Исследования. 5

Вид материалаДокументы

Содержание


1. Выбор темы.
2. История куклы-скрутки.
3. Демонстрация образцов кукол, сделанных самостоятельно.
4. Анкетирование родителей подготовительной группы по теме исследования.
6. Составление сравнительной таблицы.
Подобный материал:

Суперигрушка – миф или реальность.

Ширягина Алена.

Краснодарский край, Выселковский район, станица Новомалороссийская, муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18, 4 класс.



Оглавление


1. Выбор темы. 3

2. История куклы-скрутки. 4

3. Демонстрация образцов кукол, сделанных самостоятельно. 5

4. Анкетирование родителей подготовительной группы по теме исследования. 5

5. Мастер-класс. 6

6. Составление сравнительной таблицы. 6

7. Вывод. 7

1. Выбор темы.


Все дети любят играть. У каждого есть своя любимая игрушка. До начала исследования у меня тоже была любимая игрушка – кукла Барби. Эта кукла стала суперигрушкой для многих детей. Мне стало интересно, а какими куклами играла моя мама? А бабушка? Я решила обо всем расспросить свою бабушку. Она рассказала, как в детстве шила кукол, как с ними играла, какие куклы были любимыми. Все это мне было очень интересно, а куклу-скрутку, которую бабушка изготовила тут же за 5 минут, я увидела впервые. Я задумалась: а справедливо ли забыта народная кукла? Какова ее история? Что знают о такой кукле мои друзья? Что выберут они в качестве суперигрушки: Барби или бабушкину куклу. Чтобы ответить на все эти вопросы, я составила план исследования.
  1. История народной игрушки.
  2. Изготовление самостоятельно образцов кукол-скруток.
  3. Анкетирование родителей подготовительной группы по данной теме.
  4. Мастер-класс для детсадовцев.
  5. Составление вывода.

Цель исследования.

Доказать, что народная кукла-скрутка несправедливо забыта.

Предмет исследования.

Влияние народной куклы на здоровье и на развитие ребенка.

Участники исследования.

Одноклассники, родители и воспитанники детского сада «Ягодка».

Гипотеза.

Народная кукла-скрутка забыта потому, что родители не шьют больше своим детям игрушки, ведь легко купить в магазине различные фабричные куклы.

Методы исследования.

Опрос, наблюдение, сбор информации с печатных источников, проведение мастер-класса, анкетирование, сравнение и обобщение.


2. История куклы-скрутки.


Много интересного из истории тряпичной куклы я узнала в Интернете и в книгах из библиотеки.

Традиционной игрушкой в быту русской деревни с давних времен была тряпичная кукла. В иных домах их накапливалось до 100 штук.

Пока дети были маленькими, кукол им шили мамы, бабушки, старшие сестры. С пяти лет такую потешку уже могла любая девочка. Матерчатая кукла – простейшее изображение женской фигуры. Кусок ткани, свернутый в «скалку» тщательно обтянутое лицо белой тряпицей, груди из ровных, туго набитых шариков, волосяная коса с вплетенной в нее лентой и наряд из пестрых лоскутков. Лицо вышивали, или наводили карандашом, обязательно приделывали косу и вплетали в нее ленту, если шили девку, в если бабу, так прическу по-настоящему разбирали. Наряжали красиво, фартук и поясок поверх рубахи. Девицам - платочки, бабам борушку наденут.

Игрушки никогда не оставляли на улице, не разбрасывали по избе, а берегли в корзинах, коробках. Брали на жатву и на посиделки. Кукол разрешалось брать в гости, их клали в приданое.

Кукла-скрутка – это оберег настолько древний, что сейчас не в силах никто сказать, кто и где впервые скрутил тряпичную куклу. Древнейшие образцы таких кукол найдены в Египте – в захоронениях – современниках пирамид. История же России не представляется без этих маленьких чудесных созданий.

В каждой русской семье умели крутить не менее 30 разновидностей кукол, и были они игровыми, обрядовыми, либо обережными.

Самые первые куклы делались из золы. Брали золу, смешивали ее с водой и скатывался в шарик, и к нему прикреплялась юбка. Такая кукла называлась Баба – женское божество. Эта кукла была оберегом женщин, дома, очага.

Была и кукла «стригушка», она делалась из стриженой травы. Когда женщины уходила в поле, она брала ребенка и, чтобы он мог играть с чем-то, делала ему куклу из травы. Часто использовали куклу и в лечебных целях. Когда ребенок болел, в такую куклу вплетали лечебные травы. А когда ребенок играл с ней запах травы оказывал на него лечебное действие.

Были куклы и в помощь хозяйке. Кукла «десятиручка» помогала молодой хозяйке. Ее часто дарили на свадьбу, чтобы женщина все успевала, и все у неё ладилось.

А для того, чтобы в доме было сытно и богато, хозяйка дома делала куклу «зернушку». Делали ее после сбора урожая. В основе – мешочек с зернами, собранными с поля.

Смысл в куклах был великий. Любая вещь, сделанная руками, несет в себе отпечаток и потенциал мыслей, чувств человека, которые он переживал во время рукоделия. Кукла должна была и поддержать, и защитить в трудную минуту, и от хвори избавить, о судьбе поведать.

Игрушки сегодня применяются как украшение дома и развлечение ребенка. Но игра – священный процесс познания мира, а значит игрушки священны. Они по-прежнему остаются оберегами.

3. Демонстрация образцов кукол, сделанных самостоятельно.


Понравившиеся образцы куклы я постаралась сделать сама. Предлагаю их вашему вниманию. Эта работа увлекла не только меня, но и всю мою семью. Такая кукла как «день-ночь» поселилась в моей спальне. Готовясь спать, я поворачиваю ее к кроватке темной стороной, а, просыпаясь утром, поворачиваю светлой. А вот «Крупиничка» заняла достойное место на кухне. Эти куклы мы не только делаем сами, но и дарим их свои многочисленным гостям.

4. Анкетирование родителей подготовительной группы по теме исследования.


Следующий этап исследования я провела в детском саду «Ягодка».

В начале по теме исследования была предложена анкета родителям. Меня интересовали такие вопросы:

1. При покупке кукол (игрушек) спрашиваете ли вы у продавца сертификат?

2. Считаете ли вы, что куклы (китайского производства) экологически безопасны?

3. Какие куклы чаще всего просит купить Ваш ребёнок?

4. Встречали ли Вы в магазине образцы народной куклы?

5. Знаете ли Вы, как делается кукла-скрутка?

6. Делали ли Вы куклу своими руками?

7. Хотели ли Вы, чтобы Ваши дети умели смастерить куклу?


Анкеты были мной проанализированы, а результаты оказались неожиданными. Не только дети, но и родители мало что знают о куклах.

5. Мастер-класс.


Изготовлению кукол я решила научить детей из подготовительной группы. В начале я рассказала им об истории народной куклы-скрутки, показав им увлекательную презентацию. Затем мы приступили к работе. К концу занятия у всех получились непохожие яркие самобытные игрушки. Закончив работу, девочки сразу же стали своими куклами играть: дали своим «дочкам» имена, познакомили кукол друг с другом, устроили хоровод и начали играть в дочки-матери. Занятие принесло им удовольствие и радость.

6. Составление сравнительной таблицы.


В результате своего исследования я пришла к выводу о необходимости пропаганды народной куклы-скрутки. Она действительно несправедливо забыта. А если я не была убедительна в своем рассказе, то попытаюсь привести в доказательство своей гипотезы аргументы, которые я обнаружила, проводя свое исследование.


Характеристика

Барби

Самодельная кукла

Форма

Похожи друг на друга

Нестандартные

Цвет

Ядовито яркий

Мягкие природные цвета

Функциональность

Изображает взрослую женщину

Можно изготовить куклу любого возраста

Материалы

Вредные пластмассы

Натуральные ткани, экологически чистые

Надежность

Ломается, трудно ремонтировать

Легко починить или придать новый образ

Цена

недешевая

Изготовляется из бросового материала



7. Вывод.


Так что тряпичная кукла может легко стать суперигрушкой для детей, нужно лишь уделить должное внимание рекламе, объяснять родителям малышей преимущества данной игрушки в сравнении с зарубежными аналогами. Такая игрушка без сомнения научит фантазировать, перевоплощаться, добавит здоровья: физического и нравственного.

Я выбираю в качестве суперигрушки – тряпичную куклу! А Вы?