Передня Азія
| Вид материала | Документы |
- Тема Передня Азія, 22.76kb.
- Країнознавство: азія, африка, латинська америка (мев-1, мп-2, мб-3), 54.81kb.
- Центральна І Південна Азія, 119.08kb.
- Робоча навчальна програма для студентів 3-го курсу спеціальності 030400 „Міжнародне, 456.43kb.
- Назва реферату: Центральна І Південна Азія Розділ, 122.36kb.
- Розвиток електронної торгівлі в умовах становлення глобального інформаційного простору, 181.69kb.
5 класи
1. Опрацювати §§ 7,8
2. Запам’ятати дати, виділені в параграфах
3. Прочитати документи до параграфів
4. Запам’ятати слова в словничку (стор. 46, 54)
5. Дати відповіді на питання до параграфів (усно)
6 класи. Історія стародавнього світу
Тема: Передня Азія
Читати, переказувати параграфи, відповідати на питання в кінці §§ 14-20
Називати час розквіту Вавилона, Ассирії, Фінікії, Давньоєврейського і Халдейського царств, Перської держави, Великої Скіфії
Знати культурні здобутки та особливості релігій народів Передньої Азії
Пояснювати терміни: клинопис, закон, імперія, місто-держава, пектораль.
Показувати на карті: територію Дворіччя, Давнього Вавилона, Ассирії, Фінікії, Давньоєврейського і Халдейського царств, Перської держави, важливі територіальні зміни цих держав, напрями походів ассирійських і перських царів.
7 класи. Всесвітня історія
Тема: Європа. Візантія. Арабський світ.
Читати, переказувати параграфи, відповідати на питання в кінці §§ 10-16
Називати час походів вікінгів, норманського завоювання Англії, утворення Датського, Шведського, Норвезького королівств, правління Капетінгів у Франції, альбігойських війн, правління Плантагенетів в Англії, війни Червоної та Білої троянд, німецького наступу на схід, утворення Швейцарії, Великоморавської держави, Угорщини, Польщі, та Великого князівства Литовського, підписання «Великої хартії вольностей», утворення Священної Римської імперії.
Характеризувати визначні історичні постаті: Філіп ІV Красивий, Жанна Д’Арк, Вільгельм Завойовник, Оттон І, Фрідріх І Барбаросса, Ян Гус, Ян Жижка, Болеслав І Хоробрий
Пояснювати терміни: парламент, громадянська війна, станова монархія
Показувати на карті: напрями походів вікінгів, території Датського, Шведського, Норвезького королівств, Священної Римської імперії, Чехії, Угорщини, Польщі, Великого князівства Литовського, Швейцарії
8 класи. Всесвітня історія
8-А, 8-В класи
1. Опрацювати §§ 7, 15-16 (Тема 6. Європейська культура кінця 16 – першої половини 17 ст.)
2. Скласти таблицю за зразком:
Європейська культура кінця 16 – першої половини 17 ст.
| № | Галузі культури | Імена діячів культури | Країна | Досягнення |
| 1 | Наука | | | |
| 2 | Література | | | |
| 3 | Архітектура | | | |
| 4 | Живопис | | | |
8-Б клас
Опрацювати §§ 10-14, дати відповіді на питання вкінці параграфів
Називати релігійні війни у Франції, правління кардинала Рішельє, Єлизавети І, Національно-визвольної війни в Нідерландах, характерні риси абсолютної монархії, національно-визвольної війни.
Пояснювати поняття: протестантизм, кальвінізм, єзуїти, релігійні війни, національно-визвольної війни
Показувати на карті: основні західноєвропейські держави, перебіг національно-визвольної війни в Нідерландах, Тридцятилітньої війни
9 класи. Всесвітня історія
1. Опрацювати тему 6. Культура народів світу наприкінці 18- у 19 ст. (§§ 25-28)
2. Скласти таблицю за зразком:
Культура народів світу наприкінці 18- у 19 ст.
| № | Країни | Галузі культури, технічний прогрес | Імена діячів культури | Досягнення |
| | | Наука | | |
| | | Технічний прогрес | | |
| | | Література | | |
| | | Образотворче мистецтво | | |
| | | Архітектура | | |
| | | Музика | | |
11 класи. Всесвітня історія
1. Опрацювати розділ VІІІ. Культура країн зарубіжного світу в другій половині ХХ ст. (§§ 42-47)
а) скласти таблицю за зразком:
Культура країн зарубіжного світу в другій половині ХХ ст.
| № | Галузі культури | Імена діячів культури | Країна | Досягнення |
| 1 | Наука | | | |
| 2 | Література | | | |
| 3 | Мистецтво | | | |
| 4 | Музика | | | |
б) опрацювати § 48. До питання «Глобальні проблеми людства» скласти план
2. Опрацювати розділ VІ. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (§§ 34-37)
а) прочитати документи до параграфів;
б) усно дати відповіді на запитання до параграфів;
в) складіть таблицю (§ 35)
Близькосхідні конфлікти 40-90-х років 20 ст. – початок 21 ст.
| Роки | Форми проявів і загострення конфлікту | Переговори і врегулювання конфліктів |
| | | |
г) складіть таблицю (§ 36)
Утворення незалежних держав
| Назва країни | Рік проголошення незалежності | Нова назва держави |
| | | |
д) складіть план (§ 37) до питання «Особливості політичного і соціально-економічного розвитку латиноамериканських країн на сучасному етапі»