Конкурс рефератов. Участвовали ученики 8 и 10 классов. Победителем стал «Наполеон Бонапарт» реферат, подготовленный ученицей 8 класса Ченцовой А. 3
| Вид материала | Конкурс |
СодержаниеОткрытый урок права в 5 классе. |
- Сценарий внеклассного мероприятия по немецкому языку для учащихся 5-го класса, 37.6kb.
- Году Государственный музей-заповедник «Изборск» стал победителем VI грантового конкурса, 63.9kb.
- Кстово Артем Степюк стал победителем конкурс, 223.62kb.
- Реферат по истории " Отечественная война 1812 года", 285.74kb.
- Ладимирскую область победителем Национальной премии тпп РФ в области предпринимательской, 5.92kb.
- Наполеон Бонапарт родился в 1769 году на острове Корсика в семье адвоката из обедневших, 29.24kb.
- Реферат, выполненный ученицей 10 класса Мочаловой Марией. Моу «Тверской лицей» Радиолюбительское, 608.14kb.
- Копаненко Екатерина Александровна конкурс " Учитель года" говорит по-английски Победителем, 319.62kb.
- Пономареву Светлану Александровну; начальника отдела координации строительства Нитченко, 52.47kb.
- Тема: “Стратегия войны Наполеона и тактика обороны русских войск.”, 140.02kb.
В декабре 2008 года в нашей школе проходила неделя истории.
В её рамках были проведены следующие мероприятия:
1. «Калейдоскоп» - выставка работ учащихся 5-6 классов. Рисунки на тему «История Древнего мира и Средних веков»
2. Конкурс рефератов. Участвовали ученики 8 и 10 классов. Победителем стал «Наполеон Бонапарт» реферат, подготовленный ученицей 8 класса Ченцовой А.
3.Конкурс кроссвордов выиграли ученики 7 класса Шишкин Е. и Благов Д.
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПРАВА В 5 КЛАССЕ.
Также все желавшие могли посетить несколько открытых уроков по истории и праву в 9-«Б» и в 5 классах. Старшеклассники подготовили сообщения, которые они (с помощью учителя) представили учащимся 5-ого класса. Тематикой сообщений являлась Декларация прав человека и уважительное отношение к личности.
На уроке, посвящённом теме «Экономическая система СССР в 30-е годы ХХ века» учащиеся 9-«Б» класса погружались в атмосферу начала ХХ века: знакомились с понятиями «индустриализация», «пятилетка», «коллективизация». Разбирали феномен НЕПа, работали с текстами некоторых исторических документов (статьёй Бухарина «Заметки экономиста» и Сталина «Год великого перелома» и т.д.)
Приятно было наблюдать за учениками, погружёнными в любимый предмет. Когда учитель знает и любит свой предмет, это всегда заметно по его ученикам.А на уроках учителя истории Поплёвко Т.Н. скучать не приходится! Грамотная подача материала, умело созданная атмосфера доброжелательности стимулируют познавательный интерес к предмету. Разносторонний подход и желание заинтересовать в своём предмете - вот качества, которые позволяют учителю Поплёвко Т.Н быть интересным и перспективным педагогом.