П. П. Кончаловского «Сирень». Цель урок
| Вид материала | Урок |
- Урок по устному народному творчеству Цель, 32.17kb.
- Урок 58 Правоотношения и правонарушения Цель, 129kb.
- Урок 7 Урок №9 Тема: Архивация, дефрагментация, форматирование, 65.22kb.
- Урок 27 Добро и зло Цель, 74.67kb.
- «чудо-дерево», 13.31kb.
- Носаль Татьяна Васильевна урок квн. Цель урок, 76.85kb.
- Урок 7 Урок №10 Тема: Программное обеспечение компьютера, 54.84kb.
- Урок 36 Нации и межнациональные отношения Цель, 49.26kb.
- Урок 37 Нации и межнациональные отношения (продолжение) Цель, 47.1kb.
- Липецка Чиркова Лариса Алексеевна Цель урок, 46.03kb.
Тема. Подготовка к сочинению-описанию натюрморта П.П.Кончаловского «Сирень».
Цель урока:
Подготовить учащихся к описанию картины П.П.Кончаловского «Сирень»; научить детей описывать изображенный «поэтический» предмет; закрепить понятие о натюрморте, полученное на уроках ИЗО, ввести это слово в активный словарь школьника.
Оборудование : репродуктивная картина «Сирень».
В этом букете все цветет, живет и радуется
П.П.Кончаловский
Вступительное слово учителя.
Натюрморт П.П.Кончаловского «Сирень» - высокохудожественное произведение, изображающее хорошо известные учащимся цветы, доступно им и вызывает положительные эмоции. На картине запечатлен однородный букет цветов, что в большей мере способствует развитию любознательности, внимания, активизации словарного запаса детей. Петр Петрович Кончаловский (1876-1956 г.) очень любил изображать цветы. Пожалуй, никто из русских живописцев не создал так много натюрмортов с изображением цветов, как он. Художник писал цветы так, что, кажется, они сохраняют не только свежесть красок, но и свой естественный аромат. Кончаловский говорил, что в цветах есть все, что существует в природе, только в более утонченных и сложных формах, и в каждом цветке, особенно сирени, или в букете полевых цветов, надо разбираться, как в какой-нибудь лесной чаще.
Любимые цветы П.П.Кончаловского - сирень. Ей он посвятил множество своих полотен.
Учитель: А теперь давайте обратимся к натюрморту П.П.Кончаловского «Сирень».
-Не правда ли, на вас сразу пахнуло весной?
- Да, почувствовали дыхание весны.
- От нее стало уютнее и теплее.
-Сирень напоминает о весне, о теплых днях.
-Рассмотрите репродукцию внимательнее, обратите внимание на обилие цветов, изображенных художником. Сумел ли он показать, что сирень свежая, как будто ее только что срезали?
- На картине изображена очень свежая сирень. Видно, что ее только что срезали и принесли из сада. Она такая сочная и как будто влажная от утренней росы или дождя.
-Какого цвета, каких оттенков эта пышная, великолепная сирень?
- На картине мы видим сирень различных цветов и оттенков: светло-лиловая, темно-красная, белая, розовая…
-Опишите ветки сирени, расположенные в центре букета.
-В центре букета высокая ветка темно-красной сирени. Под ней небольшая ветка белой сирени с жемчужным оттенком и ветвь розовой сирени.
-Опишите сирень, которая украшает правую часть букета.
-Справа кисти сирени свисают почти до самого стола. Темно-красные грозди перемешиваются с бледно-сиреневыми, розовыми и белыми.
-Тщательно ли выписывает художник лепестки, листочки, веточки сирени?
-Нет.
-Правильно. П.П.Кончаловский стремится передать свое впечатление от букета, поэтому он не выписывает отдельные лепесточки. Листья, ветки. Ему важно создать целостный образ.
-Какие определения уместно использовать, чтобы описать величину веток и величину цветков сирени?
- Тяжелые крупные, богатые кисти сирени. Они напоминают грозди винограда. Крошечные звездочки-цветы. Их много.
-Очевидно, такая сирень очень ароматна. Подберите синонимы к слову ароматный.
-Душистый, пахучий, благоухающий.
-Каким прилагательным можно описать сирень и выразить свое отношение к изображенному?
-Сирень на картине изумительная, чудесная несравненная, восхитительная, дивная, замечательная.
-Все ли листья сирени одинаково освещены?
-Нет. И выглядят они по-разному. Вверху слева листья светло-зеленые с золотым оттенком, в середине букета внизу темно-зеленые.
-Опишите банку, в которой стоит сирень.
-Большая стеклянная банка, верхняя ее часть скрытая свисающими гроздями сирени и листьями.
-На каком фоне изображена сирень?
-На фоне сада. Сирень стоит на столике у открытого в сад окна. Фон темно-зеленый, с серо-коричневыми и желтыми оттенками.
-Почему художник изобразил такой фон?
-На этом фоне хорошо выделяются яркие, насыщенные цвета, которыми написана сирень.
-Сирень художника мы видим. Мы понимаем, что такую картину не мог нарисовать равнодушный к природе человек. П.П.Кончаловский очень любил родную природу, восхищался ее щедростью и красотой.
2.Учащиеся заканчивают словарную работу, составляют план к сочинению и приступают к работе на черновиках.)
| | Цвет | Запах |
| Сирень | Бледно-розовая Темно-красная Белоснежная Лиловая Жемчужная Яркая Насыщенная | Пахучая Душистая Благоухающая Ароматная |
| Грозди | Тяжелые, крупные, пышные, крошечные звездочки. | |
| Листья | Зеленые с тоненькими прожилками, светло-зеленые с золотым оттенком, темно-зеленые, изумрудные. | |
| Оттенок | Голубоватый, серебристый. | |
| Картина | Натюрморт, репродукция, полотно. | |
| Тон | Темно-коричневый, темно-зеленый, желтоватый. | |
| Банка | Прозрачная, стеклянная. | |
| Автор | Художник, живописец, П.П.Кончаловский | |
Д/З: закончить работу