Духовно-нравственное становление детей и молодежи, подготовка их к самостоятельной жизни есть важнейшая составляющая развития общества, государства
| Вид материала | Документы |
- Структура программы: Введение. Пояснительная записка. Цели и задачи. Направления программы., 235.65kb.
- Районная целевая программа «Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи в Перевозском, 330.9kb.
- Духовно-нравственное воспитание и образования детей и молодежи в 2009 году, 29.58kb.
- А. В. Исаенко «Нравственное воспитание детей то мудрое ограничение, при котором ребёнок, 56.64kb.
- Николаем Михайловичем Рубцовым (литературно поэтическая композиция) Номинация: «Духовно, 100.72kb.
- Енностям поколений, открыл для себя чувства любви и долга, приобщился к делам милосердия, 74.31kb.
- «Духовно-нравственное развитие и воспитание детей, подростков и юношества в современных, 209.02kb.
- Паспорт районной целевой программы, 151.56kb.
- Программа по духовно-нравственному воспитанию «уроки нравственной жизни», 971.35kb.
- Духовно-нравственное состояние общества: современные угрозы и вызовы, 43.8kb.
ПРОЕКТ "ЗЕЛЕНАЯ ПЛАНЕТА"
(школа - центр экологического воспитания и образования )
МОУ СУДИСЛАВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Атуальность проекта. Духовно-нравственное становление детей и молодежи , подготовка их к самостоятельной жизни есть важнейшая составляющая развития общества, государства. Любовь к малой Родине начинается с любви к своему дому, своей улице. Человек не может представить свою жизнь без своего родного края, без природы. Очень важно научить ребенка понимать, беречь и создавать живую красоту своими руками, воспитать в нем чувство хозяина , неравнодушное отношение к окружающему миру. Для ученика и выпускника школы малого города особенно важно иметь сформированное экологическое мышление на уровне устойчивого поведения. Только экологически мыслящая личность, сознающая свои права и ответственность по отношению к природе, способна жить в гармонии с окружающим миром и успешно в нем социализироваться. Важной педагогической задачей является выбор эффективных средств воспитания и развития детей и подростков. Таким средством представляется авторам проекта организация эколого- краеведческой работы через вовлечение детей в интересню и полезную деятельность, позволяющую раскрыть и воспитать их как личность, уберечь от пагубного влияния окружающей жизни.
Основные идеи проекта. Проект "Зеленая планета" отличается вариативностью и творческой направленностью, является моделью совместной деятельности педагогов, учащихся и родителей. Проект рассчитан на учащихся 5-9 классов , командную, классную и индивидуальную работу участников. Он состоит из теоретической части и практической деятельности по реализации конкретных дел, благотворительных акций.
В рамках данного проекта дети учатся общаться со взрослыми, между собой, развивают интеллект, воспитывают экологическую культуру, любовь к своему поселку, заботу о нем. Проект рассчитан на то, что ученики получат определенные навыки, экологические представления, будут бережней относиться к природе. Ведь наш поселок так нуждается в людях, которые помогуть ему стать красивым, экологически чистым местом!
Основания и прдпосылки для реализации проекта. В МОУ СУдиславской основной школе накоплен большой опыт экологического обучения и воспитания на уровне учителей предметников и классных руководителей. Данное напрвление работы является одним из важнейших напрвлений воспитательной работы школы и реализуется через работу детской организации "Росинка"
. Важной составной частью является опытническая работа на пришкольном участке, являющемся одним из лучших в районе, и внеурочная исследовательская работа . С помощью учащихся собран богатый краеведческий материал, раскрывающий особенности флоры и фауны Костромского края, состояние его экологии и здоровья населения в целом
, много коллекций и наборов фотографий «Развитие насекомых с полным превращением», «Многообразие бабочек Судиславского района», «Многообразие отряда жесткокрылые», «Развитие насекомых с неполным превращением».
На базе кабинета биологии ежегодно проходят традиционные мероприятия: предметные недели, День урожая, День птиц, выставка осенних букетов, конкурсы юных друзей природы. Учащиеся 9 х классов успешно защищают рефераты: «Перелетные, кочующие, оседлые птицы Судиславского района», «Ядовитые растения Костромской области», «Насекомые водоемов поселка Судиславль».
Учащиеся школы принимают активное участие в районных и областных предметных олимпиадах по биологии, конкурсах юных экологов и занимают призовые места. Работа учащегося школы «Растительность парка Победы п. Судиславль» на областной экологической конференции в 2003 году заняла 4 место, В 2005 году команда школы принимала участие в областных интеллектуальных играх на базе станции юннатов и заняла 2 место, в 2007 году школа победила в региональном смотре-конкурсе по экологическому образованию и воспитанию учащихся "Судьба Природы - в твоих руках", учащаяся 9 класса школы явилась победителем Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды 2007 года.
. Опыт работы школы неоднократно обобщался на муниципальном, региональном уровнях. Школа является опорным центром муниципального района по экологическому воспитанию, на базе которого проводятся конкурсы и семинары на экологическую тематику
С 2007 года школа является экспериментальной площадкой по теме "Формирование системы экологического образования и воспитания как средства социализации и адаптации выпускников основной школы в условиях малого города".
Школа постоянно сотрудничает с КОИПКРО, областной станцией юннатов, Костромским региональным отделением общества охраны природы, отделом природы п. Судиславль.
Цели проекта.
1. Создание условий для формирования творческих, организаторских способностей детей через совместную природоохранную, познавательную деятельность детей и взрослых, знакомство с разнообразием животного и растительного мира планеты.
2. Воспитание ответственного отношения к природе родного края.
3. Получение практических навыков общения с природой.
Задачи проекта.
1. Вовлечение учащихся в экологическое движение, осознанную работу по улучшению экологического состояния окружающей среды.
2.Реализация познавательных интересов детей через изучение природы своего родного края, выработка и усвоение новых принципов и норм нравственного отношения к природе через традиционные и новые формы реализации познавательных интересов.
3. Организация социально значимых мероприятий, акций,
4. Формирование экологической культуры и экологического сознания личности.
Планируемые результаты проекта.
1. Учащиеся должны приобрести навыки экологической культуры, общения с природой, самосохранения.
2. Учащиеся должны узнать определения основных экологических понятий, причины изменений происходящие в природе по сезонам года, основные методики полевых исследований, экологическую ситуацию в районе, основные принципы оформления цветников и скверов.
3. Учащиеся должны научиться предвидеть последствия своих действий в природе, решать простейшие экологические задачи, наблюдать изменения в природе, оформлять результаты исследований, применять знания на практике,
Перспектива: Создание школьного научного общества "Эколог - исследователь"
Возможные эффекты от реализации проекта.
1. Бережное отношение школьников и жителей поселка к окружающей среде.
2. Развитие экологической культуры всех участников проекта.
3. Благоустроенный сквер Героев.
4. Готовность школьников продолжать благоустройствошкольной территории, территории поселка.
Этапы реализации проекта. Проект рассчитан на 2007-2009 годы.
Смета расходов проекта
| Наименование | Стоимость | Источники финансирования |
| 1. Семена цветов, овощей | 1000 руб. | Внебюджетные средства |
| 2. Ящики для рассады | 1000 руб. | Спонсорские средства |
| 3. Удобрения | 300 руб. | Внебюджетные средства |
| 4. Пиломатериалы для скворечников | 500 руб. | Спонсорские средства |
| 5.Гвозди | 100 руб. | Бюджетные средства |
| 6. Гуашь, кисточки | 200 руб. | Бюджетные средства |
| 7. Ватман, альбомы | 300 руб. | Бюджетные средства |
| 8. Бумага для принтера | 300 руб. | Бжетные средства |
| 9. Призовой фонд | 3000 руб. | Спонсорские средства |
| 10. Организация поездок, экскурсий | 4000 руб. | Родительские средства |
| ИТОГО | 10700руб. | |
Основные направления работы.
1. Патриотическое воспитание.
Воспитание уважения к родной земле через:
- изучение значения, истории возникновения, флоры и фауны памятников природы поселка Судиславль и его окрестностей;
- участие в операциях "Память", "Памятник", "Вахта Памяти";
- встречи с ветеранами, работу школьного музея "Родники";
- военно-патриотическая игре "Зарница".
2. Экологическое воспитание.
- оформление учебно-опытного участка, озеленение школы, сквера Героев;
- работа в летнем пришкольном экологическом лагере;
- выступление школьной агитбригады;
- участие в экологических конкурсах и операциях "Наш дом", "Поможем зеленому другу", акциях "Покормите птиц зимой" и др.
3. Традиционные мероприятия.
- общешкольные праздники "День Земли", "День птиц", "День Урожая", "Осенины";
- конкурс юных друзей природы;
- походы по родномк краю.
4. Краеведение.
- посещение межрайонного биологического центра-усадьбы "Следово"
- посещение областного зоологического музея;
- сотрудничество с районным краеведческим музеем;
- поисковые операции;
- экскурсионная и исследовательская работа на базе школьного музея;
5. Трудовое воспитание.
- трудовые десанты, участие в операции "Тимуровец", оформление учебно-опытного участка, озеленение школы.
План основных мероприятий проекта на 2007-2008 уч. год.
| Название мероприятия | Ответственные | Сроки реализации |
| Экологический праздник"День Урожая" | Кочулина И.В., организатор Дейтер В.М., учитель биологии | октябрь |
| "Осенины" - праздник прощания с осенью | Кочулина И.В., организатор Мамина Л.Л., организатор Дейтер В.М., учитель биологии | ноябрь |
| Конкурс букетов и поделок из природного материала. | Классные руководители, учитель ИЗО Бахирева С.М. | сентябрь, январь |
| Фотовыставка " Чудеса природы" | Классные руководители, учитель ИЗО Бахирева С.М. | февраль |
| Конкурс юных друзей природы | Дейтер В.М., учитель биологии | |
| Экологический праздник "День Земли" | Кочулина И.В., организатор Мамина Л.Л., организатор | ноябрь |
| Экологический праздник "День птиц" | Кочулина И.В., организатор Мамина Л.Л., организатор Дейтер В.М., учитель биологии | март |
| Конкурс рисунков " Судьба прирды в твиих руках" | Классные руководители, учитель ИЗО Бахирева С.М. | май |
| Экологическая игра "Завалинка" | Кочулина И.В., организатор Мамина Л.Л., организатор Дейтер В.М., учитель биологии | декабрь |
| Акции | | |
| "Покормите птиц зимой" | Дейтер В.М., учитель биологии | декабрь - февраль |
| Очищение пришкольной территории от мусора | Кл. руководители | май, август |
| Ремонт, развешивание скворечников, синичников в парках | Дейтер В.М., учитель биологии | апрель - май |
| Оформление учебно-опытного участка, озеленение школьной территории | Дейтер В.М., учитель биологии, классные руководители | май - июнь |
| Озеленение сквера Героев | Дейтер В.М., учитель биологии, | май - июнь |
| Очищение территории парка Победы от мусора | Кл. руководители | май - июнь |
| Сбор лекарственных растений | Воспитатели летнего экологического лагеря | июнь - июль |
| Экскурсии, поездки, походы | | |
| Экскурсии в природу -парк Победы -сосновый парк Лобанка | Кл. руководители | сентябрь, январь, май |
| Поход по родному краю | Дейтер В.М., учитель биологии, кл. руководители, Юргайтис Г.В., учитель физкультуры | сентябрь |
| .Посещение биологического центра-усадьбы Следово | Дейтер В.М., учитель биологии, Мамина Л.Л., организатор | сентябрь |
| Посещение районного краеведческого музея | Классные руководители | в течение года |
| Посещение областного музея Природы г. Костромы | Дейтер В.М., учитель биологии Беляева И. В. руководители. элективного курса | .октябрь |
| Знакомство с работой районного комитета по охране природы | Дейтер В.М., учитель биологии | май |
| Работа летнего экологического лагеря | Дейтер В.М., учитель биологии Смирнова Н.А., соц. педаго | июнь |
| Исследования | | |
| Исследование флоры и фауны водоемов п. Судиславль: озеро Юбилейное, река Корба | Дейтер В.М., учитель биологии Беляева И. В. уч.итель информатики - руководители. элективного курса | сентябрь |
| Исследование орнитофауны парков в осенне-зимний период | Дейтер В.М., учитель биологии | октябрь - февраль |
| Формирование лугового фитоценоза | Дейтер В.М., учитель биологии | май - июль |
| Как рождаются бабочки | Дейтер В.М., учитель биологии | май - июнь |
| Весенний прилет птиц в поселке | Дейтер В.М., учитель биологии | март - апрель |
| Опытническая работа на пришкольном участке | | |
| Получение саженцев дуба из сем ян | Дейтер В.М., учитель биологии, зав. учебно-опытным участком | заложен в 2006 г., высадка в Парк Победы май 2008 г. |
| Получение семян капусты из кочерыжки | Дейтер В.М., учитель биологии, зав. учебно-опытным участком | апрель, август 2007 г. |
| Выращивание саженцев красной смородины семенами и с помощью черенкования | Дейтер В.М., учитель биологии, зав. учебно-опытным участком | май 2006 г. - май 2008 г. |