Робоча програма, методичні вказівки та індивідуальні завдання до вивчення дисципліни "Інженерна психологія" для студентів напряму 010104 професійна освіта Днепропетровск нметау 2010

Вид материалаДокументы

Содержание


Робоча програма
Тематичний план навчальної дисципліни
Лекційні заняття
Практичні заняття
Лекційні заняття
Практичні заняття
Зміст дисципліни
Методичний словник головних понять теми
Предмет інженерної психології
Методологічні проблеми інженерної психології
Психофізіологічні проблеми інженерної психології
Системотехнічні проблеми інженерної психології
Експлуатаційні проблеми інженерної психології
Методологічні принципи інженерної психології
Системний підхід в інженерній психології вимагає
Головними задачами інженерної психології є
Методичний словник головних понять теми
Головні характеристики інформації
Головні інформаційні процеси
Показники якості відтворення інформації
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3


МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНА МЕТАЛУРГІЙНА АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ





РОБОЧА ПРОГРАМА,

методичні вказівки та індивідуальні завдання

до вивчення дисципліни "Інженерна психологія"

для студентів напряму 6.010104 – професійна освіта


Днепропетровск НМетАУ 2010


МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНА МЕТАЛУРГІЙНА АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ


РОБОЧА ПРОГРАМА,

методичні вказівки та індивідуальні завдання

до вивчення дисципліни "Інженерна психологія"

для студентів напряму 6.010104 – професійна освіта


Затверджено

на засіданні Вченої ради

академії

Протокол № 10 від 18.12.09


Дніпропетровськ НМетАУ 2010


УДК: 159.9 : 62


Робоча програма, методичні вказівки та індивідуальні завдання до вивчення дисципліни “Інженерна психологія” для студентів спеціальності “Професійне навчання” заочної форми навчання / Укл. В.М. Продайко,

М.В. Сурякова. – Дніпропетровськ: НМетАУ, 2010. – 37 с.


Наведено робочу програму, варіанти індивідуальних завдань, методичні вказівки до їх виконання та до вивчення дисципліни, перелік тем для самостійного опрацювання, а також список рекомендованої літератури, що допоможе студентам під час виконання індивідуальних завдань.

Призначена для студентів спеціальності “Професійне навчання” заочної форми навчання.


Друкується за авторською редакцією.


Відповідальний за випуск В.І. Палагута, к. філос. н., доц.


Рецензент І.О. Аврахов, к. філос. н., доц.


Підписано до друку Формат 60х84 1/16. Папір друк. Друк плоский. Облік.-вид. арк. . Умов. друк. арк. . Тираж пр. Замовлення № .


Національна металургійна академія України

49600, Дніпропетровськ, пр. Гагаріна, 4

______________________

Редакційно-видавничий відділ НМетАУ


Робоча програма

навчальної дисципліни “Інженерна психологія”

для спеціальності ПРО

Нормативні

дані

Форма

навчання

Курс

Всього

годин

Лекції

Практичні

(семінарські)

заняття

Самост.

робота

Підсумк.

контроль

Заочна

ІІІ

135

12

12

111




Семестр

7

8













Залік

Екзамен



Тематичний план навчальної дисципліни


Інженерна психологія”

для спеціальності ПРО



Назва теми

Кільк. аудит.

годин

Лекц.

курс

(год.)

Практ.

зан.

Контр.

раб.

(год.)

Самост.

раб.

(год.)




7 семестр

12

6

6

10

55



Лекційні заняття

















1

Інженерна психологія, її предмет та завдання

2

2







9

2

Інформаційна взаємодія між людиною та машиною

2

2







9

3

Система “людина – машина”

2

2







9




Практичні заняття
















1

Діяльність оператора в системі “людина – машина”

2




2




9

2

Методи інженерної психології

2




2




9

3

Сприймання інформації оператором

2




2




10




8 семестр

12

6

6




56



Лекційні заняття

















1

Збереження та переробка інформації оператором

2

2







9

2

Прийняття рішення в діяльності оператора

2

2







9

3

Керуючі дії оператора

2

2







10




Практичні заняття
















1

Функціональні стани оператора

2




2




9

2

Інженерно-психологічні засади проектування систем “людина – машина”

2




2




9

3

Інженерно-психологічне оцінювання та засади експлуатування систем “людина – машина”

2




2




10




Усього – 135 год.

24

12

12

10

101