкультурный досуг 1 раз в месяц | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | |||||
| Физкультурные праздники 2 раза в год | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |||||
| День здоровья 1 раз в месяц (все мероприятия, кроме сна и приёма пищи, выносятся на улицу) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | |||||
Модель оздоровительного режима
| Оздоровительные мероприятия | Особенности организации |
| Прием детей на воздухе | Ежедневно, до -15 С |
| Утренняя гимнастика | Ежедневно 6-15 мин |
| Воздушно-температурный режим: - в группе - в спальне | Ежедневно +18…+20 С +16…+18 С |
| Сквозное проветривание | не менее 10мин., каждые 1,5 часа до +14…+16 С |
| Одежда детей в группе | Облегченная |
| Двигательная разминка, воздушные и водные процедуры после дневного сна | Ежедневно, по мере пробуждения детей, 5-10 мин. |
| Подвижные игры и физические упражнения на прогулке | Ежедневно, не менее 2 раз в день |
| Целевые прогулки, походы | 1 раз в 3 мес., начиная с 4 лет |
Модель воспитательно-образовательного процесса МДОУ д/с № 39 в соответствии с календарными датами
| № | Мероприятия | Дата | Ответственный |
| 1 | - День радости для младших дошкольников (мини-выставки рисунков в группах). - День знаний для старших дошкольников «Путешествие в страну знаний». | 1 сентября 1 сентября | воспитатели музыкальный руководитель, воспитатели |
| 2 | «Любимый город» - экскурсии по городу (старшие дошкольники) | 2 неделя сентября | воспитатели |
| 3 | Выставка рисунков «Город мой родной» | 2 неделя сентября | воспитатель изо |
| 4 | Спортивно-познавательная игра «Мой город» | 3 неделя сентября | воспитатель физо |
| 6 | Спортивный праздник «Здоровый ребёнок» - совместный с родителями | 4 неделя сентября | воспитатель физо |
| 7 | - Изготовление поделок «Моей любимой бабушке». - Концерт ко Дню Учителя. | 1 октября 1 неделя октября | Воспитатели, музыкальный руководитель |
| 8 | - Бал «Разноцветный листопад». - «Я, ты, он, она – вместе дружная семья» - групповые развлечения ко Дню согласия и примирения. | 4 неделя октября 1 неделя ноября | музыкальный руководитель воспитатели |
| 9 | 1. День радости 2. День здоровья 3. День «В гостях у сказки» 4. День фольклора 5. День художественного творчества | 1 неделя ноября | Воспитатели и специалисты |
| 10 | - «День добра» к международному дню толерантности. - Развлечение: «Чтобы лучше знать друг друга» ко Всемирному дню ребенка. - Познавательная шоу-игра «Здравствуйте» - ко Всемирному Дню приветствий. - Конкурс рисунков «Моя дорогая мамочка» - ко Дню матери | 16 ноября 20 ноября 24 ноября 4нед. ноября | воспитатели воспитатели, специалисты воспитатель театр.деят. восп. ИЗО |
| 11 | Театральный спектакль ко Всероссийской неделе «Театр и дети» | 4нед. ноября | воспитатель театр.деят. |
| 12 | - Викторина «Наши детские права» для старших дошкольников к международному дню прав человека. - «Волшебные руки Деда Мороза» - украшение групп к Новому году | 10 ноября 4нед. дек. | Воспитатели воспитатели |
| 13 | - «Новогодняя сказка» - утренники | 4 неделя декабря | Муз.руковод. воспитатели |
| 14 | - Посещение музея искусств. | 1-2 нед. января | воспитатель изо |
| 15 | Кукольный театр «Золотой ключик» | 2 нед. января | Восп.театр. деят. |
| 16 | - Посещение драматического театра им. М. Ю. Лермонтова. | 1-2 нед. января | Воспитатели |
| 17 | -Зимняя спортивная олимпиада | 4 нед. января | восп. физо |
| 18 | - Ритмическая гимнастика – творческий отчёт | 1 нед. февраля | воспитатель ФИЗО |
| 19 | - Фото – выставка «Наши достижения» | 3 нед. января | специалисты |
| 18 | - Тематические занятия ко Дню защитников Отечества. - «Россия -Родина моя» - конкурс стихов | 2-3 нед. февраля 3 нед. февраля | воспитатели воспитатели |
| 19 | - «А ну-ка, мальчики!» - развлечение. - «Защитники Отечества» - совместная выставка творческих работ родителей и детей | 3 нед. февраля | муз. руков., специалисты |
| 20 | Выставка рисунков «Мамочка моя!» | 1 нед. марта | воспитатели |
| 21 | «Ух, ты, Масленица!» - развлечение. | март | муз. руковод. |
| 22 | 1. День Почемучки 2. День дорожной грамоты 3. День «В кругу друзей» 4. День искусств 5. День веселых путешественников | 4 нед. марта | воспитатели, специалисты |
| 23 | «Юморина» | 1 апреля | воспитатели, специалисты |
| 24 | - «День здоровья» ст. дошк. возр. - Веселые старты «Будь здоров, малыш!» ср.дошк.возр. - «Мойдодыр» мл.дошк.возр. | 7 апреля | воспитатель физо, воспитатель плавания |
| 25 | Тематические познавательные НОД ко Дню Космонавтики | 12 апреля | воспитатели |
| 26 | - «Пасхальная тайна» - тематическая беседа | 3 нед. апреля | воспитатель |
| 27 | - Детский театральный спектакль к международному Дню театра. | 15 апреля | воспитатель театр. деят. |
| 28 | Выставка детских работ «Как прекрасен этот мир» ко Всемирному Дню Земли | 22 апреля | Воспитатели |
| 29 | Тематические занятия ко Дню Памяти | | |
| 30 | - Тематические занятия ко Дню Памяти «Никто не забыт и ничто не забыто». | 1 нед. мая | воспитатели |
| 31 | - Спортивно-музыкальный фестиваль «День защиты детей». | 1 июня | муз.руковод., воспит. физо, |
| 33 | - Вернисаж «Мир глазами ребенка». | I-II нед. июня | Воспитатели логопед. групп |
| 34 | - Выпускной бал | | муз.руковод. |
| 35 | Участие в фестивале «Планету детям» | 1 июня | Муз.рук |
| 36 | Пушкинский день России | 1 нед | воспитатели |
| 37 | День памяти Начало Великой отечественной войны | 3 нед | воспитатели |
| 40 | День России | 12 июня | воспитаели |
| 41 | Летние олимпийские игры | 3 нед | Восп. ФИЗО |
| 42 | Театрализованные представления для детей | В теч. лета | воспитатели |
Вариативная часть основной образовательной программы МБДОУ д/с № 39 представлена содержанием коррекционного образования и приоритетным направлением развития .
1. Коррекционное образование осуществляется по специальным коррекционным программам
| «Воспитание и обучение слаболышащих детей дошкольного возраста»,Л.П. Носкова, Л.А. Головчиц, М. «Просвещение», 1991. |
| «Воспитание и обучение глухих детей дошкольного возраста»,Л.П. Носкова, Л.А. Головчиц, М. «Просвещение», 1991. |
| «Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического развития речи недоразвития у детей», Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина; Москва, «Просвещение», 2010. |
| «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина ; Москва, «Просвещение», 2010. |