Методические рекомендации предназначены для классных руководителей и педагогов общеобразовательных учреждений
| Вид материала | Методические рекомендации |
- Методические рекомендации для учителей физической культуры по организации здоровьесберегающей, 1915.33kb.
- Управление образования Симферопольского городского совета Симферопольский городской, 412.01kb.
- Методические рекомендации предназначены для руководителей образовательных учреждений,, 388.14kb.
- Пособие рекомендуется для руководителей образовательных учреждений, классных руководителей,, 459.46kb.
- Методический центр, 821.16kb.
- Методические рекомендации по проведению урока 1 сентября 2009 года, 860.31kb.
- Методические рекомендации: формирование у детей и подростков навыков безопасного поведения, 1030.2kb.
- Федосеева Наталья Юрьевна педагог доп образования моу дод «Детский эколого-биологический, 321.79kb.
- Методические рекомендации к проведению урока казань 2010, 574.06kb.
- Проектов классных руководителей, педагогов общеобразовательных учреждений и учреждений, 26.02kb.
2 тур. Полиглот. Задание: переведите на казахский и английский языки (за каждый ответ-1 балл).
Рус. Каз. Анг.
Родина
Мать
Труд
Школа
Друг
История
Песня
Солнце
Небо
Орёл
3 тур. Каждая команда по очереди называет имена известных казахстанцев, которые внесли значимый вклад в историю и развитие своего государства (за каждый ответ-3 балла).
Ты выстрадал, мой Казахстан, немало.
Но стал свободным. И сейчас
Здесь равноправны все народы.
Народ - единственная власть!
Хочу, чтоб в будущем мой Казахстан,
Стал самым сильным и великим среди стран.
4 тур. Знаешь ли ты географию Казахстана? За каждый правильный ответ 1 балл.
1. Назовите город, название которого обязано съедобному полезному ископаемому (Экибастуз).
2. Где встречаются полезные ископаемые осадочного происхождения (на равнинах)
3. Сколько элементов таблицы Менделеева найдено на территории Казахстана? 99)
4. По запасам какого полезного ископаемого Казахстан занимает 1 место в
в мире (вольфрам).
5. Почему Екибастузский уголь самый дешевый в стране?
6. Почему Западный Алтай называется Рудным Алтаем.
7. Назовите месторождение меди, занимающее 2 место в мире по своим запасам (Жезказганское)
Города
8. Города республиканского значения (Астана, Алматы)
9. Назовите города, начинающиеся с той же буквы, что и Казахстан (Караганда, Кустанай, Кызыл-Орда)
10. Названия некоторых городов, расположенных на Алтае, начинаются словом Усть - Усть –Каменогорск, Усть-Нарын, Усть-Курчум. Почему? (расположены в устьях рек).
5 тур. История географических исследований. За каждый правильный ответ 1 балл.
1. Как называется находка археологов, свидетельствующая о том, что уже во времена сакских племен древние народы добывали металлы и умели их обрабатывать («золотой человек»)
2. Где был найден «Золотой человек» (погребение Иссык, вблизи Алматы)
3. Кого называют «Втором отцом человечества» (после Аристотеля) Аль-Фараби.
4. Кто из ученых древнего мира впервые описал Каспийское море? (Геродот)
5. Какое море Птолемей называл Оксинское (Аральское).
6. Древний город на маршруте Великокого Шелкового пути, основанный ханом Батыем. (Сарайчик)
7. Имя российского царя, считавшего Казахстан ключом и вратами всем азиатским странам и землям (Петр I)
8. Имя исследователя, который проявлял интерес не только к познанию природы, но и к местным людям, их обычаям, нравам, языку, преданиям (Уалиханов).
9. Первый президент Академии наук Казахской ССР (Каныш Сатпаев)
Подсчет баллов. Награждение победителей.
Классный час-викторина на тему:
«Моя Родина Казахстан». 7-8 классы.
Цели и задачи:
- воспитание патриотизма, развитие активной гражданской позиции путем изучения истории, географии, культуры суверенного Казахстана, эстетическое, духовно – нравственное воспитание детей, развитие интеллектуальных способностей.
Оформление: символика РК, плакаты о Казахстане
Материалы и оборудование: карта РК, открытки с видами Астаны, кроссворд, карточки с пословицами, выставка детских рисунков и поделок к празднику, музыкальное сопровождение
Классный час начинается с исполнения Гимна РК (видеоролик)
Ученик:
Моя любовь к степному краю безгранична,
И ничего нет здешних мест милей,
Ведь Казахстан, это моя Отчизна,
Я здесь живу, я поклоняюсь ей!
Ученик:
Қайырлы күн, құрметті достар!
Қандай бақыт, қуанышты күн бүгін,
Дәлелдеуде Қазақстан елдігін.
Арман еткен, қыршын кеткен ағалар,
Елің алды егеменді теңдігін.
Учитель: Сегодня наш классный час посвящен нашей Родине – Республике Казахстан.
Много лет тому назад родилась наша республика. Трудно ей было. Не было здесь ни больших городов, ни фабрик, ни заводов. Не было больших светлых школ и высоких домов. Люди жили в юртах среди степи, пасли табуны лошадей, отары овец. Не думали люди, что жизнь их изменится, и о Казахстане будет говорить весь мир.
Ученик:
« Біздің Қазақстан!»
Алтай Жайық арасы –
Жарты әлемдей даласы
Ол – біздің Қазқстан!
Кенге толы койнауы,
Төлге толы жайлауы,
Ол – біздің Қазақстан!
Жастан сүйіп аңсаған
Тәтті күй мен кәусәр үн!
Ол – біздің Қазақстан!
Викторина
1.Назовите дату Дня языков народов Казахстана (22 сентября )
2 Назовите дату празднования Дня единства народов Казахстана (1 мая)
3 Автор трактата «Слова назидания». (Абай Кунанбаев).
4 Автор трилогии «Кочевники». (Ильяс Есенберлин).
5 Первый казахский ученный и просветитель, путешественник, этногроф, исследователь истории и культуры народов Средней Азии, Казахстана и Восточного Туркестана. (Шокан Уалиханов)
6 Выдающийся просветитель, этнограф, педагог, создатель первой школы. Является автором учебников родного и русского языков для казахских детей. (Ыбрай Алтынсарин).
7 Назовите год утверждения Независимости Республики Казахстан (1991 г)
8 Назовите год появления национальной валюты в Казахстане. (1993 г.)
9 Как называется песня, ставшая гимном Республики Казахстан. (Менің Қазақстаным)
10 Символом кочевой цивилизации – отчего дома, Родины, общего дома. (Шанырак)
11 Что означает силуэт орла на государственном флаге Республики Казахстан? (Это свобода, непокорность, чувство достоинства, мужества, широта души и чистота помыслов народов, проживающих в Республики Казахстан.)
12 Что означает голубой цвет флага Республики Казахстан?
13 Символ олицетворения счастья и богатства на флаге. ( Изображение солнца)
14 Высшая точка, завершения герба. (Звезда)
Ведущий: Первый конкурс завершен. Мы попросим жюри огласить предварительные результаты.
Слово жюри.
Ведущий: В следующем конкурсе вопросы разделены на 2 блока.
1 блок. История Казахстана.
2 блок. Геральдика Республики Казахстан. А какой блок достанется каждой команде, решит жребии!
Вопросы к 1 блоку «История Казахстана».
1 Название ханской вставки. (Орда)
2 Сакская царица, известная в истории. (Тамирис)
3 Султаны, основатели казахского государства ( Жаныбек и Керей)
4 Обычное право у казахов (Адат )
5 Какой город защищала Панфиловская дивизия в ноябре 1941 года? (Москву)
6. Какой древний город на территории Казахстана был стёрт с лица земли Чингисханом? (Отрар)
7. Год принятия первой Конституции Республики Казахстан. (1993г)
8. Где найден Золотой человек? ( В районе посёлка Иссык Алматинской области)
9. В каком году Алма – Ата стала столицей Казахской ССР ( В 1937 г)
10. Назовите год студенческих волнений в столице Казахстана. (1986 г)
Вопросы ко 2 блоку «Геральдика Республики Казахстан».
1.Назовите атрибутику государственности. ( Герб, флаг, гимн).
2. Один из авторов слов государственного гимна ( Н. Назарбаев).
3. Что означает образ тулпаров ( мифических коней) на государственном гербе Республики Казахстан?
4. Автор государственного флага Республики Казахстан? ( Шакен Ниязбеков).
5. Год появлекния нового гимна Республики Казахстан. (2006 г).
6. Что представляет собой государственный флаг Республики Казахстан? ( Прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которыми парит орёл. У древка вертикальная полоса с национальным орнаментом)
7. Назовите авторов государственного герба Республики Казахстан. (Шота Уалиханов, Жандарбек Малибеков)
8. Какими словами начинается гимн Республики Казахстан?
9. Автор музыки гимна Республики Казахстан. ( Шамши Калдаяков).
10. Какая надпись находится в нижней части герба Республики Казахстан? (Казахстан)
Подведение итогов.
Рефлексия.