Geum.ru

Организация наркопоста в образовательном учреждении – один из этапов создания системы профилактической работы

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
Организация наркопоста в образовательном учреждении – один из этапов создания системы профилактической работы

Н.В.Дубровская, заместитель руководителя

ОГУ «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей»


Для успешной борьбы с распространением наркотических веществ важна не только оперативная работа по выявлению каналов поставок и мест распространения наркотиков, но и просветительская деятельность среди населения, особенно среди детей и подростков. Важно именно в раннем возрасте формировать адекватное отношение к наркотическим и одурманивающим веществам, как к губительным и несущим колоссальную угрозу здоровью и жизни. 

Одним из этапов формирования системы по повышению эффективности работы по профилактике злоупотребления психоактивными веществами среди детей и подростков явилось создание в сентябре 2008 года по решению областной наркотической комиссии были созданы общественные наркологические посты в общеобразовательных учреждениях г. Воронежа и области. В настоящее время наркопосты действуют во всех общеобразовательных учреждениях.

В их состав вошли представители администрации, школьного самоуправления, социальные педагоги, медицинские работники, психологи, члены родительского комитета, представители общественности.

По решению областной антинаркотической комиссии, с 1 января 2010 года общественные наркологические посты создаются в учреждениях дополнительного образования детей, в высших учебных заведениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Основными целями деятельности наркопоста являются: оказание консультативно-диагностической и социально-правовой помощи детям и подросткам «группы риска», а также их родителям (законным представителям) по вопросам своевременного выявления и коррекции последствий злоупотребления психоактивных веществ (далее по тексту — ПАВ); повышение профессиональной компетентности педагогов и родителей в вопросах профилактики зависимости от ПАВ среди детей и подростков; оказание личностно- ориентированной педагогической, психологической помощи детям и подросткам по формированию и развитию жизненных социально-приемлемых навыков.

Перед членами общественных наркопостов ОУ ставятся следующие задачи: организация и проведение психолого-педагогического анализа социальной ситуации по выявлению неблагоприятных факторов, способствующих возникновению и распространению наркозависимости среди детей и подростков в образовательном учреждении; организация обучения педагогов технологиям: проведения профилактической работы с детьми, подростками, родителями, инициации, поддержки и развития программ и проектов по профилактике злоупотребления ПАВ среди детей и подростков; взаимодействие с организациями, осуществляющими работу по профилактике зависимости от ПАВ среди детей и подростков; освоение передовых технологий по профилактике зависимости от ПАВ.

Члены наркопостов ведут просветительскую работу среди учащихся и родителей: выпускаются школьные стенгазеты, посвященные профилактике наркомании и алкоголизма, пропаганде здорового образа жизни; проводятся акции, посвященные борьбе с вредными привычками (курением, наркоманией и т.д.). Регулярно специалистами проводятся беседы с учащимися, лекции, анкетирование учеников, тематические классные часы и родительские собрания. 

Во многих школах Воронежской области установлены тесные взаимодействия с подростковым наркологическим кабинетом по патронажу подростков «группы риска», районной комиссией по делам несовершеннолетних, межрайонными отделами УФСКН РФ по Воронежской области.  В образовательных учреждениях практикуются такие формы работы антинаркотической направленности, как тематические уроки, посвященные профилактике наркомании и табакокурения, лекции, дискуссии, ролевые игры, различные КВНы, КВМы, шоу-презентации («У опасной черты», «За здоровый образ жизни» и т. д.), занятия с элементами тренинга («Как найти друзей», «Я и зависимость», и т.д.) на антинаркотическую тему для классных руководителей, а также на каждого учащегося, состоящего на учете общественного наркопоста, ведется индивидуальная карта социально-психологического сопровождения. 

Общественные наркологические посты в образовательных учреждениях района играют заметную роль в недопущении распространения и употребления наркотиков, алкоголя и табачной продукции среди детей и подростков, что является важным шагом на пути к формированию здорового общества.

Координацию работы общественных наркопостов образовательных учреждений осуществляет областное государственное учреждение «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей»: сбор планов работы на учебный год и ежеквартальных отчетов о работе, наглядных информационных материалов о деятельности наркопостов, организацию и проведение тематических обучающих семинаров для членов наркопостов и организаторов антинаркотической профилактической работы. Также специалистами Центра оказывается организационно-методическая помощь в организации работы наркопостов, ведения документации, представления отчетов. По окончании отчетного периода проводится анализ представленной документации, по результатам которого разрабатываются методические рекомендации в помощь руководителям образовательных учреждений, составляются статистические отчеты, пополняется электронная база данных о наркопостах ОУ г. Воронежа и области.

.