Урок изобразительного искусства в 5 классе Тема: Русский народный костюм

Вид материала

Урок

Содержание Постановка художественной задачи

Подобный материал:

• Урок изобразительного искусства в 5 классе «Русский народный праздник», 51.86kb.
• Урок изобразительного искусства в 5 классе. Тема: Древние образы в народном искусстве, 57.38kb.
• Тема: «Русский народный праздничный костюм», 72.2kb.
• Тема: «Русский народный костюм», 79.77kb.
• Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», 73.04kb.
• Горбулина Татьяна Геннадьевна Сл. 1, Тема урок, 415.1kb.
• Доклад на научно-практической конференции «Народный костюм: история и современность», 84.34kb.
• Урок изобразительного искусства во 2 классе, 54.92kb.
• «Татарский народный костюм Никольского района Пензенской области», 613.67kb.
• Урок изобразительного искусства в 4 «А» классе. Тема: «Красавица матрёшка», 95.15kb.

Урок изобразительного искусства в 5 классе


Тема: Русский народный костюм


Цели:

1. Познакомить учащихся с русским народным костюмом, понятием «ансамбль», значением колорита в одежде.

2. Формировать умения и навыки учащихся при использовании различных видов техники в работе.

3. Продолжить развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности и мышления учащихся.

4. Привить интерес к русскому народному творчеству.

Оборудование и материалы:

1. таблицы с изображением русского народного костюма.

2. Репродукции исторических картин русских художников, в которых есть изображение русского народного костюма (И.П. Аргунов «Портрет неизвестной крестьянки в русском костюме»; К.Е. Маковский «Девушка в кокошнике»; И.Билибин Иллюстрации к сказкам; В.Васнецов «Снегурочка»).

3. Музыкальный ряд: русские народные песни.

4.Комплект художественных материалов.

5. Ткани, тесьма, клей, ножницы и аппликации.


План урока

1. Беседа о народном костюме. Связь композиции костюма с народной архитектурой и орнаментом в народном искусстве. Прослушивание музыкальных отрывков, фольклорных произведений.
   
2. Постановка художественной задачи: выбор композиции и техники.
   
3. Исполнение небольшого эскиза, в котором ученик определяет колорит и основной характер костюма.
   
4. Начало работы над окончательным вариантом.
   
5. Завершение работы над эскизом.
   
6. Выставка и обсуждение работ.
   

Ход урока

Беседа.

Учитель. Давайте с вами, ребята, представим, что живём мы в России не в XXI веке, а где-то в XVIII ! Что вы можете сказать о жизни русской семьи? Какая это была жизнь? Как жили летом, а как зимой? (Дети высказывают свои мысли). Всё правильно вы говорите. Действительно, тяжёлая жизнь была у русской семьи в прошлые века. Весной и летом – тяжёлая работа в поле. Осенью собирали урожай и делали заготовку на зиму. Работа начиналась с первыми лучами солнца, а заканчивалась, когда уже было совсем темно. Зато когда приходил праздник, он был для крестьян радостным и желанным. Его ждали и готовились к нему. Все надевали лучшую, праздничную одежду. Её шили сами, и всем хотелось показать свои наряды, своё мастерство. Любую одежду очень берегли, потому что доставалась она большим трудом, и каждая вещь должна была служить долгие годы, часто не одному поколению в семье.

А какую одежду тогда носили? Она отличалась от нашей? Из чего состояла? Правильно, одежда была длинной, широкой, чтобы удобно было работать в поле.

Накануне народных гуляний распахивались тяжёлые сундуки и на свет извлекались много численные рубахи, сорочки, сарафаны, кафтаны, шушуны и юбки. Чем больше сундуков и чем плотнее они были набиты – тем богаче считался хозяин дома и тем больше почёт был хозяйке. У донских казачек достаток мерялся, например, по числу юбок, которых бывало по пятнадцать – двадцать штук, а к ним для пары полагалась ещё и кофта того же цвета. Вся праздничная одежда была очень красочной, обязательно украшалась элементами вышивки, полосами позумента, бисером, шнуром, блёстками и прочими деталями которых, как правило, не было в повседневной одежде. Праздничная одежда изготавливалась долго и трудно, но в то же время по ней можно было судить о вкусе и умении мастерицы. Ткани, из которых шилась традиционная одежда, были в основном домашней выработки, поэтому крестьянка должна была уметь не только шить, но и прясть, ткать, вязать, вышивать и делать многое другое.

Особое внимание женщины всегда уделяли головным уборам – самой заметной части любого костюма. Головные уборы были чрезвычайно разнообразны, но всегда чётко делились на девичьи уборы и уборы замужних женщин. Замужняя женщина по древнему обычаю должна была тщательно закрывать свои волосы от постореннего глаза. Нельзя было с непокрытой головой выходить из дома, заниматься домашними делами. А вот молодым девушкам не возбранялось демонстрировать свои волосы: «Девичья коса – всему миру краса». Отсюда и различие: у девушек – лёгкие и воздушные накосники, коруны, венцы, кокошники, ленты, обручи, а у женщин – глухие сороки, кики, повойники, платки.

И конечно, в праздничной одежде было много украшений, особенно в костюме молодой женщины. Это – ушные, шейные и нагрудные украшения. Они были весьма разнообразны по форме, составу и размерам. На их изготовление использовались различные материалы со всевозможными вставками из стекла, камня, бусин, бисера, пуха птиц.

Следует отметить бережное отношение крестьян к праздничной одежде. Известно, что в особо нарядных сарафанах крестьянки не только не садились за стол, но даже не присаживались на лавку, боясь запачкать или помять свой наряд. Шерстяные же праздничные наряды не стирали и не гладили вовсе, хранили аккуратно сложенными в специальных больших коробах из липы. Как правило, самую красивую одежду готовили к свадьбе. И нередко случалось так, что невесту в свадебном сарафане под руки выводили к гостям и тут же снова уводили и переодевали в менее дорогое платье.

Нарядная праздничная одежда могла много рассказать интересного о своём владельце: откуда он родом, какого возраста, по какому случаю одет. Одежда каждой области (губернии) России имела свои орнаменты, излюбленные цвета, отделку, формы и фасоны.

Учитель. Ребята, вспомните, какие вы знаете поговорки о русском нарядном костюме.

Хвалят на девке шёлк, когда в самой девке есть толк.

По одёжке встречают, по уму провожают.

У бабы рубашки – те же мешки: рукава завяжи да чего хочешь положи.

Курицу не накормишь, а девицу не нарядишь.

Друг лучше старый, а платье новое.

Шуба тепла и мохната – жить всем легко и богато.


Южнорусский женский костюм

Основу любого русского костюма составляла рубаха. Её одевали мужчины, женщины и дети. Эта часть одежды, которую человек носил от рождения до смерти. Она была широкой, украшалась по подолу, вороту, краю рукавов вышивкой. И обязательно подвязывалась поясом.

В южнорусском женском костюме или понёвном комплексе самой главной деталью была понёва. Понёва – это прабабушка современной юбки. Понёва непременно одевалась поверх рубахи, далее шёл передник, затем «навершник» и завершал костюм головной убор. В понёвном комплексе особенно ярко выражен многослойный характер русского костюма.

Этот тип костюма считается более древним по сравнению с сарафановым

комплексом.




Праздничный девичий костюм

Праздничный девичий костюм включал в себя «передник» или, по-другому, «запон», «занавеска», «нагрудник» - так называли его в разных районах России. Передник всегда щедро

украшался вышивкой и часто предпочтение отдавалось красному цвету. Недаром старое слово «красный» означало красивый. Красный цвет кроме того считался магическим. Известно, что магические свойства красного цвета древние народы связывали с цветом огня и солнца, и именно по этому красный цвет был символом спасения и знаком преграды для злых сил, сил тьмы и ночи. Одежда с орнаментом красного цвета должна была отпугивать демонов и духов, имеющих человеческий облик, хранить и оберегать владельца от разных напастей.