Методичні рекомендації щодо формування навчально-методичних комплексів дисципліни при кредитно-модульній системі організації навчального процесу
| Вид материала | Методичні рекомендації |
- Про порядок оцінювання знань студентів при кредитно-модульній системі організації навчального, 1447.8kb.
- Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу інваріантної, 289.3kb.
- Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення, 79.19kb.
- 2. Оцінювання успішності навчання студентів при кредитно-модульній системі організації, 77.44kb.
- Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного, 4238.41kb.
- Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного, 3382.62kb.
- Лдфа п. Буряк, 686.24kb.
- Методичні рекомендації щодо створення навчально-методичного комплексу (нмк) навчальної, 49.48kb.
- Методичні матеріали щодо кредитно-модульної системи організації навчального процесу, 212.35kb.
- Рекомендації методичних структур щодо організації навчально-виховного процесу в закладах, 493.72kb.
Додаток 1
Бланк Робочої програми навчальної дисицпліни
Форма № Н - 3.03
Затверджено наказом МОН України
від “___” ___________ 20 __ р. №___
_____________________________________________________________________
(повна назва вищого навчального закладу)
Кафедра (предметна, циклова комісія)_______________________________
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Проректор (заступник директора)
з навчальної роботи
___________________________
“______”_______________20___ р.
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
_____________________________________________________________
(шифр і назва навчальної дисципліни)
напряму підготовки______________________________________________________
(шифр і назва напряму підготовки)
для спеціальності (тей)___________________________________________________
(шифр і назва спеціальності (тей)
спеціалізації_____________________________________________________________
(назва спеціалізації)
інституту, факультету, відділення___________________________________________
(назва інституту, факультету, відділення)
Кредитно-модульна система
організації навчального процесу
______ – 20___
_____________________. Робоча програма навчальної дисципліни для студентів
(назва дисципліни)
за напрямом підготовки _________________, спеціальністю ________________. - _______: ________, 20___.- __ с.
Розробники: (вказати авторів, їхні наукові ступені, вчені звання та посади).
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри (циклової, предметної комісії)_________
_______________________________________________________________________________
Протокол № ___ від. “____”________________20__ р.
Завідувач кафедрою (циклової, предметної комісії)________________________
_______________________ (__________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
“_____”___________________ 20___ р
Схвалено методичною комісією за напрямом підготовки (спеціальністю)_______________________________________________________________
(шифр, назва)
Протокол № ___ від. “____”________________20___ р.
“_____”________________20__ р. Голова _______________( _____________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
__________, 20__
__________, 20__
Опис навчальної дисципліни
(Витяг з робочої програми навчальної дисципліни “________________”)
| Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни | ||
| денна форма навчання | заочна форма навчання | |||
| Кількість кредитів, – | Галузь знань (шифр, назва) | Нормативна (за вибором студента) | ||
| Модулів – | Напрям (шифр, назва) | Рік підготовки: | ||
| Змістових модулів – | Спеціальність (професійне спрямування) | -й | -й | |
| Курсова робота | Семестр | |||
| Загальна кількість годин - | -й | -й | ||
| Лекції | ||||
| Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – самостійної роботи студента - | Освітньо-кваліфікаційний рівень: | год. | год. | |
| Практичні, семінарські | ||||
| год. | год. | |||
| Лабораторні | ||||
| год. | год. | |||
| Самостійна робота | ||||
| год. | год. | |||
| ІНДЗ: | ||||
| Вид контролю: | ||||
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання -
для заочної форми навчання -
- Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета ..............
Завдання .....................
В результаті вивчення даного курсу студент повинен
знати: ....................
вміти: ...................
- Програма навчальної дисципліни
Змістовий модуль 1. ..........
Тема 1. ......
Тема 2 . ....
4. Структура навчальної дисципліни
| Назви змістових модулів і тем | Кількість годин | |||||||||||
| Денна форма | Заочна форма | |||||||||||
| Усього | у тому числі | Усього | у тому числі | |||||||||
| л | п | лаб | інд | ср | л | п | лаб | інд | ср | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| Модуль 1 | ||||||||||||
| Змістовий модуль 1. Назва. | ||||||||||||
| Тема 1. Назва. | | | | | | | | | | | | |
| Тема 2. Назва і т. ін. | | | | | | | | | | | | |
| Разом – зм. модуль1 | | | | | | | | | | | | |
| Змістовий модуль 2. Назва. | ||||||||||||
| Тема Назва. | | | | | | | | | | | | |
| Тема Назва і т. ін. | | | | | | | | | | | | |
| Разом – зм. модуль 2 | | | | | | | | | | | | |
Усього годин | | | | | | | | | | | | |
| Модуль 2 | ||||||||||||
Курсова робота | | | - | - | | - | | | - | - | - | |
Усього годин | | | | | | | | | | | | |
5. Теми семінарських занять
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | | |
| 2 | | |
| ... | | |
6. Теми практичних занять
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | | |
| 2 | | |
| ... | | |
7. Теми лабораторних занять
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | | |
| 2 | | |
| ... | | |
8. Самостійна робота
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | ... | ... |
| 2 | ... | ... |
| | Разом | |
9. Індивідуальне навчально - дослідне завдання
10. Методи контролю
Контроль виконання курсової роботи включає поточний контроль за виконанням розрахунків за трьома розділами та захист перед комісією. Оцінка виконання та захисту курсової роботи проводиться за 100-бальною шкалою.
11. Розподіл балів, що присвоюється студентам
Приклад розподілу балів, які отримують студенти (для заліку)
| Поточне тестування та самостійна робота | Сума | ||||||||
| Змістовий модуль №1 | Змістовий модуль № 2 | ||||||||
| Т1 | Т2 | Т3 | Т4 | Т5 | Т6 | Т7 | Т8 | Т9 | 100 |
| | | | | | | | | | |
Т1, Т2 ... Т9 – теми змістових модулів
Приклад розподілу балів, які отримують студенти (для екзамену)
| Поточне тестування та самостійна робота | Підсумковий тест (екзамен) | Сума | |||||||||||
| Змістовий модуль 1 | Змістовий модуль 2 | Змістовий модуль 3 | 50 | 100 | |||||||||
| Т1 | Т2 | Т3 | Т4 | Т5 | Т6 | Т7 | Т8 | Т9 | Т10 | Т11 | Т12 | ||
| | | | | | | | | | | | | ||
Т1, Т2 ... Т12 – теми змістових модулів
Приклад розподілу балів, які отримують студенти за виконання курсової роботи (проекту)
| Пояснювальна записка | Ілюстративна частина | Захист роботи | Сума |
| до ___ | до ___ | до ___ | 100 |
Оцінювання знань студента здійснюється за 100-бальною шкалою (для екзаменів і заліків).
- максимальна кількість балів при оцінюванні знань студентів з дисципліни, яка завершується екзаменом, становить за поточну успішність 50 балів, на екзамені – 50 балів;
- при оформленні документів за екзаменаційну сесію використовується таблиця відповідності оцінювання знань студентів за різними системами.
Шкала оцінювання: вузу, національна та ECTS
| Оцінка ECTS | Оцінка в балах | За національною шкалою | ||
| Екзаменаційна оцінка, оцінка з диференційованого заліку | Залік | |||
| А | 90 – 100 | 5 | Відмінно | Зараховано |
| В | 81-89 | 4 | Дуже добре | |
| С | 71-80 | Добре | ||
| D | 61-70 | 3 | Задовільно | |
| Е | 51-60 | Достатньо | ||
Протягом семестру проводиться не менше двох модулів або колоквіумів чи контрольних робіт або інших видів контролю. Максимальна кількість балів, яка встановлюється для цих видів контролю, а також відповідність оцінок FX та F у шкалі ECTS, у балах та національній шкалі визначається Вченими радами факультетів або кафедрами, які забезпечують викладання відповідних дисциплін.
12. Методичне забезпечення
1. ......
13. Рекомендована література
Базова
1. .....
Допоміжна
1. ......
14. Інформаційні ресурси
- .....