Презентация Microsoft Power Point 2007

Вид материала

Содержание

Цели мероприятия
Задачи: 1. Обучающие
ЭПИГРАФ: «Пушкин принадлежал к числу тех творческих
Мы любим Пушкина.
Как часто в горестной разлуке
Друг вымыслов, игривых и печальных
Сохранилось воспоминание об одном лицейском приключении с участием Пушкина и его друзей.
На заставе под Петербургом проезжающих опрашивали, не требуя документов, записывали имена и пропускали дальше.
Приближается Кюхельбекер и представляется Базилем Двако. Недоумение стражников усиливается, но Кюхельбекеру всё же дают возможно
Трико арестовали, и он просидел сутки под арестом, пока выяснилось, кто он такой.
Мой первый друг, мой друг бесценный!
Храните гордое терпенье
Что не любить оно не может.
Одной картины я желал быть вечно зритель
Взирали, кроткие, во славе и лучах
Давно завидная мечтается мне доля –
Жуковский написал: « Он лежал без движенья, как будто по тяжкой работе, Руки свои опустив… голову тихо склоня»
Мой прах переживет и тленья убежит –
Тунгус, и друг степей калмык.
И милость к падшим призывал.
...
Полное содержание

Подобный материал:

КОНСТАНТИНОВСКОЕ ГОРОДСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

СМОТР

«Ярмарка педагогических проектов и идей учителей русского языка, литературы и зарубежной литературы»

Литературно-музыкальная композиция,

посвящённая жизни и творчеству А. С. Пушкина

(к 175-летию со дня смерти А. С. Пушкина)

Подготовила:

учитель русского языка

Константиновской общеобразовательной

школы-интерната I-II ступеней №1

Гатеж Татьяна Владимировна

Г.Константиновка

2012 год

Цели мероприятия:

заинтересовать учащихся личностью поэта; увлечь творчеством А. С. Пушкина;

п

ознакомить учащихся с основными этапами жизни поэта;

р

азвивать навыки выразительного чтения стихотворений

Оформление:

портрет А. С. Пушкина

стенд-экспозиция

Оборудование:

к

омпьютер

п

резентация Microsoft Power Point 2007

музыкальное сопровождение (музыка Ф. Шопена, романсы М. И. Глинки на стихи Пушкина)(формат MPEG Layer3)

Задачи:

1. Обучающие:

1) познакомить учащихся с жизнью и творчеством А. С.Пушкина;

2) углубить представление о литературе первой половины 19 века, опираясь на фактические знания из изученного ранее материала;

3) формировать представление о взаимосвязи различных видов искусства.

2. Развивающие:

1) развивать коммуникативную компетенцию учащихся;

2) развивать умение логически мыслить.

3. Воспитательные:

1) воспитывать интерес к историческому прошлому;

2) воспитывать бережное отношение к слову;

3) воспитывать информационную культуру учащихся

ЭПИГРАФ: «Пушкин принадлежал к числу тех творческих

гениев, тех великих исторических натур, которые,

работая для настоящего, приготовляют будущее, и поэтому

не могут принадлежать только одному прошедшему».

В.Г.Белинский

Учитель:

В наше непростое время мы с теплотой и любовью обращаемся к славному прошлому, ища ответы на волнующие вопросы современности. Исторический и культурный опыт прошлого помогает решить многие проблемы сегодняшнего дня. А XIX век — эпоха особенная. Это «эпоха, пронизанная молодостью. Ей присуща и молодая непосредственность, и молодая прямолинейность, и молодая энергия. Мы совершим путешествие в век такой далекий, но от этого не менее интересный. Век, так много привнесший в историю, науку, культуру. Итак, в путь!

Мы любим Пушкина.

Мы бережем

Его прекрасные сказанья.

Преодолела время, расстоянья,

Как светоч, песнь его

Своим лучом.

С благоговением храня

Наследство Пушкина,

День ото дня,

Мы думаем о нем,
С ним говорим…

Пушкин – это имя сопровождает нас всю жизнь. В детстве мы погружаемся в волшебный мир его сказок. В юности ищем в его стихах поддержку нашим чувствам и ответы на мучающие нас вопросы. В более зрелые годы восхищаемся мощью его таланта и гражданского пафоса.

Поэзия Пушкина полна, насквозь проникнута содержанием, как граненый хрусталь лучом солнечным: у него нет ни одного стихотворения, которое было бы написано от нечего делать, – авось получится недурно. Стихи Пушкина можно сравнить с красотою человеческих глаз, наполненных чувством и мыслью. Каждый образ, каждая фраза, каждое слово – все на своем месте, ничего не доконченного и неопределенного.

Ведущий1 :

Погиб поэт! – невольник чести –

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести,

Поникнув гордой головой!..

Не вынесла душа поэта

Позора мелочных обид,

Восстал он против мнений света

Один, как прежде… и убит!

Убит!.. к чему теперь рыданья,

Пустых похвал ненужный хор

И жалкий лепет оправданья?

Судьбы свершился приговор!

Не вы ль сперва так злобно гнали

Его свободный, смелый дар

И для потехи раздували

Чуть затаившийся пожар?

Что ж? веселитесь… - он мучений

Последних вынести не мог:

Угас, как светоч, дивный гений,

Увял торжественный венок.

Ведущий2: Жизнь, судьба Александра Сергеевича Пушкина – это гигантский мир, не только личная, но и общественная трагедия поэта. То, что произошло в конце его жизни, точнее и мудрее всех определил Блок: «Пушкина убила вовсе не пуля Дантеса. Его убило отсутствие воздуха. С ним умирала его культура, культура общественная и политическая».

Ведущий1: Александр Сергеевич Пушкин занимает особое место в культуре России. Он создал художественные ценности мирового уровня, стал – как человек и как художник – символом русской духовной жизни. Ещё в 1834 году Николай Васильевич Гоголь пророчески заметил: «При имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте… Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет».

(Просмотр презентации «А.С.Пушкин»)

Ведущий2: Александр Сергеевич Пушкин родился 26 мая (по новому стилю – 6 июня) 1799 года в Москве. Кто угодно – где угодно. Но не Пушкин. Пушкин должен был родиться в Москве!

Ведущий1: Мать А. С. Пушкина, Надежда Осиповна, урождённая Ганнибал, и отец, Сергей Львович, состояли в троюродном родстве и вели свой род от общего предка Радши или Рачи, преданно служившего великому Александру Невскому («мужа честна», то есть знатного, благородного).По материнской линии род Пушкиных получи экзотическую прививку: прадед поэта Ибрагим Ганнибал был в детстве вывезен из Эфиопии и подарен царю Петру, который стал его покровителем и даже крёстным отцом. По поводу своей родословной позднее поэт скажет: «Я чрезвычайно дорожу именем своих предков, этим единственным наследством, доставшимся мне от них».

Ведущий2: Отец поэта, Сергей Львович, получил прекрасное образование, блестяще знал современную ему французскую литературу, был беспечным, остроумным светским человеком. Вспыльчивый и раздражительный, когда его вынуждали вникать в хозяйственные дела, Сергей Львович становился любезным и остроумным, стоило только явиться гостям. а гостями у него были известнейшие писатели и поэты: Н. М. Карамзин, В. А Жуковский, И. И. Дмитриев и другие. родной дядя Пушкина, Василий Львович, был признанным московским поэтом. мать, Надежда Осиповна, как и все светские дамы того времени, обожала балы и развлечения.

Ведущий 1:Своего дома у Пушкиных в Москве не было, они снимали квартиры в домах богатых сановников: генерал-майора Санти, князя Юсупова и других. Но древнюю столицу Пушкин любили позднее писал о ней с гордостью: «Москва доныне центр нашего просвещения, в Москве родились и воспитывались, по большей части, писатели коренные, русские». А в романе «Евгений Онегин» москвич Пушкин посвятил столице нежные, проникновенные слова:

Как часто в горестной разлуке,

В моей блуждающей судьбе,

Москва, я помнил о тебе!

Москва… как много в этом звуке

Для сердца русского слилось!

Как много в нём отозвалось!

Ведущий2: Как и все дворянские дети того времени, Пушкин сначала заговорил на французском языке. И первые книги у него были французские – из прекрасной отцовской библиотеки. Сергей Львович поощрял любовь детей к чтению, а особо им любимого Мольера читал им наизусть сам. Не случайно, что и первые стихотворные строчки А. Пушкин написал по-французски.

Ведущий1: Русской грамоте Александра обучила бабушка по матери Мария Алексеевна Ганнибал (урождённая Ржевская), женщина удивительно светлого ума, большой доброты и жизнестойкости. На лето вся семья перебиралась в её небольшое московское имение Захарово под Звенигородом, где маленький Пушкин увидел настоящую русскую деревню с её милой неброской природой, услышал настоящую русскую речь, завёл друзей среди крестьянских ребятишек. Назначенный в дядьки пятилетнему Александру крепостной Никита козлов был родом из Захарова и считался знатоком сказок и былин. Из Захарова же была и нянька Александра и Ольги Арина Родионовна. По словам сестры поэта, Арина Родионовна «была настоящею представительницею русских нянь, мастерски говорила сказки, знала народные поверья и сыпала пословицами и поговорками». Ей поэт посвятил многие свои стихи.

Чтец: отрывок из стихотворения «Сон».

Наперсница волшебной старины,

Друг вымыслов, игривых и печальных,

Тебя знал во дни моей весны,

Во дни утех и снов первоначальных.

Я ждал тебя; в вечерней тишине

Являлась ты весёлою старушкой

И надо мной сидела в шушуне

В больших очках и с резвою гремушкой.

Ты, детскую качая колыбель,

Мой юный слух напевами пленила

И меж плен оставила свирель,

Которую сама заворожила.

Младенчество прошло, как лёгкий сон.

Ты отрока беспечного любила…

Ведущий2: Поэтому «…очень многие описания народных нравов и обычаев не были бы у Пушкина так живы и хороши, если бы он не был с детства пропитан рассказами из народной жизни», - скажет через несколько лет философ 19 века Н. Г. Чернышевский.

Ведущий1: В 12 лет, благодаря дружеским связям отца и дяди, Пушкина отдают в только что открывшееся, новое для России, привилегированное учебное заведение, расположенное в Царском Селе под Петербургом, - Лицей. Императором Александром 1 он был задуман для подготовки образованных и преданных слуг государства. Лицею царь придавал столь важное значение, что разместил его рядом со своей летней резиденцией и намеревался отдать туда своих младших братьев Николая и Михаила. Девиз Лицея был: «Для пользы общей!». Предусматривалось шестилетнее обучение, состоявшее из двух трехгодичных курсов: начального и окончательного образования, приравненного к университетскому.

Ведущий: В 1811 году юный Пушкин поступил в только что открывшийся Царскосельский лицей. Он был основан в грозную для России пору: огромная французская армия стояла у западных границ страны. Вскоре началась Отечественная война 1812 года. Через Царское Село шли войска. Лицеисты их провожали.

Чтец:

Вы помните: текла за ратью рать,

Со старшими мы братьями прощались

И в сень наук с досадой возвращались,

Завидуя тому, кто умирать

Шёл мимо нас… и племена сразились,

Русь обняла кичливого врага,

И заревом московским озарились

Его полкам готовые снега.

Ведущий2: Программа Лицея предусматривала изучение самых разнообразных наук: языков русского, французского, немецкого, латинского, греческого; литературы, философии, истории, юриспруденции, экономики, естественных наук, математики, изящных искусств; преподавались гимнастика, танцы, фехтование, верховая езда и др. В то время лицеист Пушкин увлёкся боксом в подражание своему кумиру, английскому поэту Джорджу Байрону. Так что Пушкин не только первый поэт, но и первый боксёр России. В Лицее, в отличие от гимназий, были запрещены телесные наказания. Профессора аттестовали воспитанников не оценками, а отзывами.

Ведущий1: Начались лицейские годы Пушкина. На учение отводилось 7 часов в день, остальное – прогулки, игры, гимнастика, самостоятельная работа по самообразованию. Учёба в Лицее была высшим предназначением. Лицеисты воспитывались с высокой верой в свою гражданскую миссию. Свой патриотизм, чувство гражданского долга и товарищества, человеческое достоинство и честь Пушкин вынес отсюда.

Ведущий2: О первых днях лицейской жизни Пушкин писал в своих воспоминаниях: «Мы скоро сжились, свыклись. Образовалась товарищеская семья; в этой семье свои кружки, в этих кружках начали обозначаться, больше или меньше, личности каждого; близко узнали мы друг друга; никогда не разлучаясь, тут образовывались связи на всю жизнь». В Лицее Пушкин обрёл самых близких друзей: вспыльчивого, мечтающего о поэтическом поприще Вильгельма Кюхельбекера, добродушного, талантливого поэта Антона Дельвига, решительного и бескомпромиссного Ивана Пущина.

Ведущий1: Друзья любили Пушкина за поэтический дар, доброту, остроумие, отзывчивость и весёлость. Как вспоминал Иван Пущин, Пушкин «постоянно и деятельно участвовал во всех литературных журналах, импровизировал, точил на всех эпиграммы».

Сохранилось воспоминание об одном лицейском приключении с участием Пушкина и его друзей.

Чтец: 17-тилетний Пушкин и его товарищи по Царскосельскому Лицею попросили у гувернёра Трико разрешения погулять в Петербурге. Трико не отпустил. Пушкин и Кюхельбекер этим запрещением решили пренебречь, но, зная, что гувернёр непременно пустится в погоню, обезопасили себя остроумной шуткой.

На заставе под Петербургом проезжающих опрашивали, не требуя документов, записывали имена и пропускали дальше.

(инсценировка ситуации)

Первым проезжал в пролётке Пушкин.

- Фамилия? – спросил страж.

- Александр Однако, ответил тот.

«Однако» регистрируют и пропускают, полагая, что странная фамилия принадлежит иностранцу.

Приближается Кюхельбекер и представляется Базилем Двако. Недоумение стражников усиливается, но Кюхельбекеру всё же дают возможность проследовать дальше.

Через некоторое время подъезжает гувернёр и торопливо сообщает своё имя:

- Жан Трико.

Терпение стражников лопнуло, у них уже не было сомнения, что это одна компания шалопаев, а может быть, и мошенников! Жаль, упустили первых двух, зато третий не уйдёт.

Трико арестовали, и он просидел сутки под арестом, пока выяснилось, кто он такой.

А Пушкин и Кюхельбекер благополучно вернулись вечером в Лицей.

Ведущий2: Пролетели счастливые Царскосельский годы. Между лицеистами случались ссоры, даже дуэли, но ни одного упрёка нет в стихах поэта в адрес лицейских товарищей. Это была даже не дружба, а какое-то высшее, необычное явление. Лицей оправдал своё предназначение: Александр Горчаков, золотой медалист, стал дипломатов, канцлером России; другой золотой медалист, Владимир Вольховский, - боевым гвардейским генералом; серебряный медалист Сергей Ломоносов – дипломатом; серебряный медалист Вильгельм Кюхельбекер – декабристом, поэтом; Иван Пущин – декабристом, Фёдор Матюшкин – адмиралом. При выпуске лучшим ученикам присваивался IX класс чиновничьей Табели о рангах. Но всё же имя выпуску дал человек, занявший по успеваемости только 26 место из 29-ти. Пушкин среди тех, кто получает X класс, что рангом ниже, и назначается чиновником в иностранную коллегию. В официальных бумагах он многие годы будет подписываться « X класса Пушкин», а умрёт IX класса камер-юнкером. А пока...

Ведущий1: Пишутся последние пожелания в альбомы, письма родным и знакомым. Новая жизнь и манит, и пугает. У Пушкина в последний год написано много стихов и посвящений друзьям.

Чтец: «Товарищам»

Промчались годы заточенья;

Недолго, мирные друзья,

Нам видеть кров уединенья

И Царскосельский поля.

Разлука ждёт нас у порогу,

Зовёт нас дальний света шум,

И каждый смотрит на дорогу

С волненьем гордых, юных дум.

Лишь я , судьбе во всём послушный,

Счастливой лени верный сын,

Душой беспечный, равнодушный,

Я тихо задремал один…

Равны мне писари, уланы,

Равны законы, кивера,

Не рвусь я грудью в капитаны

И не ползу в ассесора…

Учитель: В судьбе Пушкина, величайшего человека нашей культуры, неизбежно пересеклись все важнейшие процессы русской истории. Но история есть жизнь, а в жизни всё конкретно. Пушкина окружали не проблемы, а люди – враги и друзья.

Мой первый друг, мой друг бесценный!

И я судьбу благословил,

Когда мой двор уединённый,

Печальным снегом занесённый,

Твой колокольчик огласил.

Молю святое провиденье:

Да голос мой душе твоей

Дарует то же утешенье,

Да озарит он заточенье

Лучом лицейских ясных дней!

Ведущий2: Это стихотворение посвящено Ивану Пущину – другу поэта ещё с лицейских лет, поэту, участнику восстания декабристов. После южной ссылки Пушкину предписано ехать в родовое имение Михайловское Псковской губернии. В эти годы он по-прежнему изгнанник, он лишён свободы передвижения, он одинок… Как не хватает ему сейчас дружеского участия! И когда ясным морозным утром во дворе его дома раздаётся дорожный колокольчик и поэт видит спешащего ему навстречу Пущина, - он по-настоящему счастлив… Позднее это стихотворение будет переслано Ивану Пущину в Сибирь на каторгу вместе с посланием декабристам «Во глубине сибирских руд».

Чтец:

Во глубине сибирских руд

Храните гордое терпенье,

Не пропадёт ваш скорбный труд

И дум высокое стремленье.

Несчастью верная сестра,

Надежда в мрачном подземелье

Разбудит бодрость и веселье,

Придёт желанная пора:

Любовь и дружество до вас

Дойдут сквозь мрачные затворы,

Как в ваши каторжные норы

Доходит мой свободный глас.

Оковы тяжкие падут,

Темницы рухнут – и свобода

Вас примет радостно у входа,

И братья меч вам отдадут.

Любовь для Пушкина – предмет высокой поэзии. Его стихи о любви справедливо относят к шедеврам мировой любовной лирики.

Чтец:

На холмах Грузии лежит ночная мгла;

Шумит Арагва предо мною.

Мне грустно и легко; печаль моя светла;

Печаль моя полна тобою,

Тобой, одной тобой… Унынья моего

Ничто не мучит, не тревожит,

И сердце вновь горит и любит – оттого,

Что не любить оно не может.

Чтец:

В те дни… в те дни, когда впервые

Заметил я черты живые

Прелестной девы и любовь

Младую взволновали кровь

И я, тоскуя безнадежно,

Томясь обманом пылких снов,

Везде искал её следов.

Об ней задумывался нежно,

Весь день минутной встречи ждал

И счастье тайных мук узнал…

Ведущий1: «Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты…» Редкое стихотворение обладает такой популярностью, как это. Позднее Михаил Иванович Глинка написал на эти слова свой знаменитый романс.

Звучит романс «Я помню чудное мгновенье…»

Ведущий2: Стихотворения А. С. Пушкина необыкновенно певучи, многие из них положены на музыку и по праву принадлежат к шедеврам мирового музыкального творчества.

Ведущий: На одном из московских балов в декабре 1828 года Пушкин встретил незнакомую ему красавицу. Она только начала выезжать в свет. Поэт очарован её красотой. В апреле 1829 года он уже просит руки Натальи Николаевны Гончаровой. Ему не отказывают, но и не дают согласия.

Ведущий1: Наталья Николаевна Гончарова была необыкновенной красавицей. Её современница Надежда Михайловна Еропкина так вспоминает о ней: «Наташа была действительно прекрасна, и я всегда восхищалась ею. Воспитание в деревне на чистом воздухе оставило ей в наследство цветущее здоровье. Сильная, ловкая, она была необыкновенно пропорционально сложена, отчего и каждое движение её было преисполнено грации. Глаза добрые, весёлые, с подзадоривающим огоньком из-под длинных бархатных ресниц. Но главную прелесть Наташи составляло отсутствие всякого притворства и естественность. Всё в ней было безупречно, без фальши.

Ведущий2: Гончарова была прекрасна, это бесспорно, но только красивая внешность не привлекла бы поэта. Её отличало какое-то необыкновенное обаяние, и не случайно тонкий знаток человеческой души Пушкин в посвящённом ей стихотворении «Мадонна» называет её «чистейшей прелести чистейший образец».

Чтец:

«Мадонна»

Не множеством картин старинных мастеров

Украсить я всегда желал свою обитель,

Чтоб суеверно им дивился посетитель,

Внимая каждому сужденью знатоков.

В простом углу моём, средь медленных трудов,

Одной картины я желал быть вечно зритель,

Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,

Пречистая и наш Божественный Спаситель –

Она с величием, он с разумом в очах –

Взирали, кроткие, во славе и лучах,

Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.

Исполнились твои желания. Творец

Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,

Чистейшей прелести чистейший образец.

Ведущий1: Весной 1829 года Пушкин получает согласие на брак с Натальей Николаевной Гончаровой. Летом 1830 года поэт приехал в Болдино, чтобы войти во владение имением. Здесь ему пришлось пробыть не месяц, как он намеревался, а целых три: началась эпидемия холеры.

Чтец:

«Элегия»

Безумных лет угасшее веселье

Мне тяжело, как смутное похмелье.

Но, как вино – печаль минувших дней

В моей душе чем старее, тем сильней.

Мой путь уныл. Сулит мне труд и горе

Грядущее волнуемое море.

Но не хочу, о други, умирать;

Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать;

И ведаю, мне будут наслажденья

Меж горестей, забот и треволненья:

Порой опять гармонией упьюсь,

Над замыслом слезою обольюсь,

И может быть – на мой закат печальный

Блеснёт любовь улыбкою прощальной

Ведущий2: На пороге нового периода своей жизни Пушкин напряжённо вглядывается в грядущую даль. Он жаждет семейного счастья, простых человеческих радостей, личной независимости и одновременно томится мрачными предчувствиями. В журналах пишут об упадке таланта поэта, бессовестно клевещут на него и даже унижают его человеческое достоинство.

Ведущий1: Известный доносчик и агент 3 отделения Булгарин в 1830 году опубликовал фельетон, в котором утверждал, что Пушкин в своих сочинениях не обнаружил ни одной высокой мысли, ни одного возвышенного чувства, ни одной полезной истины. Травля началась. Пушкин принял вызов. Однако борьба была слишком неравной.

Чтец:

Что в имени тебе моём?

Оно умрёт, как шум печальный

Волны, плеснувшей в берег дальний,

Как звук ночной в лесу глухом.

Оно на памятном листке

Оставит мёртвый след, подобный

Узору надписи надгробной

На непонятном языке.

Что в нём? Забытое давно

В волненьях новых и мятежных,

Твоей душе не даст оно

воспоминаний чистых, нежных.

Но в день печали, в тишине,

Произнеси его тоскуя;

Скажи: есть память обо мне,

Есть в мире сердце, где живу я…

Ученик:

Его убийца хладнокровно

Навёл удар… спасенья нет:

Пустое сердце бьётся ровно.

В руке не дрогнул пистолет.

И что за диво?.. издалёка,

Подобный сотням беглецов,

На ловлю счастья и чинов

Заброшен к нам по воле рока;

Смеясь, он дерзко презирал

Земли чужой язык и нравы;

Не мог щадить он нашей славы;

Не мог понять в сей миг кровавый,

На что он руку поднимал!..

Ведущий2: Убийца поэта – Дантес. Его карьера в России была быстрой и блестящей. Его жалует царь, его приглашают в самые известные петербургские дома. Он красив, светски любезен, циничен, пользуется успехом у дам. Познакомившись на одном из балов с Натальей Николаевной Пушкиной, он начинает откровенно за ней ухаживать. Пушкин доверяет своей жене, но в свете, падком на всякие слухи, интрижки и сплетни, уже говорят о Дантесе и Наталье Николаевне.

Ведущий1: Пушкину тяжело. В это время Дантес часто бывает в доме поэта, якобы ухаживая за сестрой Натальи Николаевны Екатериной. В то же время продолжает откровенно и цинично преследовать жену Пушкина. Поэт получает несколько оскорбительных анонимных писем. Взрыв был неизбежен.

Чтец:

Пора, мой друг, пора! покоя сердце просит –

Летят за днями дни, и каждый час уносит

Частичку бытия, а мы с тобой вдвоём

Предполагаем жить… И глядь – как раз – умрём.

На свете счастья нет, но есть покой и воля.

Давно завидная мечтается мне доля –

Давно, усталый раб, замыслил я побег

В обитель дальнюю трудов и чистых нег.

Ведущий2: 25 января 1837 года Пушкин посылает своему врагу намеренно оскорбительное письмо. Его содержание вскоре становится широко известно. На другой день после отправления письма Пушкин получает от Дантеса вызов на дуэль.

Ведущий1: Его убийца хладнокровно навёл удар… спасенья нет… Дуэль Пушкина и Дантеса состоялась 27 января, около половины пятого, за Чёрной речкой. Условия дуэли были крайне жёсткими: противники стояли в десяти шагах друг от друга. Пушкин подошёл к барьеру и стал целиться. Дантес выстрелил, ещё не доходя до барьера. Пушкин, тяжело раненный, упал в снег…

Чтец:

И он убит – и взят могилой,

Как тот певец, неведомый, но милый,

Добыча ревности глухой,

Воспетый им с такою чудной силой,

Сражённый, как и он, безжалостной рукой.

Ведущий: Домой, на Мойку, его привезли около шести вечера. К семи собрался консилиум врачей. Их приговор был единодушен: никакой надежды на спасение нет. В доме собрались друзья Пушкина.

Ведущий2: Из письма Жуковского: «В это время собрались мы все, князь Вяземский, княгиня и я. Княгиня была с женою, которой состояние было невыносимо. Как привидение, иногда прокрадывалась она в ту горницу, где лежал умирающий муж. Он боялся, чтоб она к нему подходила, ибо не хотел, чтобы она могла приметить его страдания, кои с удивительным мужеством пересиливал, и всякий раз, когда она входила или только останавливалась у дверей, он чувствовал её присутствие.»

Ведущий1: «Жена здесь,- говорил он.- Она безвинно терпит! В свете её заедят. « Вообще с начала и до конца своих страданий он был удивительно твёрд».

Ведущий2: «Я был в тридцати сражениях,- говорил доктор Арендт,- я видел много умирающих, но мало видел подобного».

Учитель:

Из воспоминаний Владимира Ивановича Даля: «Ударило два часа пополудни, 29 января,- и в Пушкине оставалось жизни на три четверти часа… Пушкин открыл глаза и попросил мочёной морошки. когда её принесли, он сказал внятно: «Позовите жену, пусть она меня покормит». Наталья Николаевна встала на колени у изголовья умирающего, поднесла ему ложечку-другую – и приникла лицом к челу мужа. Пушкин погладил её по голове и сказал : «Ну ничего, слава Богу, всё хорошо».

Ведущий1: Друзья, ближние молча окружили его изголовье… Он вдруг будто проснулся, быстро раскрыл глаза, лицо его прояснилось, и он тихо сказал: «Кончена жизнь!». «Тяжело дышать, давит»,- были последние слова его. Он скончался так тихо, что предстоящие не заметили смерти его».

Жуковский написал: « Он лежал без движенья, как будто по тяжкой работе, Руки свои опустив… голову тихо склоня»

Чтец:

Замолкли звуки чудных песен,

Не раздаваться им опять:

Приют певца угрюм и тесен,

И на устах его печать.

Ведущий2: У гроба Пушкина побывало неслыханное количество людей – называют до 50 тысяч. Во время выноса тела поэта из церкви явились жандармы, полиция. Прах поэта по приказу царя тайком был перевезен в Святогорский монастырь под Псковом, где предано земле без всяких почестей. Но Пушкину уже было всё равно: для него началась новая жизнь – жизнь в бессмертии русской культуры.

Чтец:

Я памятник себе воздвиг нерукотворный,

К нему не зарастёт народная тропа,

Вознёсся выше он главою непокорной

Александрийского столпа.

Нет, весь я не умру – душа в заветной лире

Мой прах переживет и тленья убежит –

И славен буду я, доколь в подлунном мире

Жив будет хоть один пиит.

Слух обо мне пройдёт по всей Руси великой,

И назовёт меня всяк сущий в ней язык,

И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой

Тунгус, и друг степей калмык.

И долго буду тем любезен я народу,

Что чувства добрые я лирой пробуждал,

Что в мой жестокий век восславил я свободу

И милость к падшим призывал.

Веленью Божию, о муза, будь послушна,

Обиды не страшась, не требуя венца;

Хвалу и клевету приемли равнодушно

И не оспоривай глупца.

Работа с презентацией-тестом «Мы рождены для вдохновенья»)

Учитель:

Трудно себе представить, как в одной жизни, в одном человеке могла сосредоточиться такая мощь!

Наверное, Пушкин никогда не будет познан до конца. Человеческой жизни не хватит для этого.

Как ему не хватило его жизни для того , чтобы высказать всё.

Но короткая жизнь Пушкина была так полна, в ней столько уместилось, что прошли десятилетия, идут уже века, а эта жизнь всё ещё продолжает для нас открываться новыми гранями.

(Звучит музыка, положенная на стихи А.С.Пушкина)

Список использованных источников

Алленов М.М. Русское искусство XIX - начала XX века. [www документ] — URL: ссылка скрыта
Бал. [www документ] — URL: ссылка скрыта
Белый С. Вальс девятнадцатого века. [www документ] — URL: ссылка скрыта
Девятова С. Особенности «домашней жизни» и жилого интерьера усадебных домов конца XVIII – начала XIX века // Русская усадьба. – Вып. 9. – М.: 2003. [www документ] — URL: ссылка скрыта
Иванова. Л. А. Культура предреформенной России (I половина XIX века). Контрольная работа. [www документ] — URL: ссылка скрыта
Карякин В.Ф. Повседневная культура первой половины XIX века // Аналитика культурологи. – Выпуск 2(17), 2010. [www документ] — URL: ссылка скрыта
Лаврентьева Е. В. Культура застолья 19 века. Пушкинская пора. [www документ] — URL: ссылка скрыта
Литературный быт пушкинской поры. [www документ] — URL: ссылка скрыта
Литературный костюм. [www документ] — URL: ссылка скрыта
Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII-начало XIX века). [www документ] — URL: ссылка скрыта
Лотман Ю. М. Введение: быт и культура. [www документ] — URL: ссылка скрыта

Blog

Презентация Microsoft Power Point 2007

Содержание