Досужая Елена Владимировна моу «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Киселевск обобщающий урок

Вид материала

Урок

Содержание Кто так говорил? Назовите героя, произведение и его автора. Музыкальный конкурс Тридцать три богатыря, « Полет шмеля»)

Подобный материал:

• Маклакова Елена Владимировна, первая квалификационная категория, моу «Первомайская, 260.98kb.
• Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
• Пивоварова Елена Владимировна, учитель истории и обществознания моу «Туринская средняя, 362.33kb.
• Моу «Степновская средняя общеобразовательная школа», 199.86kb.
• Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
• Федулова Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы моу «Средняя общеобразовательная, 98.64kb.
• Комарова Оксана Владимировна учитель технологии, моу «Высоковская средняя общеобразовательная, 303.26kb.
• Безгодкова Елена Петровна, педагог дополнительного образования, моу «Двулученская средняя, 349.68kb.
• Ринчинова Елена Николаевна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной, 419.17kb.
• Конспект учебного занятия с использованием цор (цифровые образовательные ресурсы)., 90kb.

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК


по произведениям писателей- классиков


XIX века


4 класс (1-4)





Досужая Елена Владимировна

МОУ « Средняя общеобразовательная школа № 3»

г. Киселевск


ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК


4 класс (1-4)


ЦЕЛИ: Повторить произведения писателей-классиков XIX века;

формировать умение выражать свое отношение к прочитанному;

развивать внимание, память, воспитывать любовь к литературе;

расширять кругозор учащихся; развивать эстетический вкус .


ОБОРУДОВАНИЕ: портреты писателей, выставка книг, грамзапись оперы Н.А. Римского- Корсакова «Сказка о царе Салтане», портрет композитора, сказочный цветок, иллюстрации к сказкам, кузовок.


Ход урока


I. Организационный момент

2. Постановка темы урока
   

Мы закончили читать произведения писателей- классиков, которые жили и творили в XIX веке- времени расцвета русской культуры. Путешествуя по времени, мы не только знакомились с произведениями, но и узнавали интересные факты жизни самих писателей, учились понимать мастерство авторов, старались понимать их произведения. А сегодня мы подведем итог этой работы. Урок проведем в форме командной игры- викторины. Символ победы – сказочный цветок - должен расцвести у победителя к концу игры. Пока все лепестки этого цветка находится у меня. Вы будете завоевывать их в честном поединке, и прикреплять к серединкам цветков, которые находятся у вас на столе. Команды к игре готовы?

Итак, в путь! Желаю вам успехов!

2. Основная часть
   

1) РАЗМИНКА


Я задаю поочередно командам вопросы. За правильный ответ - один лепесток.

Кто так говорил? Назовите героя, произведение и его автора.

- « Идите вы, волнушки, выступайте на войну!» ( В.Даль. « Война грибов с ягодами»).

- « Не трогай здесь ничего,- сказала она.- Берегись разбудить старушек» (Чернушка, «Черная курица, или Подземные жители», А. Погорельский.)

- « Мне тебя, царица, жаль,

Но забудь свою печаль;

Понесешь ты в эту ночь:

У тебя родится дочь» (Рак, « Спящая царевна», В. Жуковский).


- «В гневе начал он чудесить

И гонца хотел повесить

Но, смягчившись на сей раз…» (Салтан, « Сказка о царе Салтане» А.С. Пушкин)


- « До того ль, голубчик было?

В мягких муравах у нас

Песни, резвость всякий час

Так, что голову вскружило» (Стрекоза, « Стрекоза и муравей» И.А. Крылов)


- «Земля наша велика и богата, а порядка в ней нет: идите княжить и владеть нами» (Старики, « История России в рассказах для детей» А. Ишимова)

2. КОНКУРС « Узнай писателя»
   

- Он был офицером, врачом, но самым главным смыслом его жизни было собирание русских слов, уяснение их значений. ( Владимир Иванович Даль).


- Этот человек был воспитателем и педагогом, поэтом, воспитателем наследника престола. ( Василий Андреевич Жуковский)


- Кто скрывался под псевдонимом « Казак Луганский»? ( Владимир Даль)


- Этот писатель вступал в литературное состязание с В. Жуковским, написал великолепные сказки, любим и почитаем читателями всего мира. ( А.С. Пушкин)


- Этот писатель получил блестящее образование, участвовал в войне 1812года, а затем всю жизнь воспитывал племянника, занимался творчеством. ( Антоний Погорельский- Алексей Алексеевич Перовский)


- Этот писатель имел в литературе имя дедушка, писал стихи, издавал журнал, но ярче всего его талант проявился в … (И.А. Крылов)


- Она говорила « Что для детей надо писать, так же как и для взрослых, только лучше». Была детская писательница, переводчик, очень добрый и душевный человек. ( Александра Осиповна Ишимова)

2. Музыкальный конкурс
   

Великий русский композитор Николай Андреевич Римский-Корсаков (показать портрет) написал оперу « Сказка о царе Салтане» по известной сказке А.С. Пушкина. Сейчас вы прослушаете два фрагмента этой оперы.

Догадайтесь, кто из героев сказки представлен этими музыкальными фрагментами. Ответы пишите на листочках. ( Тридцать три богатыря, « Полет шмеля»)

2. Литературный конкурс
   

Игра « Кузовок»

- Вы передаете кузовок друг другу, называя слова, оканчивающиеся на - да

2. « Узнай литературного героя»
   

- Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.

А сама-то величава,

Выступает, будто пава…(Царевна Лебедь из « Сказки о царе Салтане…» А. Пушкина)


- Но двенадцатой одной

Хромоногой, старой, злой..( Чародейка из сказки « Спящая царевна» В. Жуковского)

- « Не много погодя пошел в залу человек с величественною осанкою, с венцом на голове, блестящими драгоценными камнями. На нем была светло-зеленая мантия…. (Король, « Черная курица», А. Погорельский)


- « Проказница - Мартышка,

Осел,

Козел

Да косолапый Мишка…..» « Квартет», И. Крылов)


- И растет ребенок там

Не по дням, а по часам…. (Царь Салтан, «Царь Салтан», А.Пушкин)


- Дочь прекрасна так была,

Что ни в сказке рассказать

Ни пером не описать. ( Спящая царевна, «Спящая царевна, В.Жуковский)


Итоги игры.

Подводятся итоги игры-викторины. Победители игры получают медали знатоков произведений русских писателей XIX века.

На главную