Радио рсн, новости, 02. 09. 2008, Шестакова Анна, 12: 00 8
| Вид материала | Документы |
| ОТМЕНЯТ ЛИ ЕГЭ?. Аргументы и факты, Подготовила Виктория НИКИТИНА, 03.09.2008, №036, Стр. 10 |
- Радио рсн, новости, 11. 07. 2008, Шестакова Анна, 18:, 4939.97kb.
- Радио рсн, новости, 10. 10. 2008, Минаева Наталья, 16:, 2062.35kb.
- Радио 8 маяк, новости, 27. 08. 2008, Гарин Петр, 20:, 4810.42kb.
- Радио 6 маяк, новости, 15. 07. 2008, Гарин Петр, 14:, 3140.99kb.
- Радио 23 маяк, новости, 02. 02. 2006, Бейлин Борис, 21:, 3199.04kb.
- Первый канал, новости, 10. 09. 2008, Борисов Дмитрий, 12:, 7124.5kb.
- Радио 10 маяк, новости, 11. 08. 2008, Ионкина Евгения, 22:, 1571.08kb.
- Радио 10 маяк, новости, 21. 10. 2008, Стадницкая Лора, 10:, 4817.26kb.
- Радио 23 маяк, новости, 21. 07. 2008, Лесникова Валерия, 16:, 5978.07kb.
- История возникновения бюджета шестакова Н. Н., Шестакова, 58.6kb.
ОТМЕНЯТ ЛИ ЕГЭ?.
Аргументы и факты, Подготовила Виктория НИКИТИНА, 03.09.2008, №036, Стр. 10
И каким должен быть школьный завтрак
СМОЖЕТ ли общественность повлиять на новые правила сдачи выпускных экзаменов в школе? Правы ли учителя, собирающие с родителей деньги на учебники?
Какие платные вузы лучше? И почему в селах закрывают единственные учебные заведения?
На актуальные вопросы читателей нашего еженедельника ответил министр образования и науки РФ Андрей ФУРСЕНКО.
***
Об экзаменах
Г. Горина, Ленинградская обл. :
Часть депутатов Госдумы ратует за отмену обязательности ЕГЭ. На ваш взгляд, что будет с ЕГЭ в ближайшие годы?
- В СООТВЕТСТВИИ с действующим законодательством с 2009 г. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) становится основной формой государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования. Иные формы будут установлены только для выпускников с ограниченными возможностями здоровья, с девиантным поведением, обучавшихся в спецучреждениях закрытого типа, а также для выпускников учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы.
При этом постоянно будет проводиться работа по совершенствованию процедур проведения ЕГЭ с привлечением учителей, преподавателей, родителей, общественных организаций. ЕГЭ дает обществу объективную картинку, поэтому в ближайшее время мы уйдем от обсуждения собственно ЕГЭ (он всего лишь форма проверки знаний учащихся) к развитию системы школьного образования, основываясь в том числе и на основе результатов Единого госэкзамена.
О. Торшина, Инта: Если школьнику не хватило баллов по ЕГЭ для поступления на бюджетное место госвуза, как ему сориентироваться на огромном рынке платного образования? Существует ли государственный рейтинг частных вузов?
- В УСЛОВИЯХ проведения ЕГЭ для всех абитуриентов предусмотрено право одновременной подачи заявлений в несколько вузов. В случае непоступления на бюджетное место абитуриент может использовать полученные результаты при поступлении на места с оплатой как в государственных, так и в негосударственных вузах. На сайте Национального аккредитационного агентства в сфере образования (www.nica.ru) можно ознакомиться с официальным Реестром аккредитованных вузов РФ, который содержит и перечень аккредитованных образовательных программ в конкретном учебном заведении.
***
О столовых и учебниках
К. Лоянц, Новосибирск: Когда наши дети будут получать в школьных столовых здоровую пищу, а не питаться чипсами с колой? И кто может рассчитывать на бесплатные завтраки?
- ФИНАНСИРОВАНИЕ мероприятий по организации школьного питания осуществляется за счет средств региональных и местных бюджетов. (Также к их ведению относятся все вопросы, связанные с ремонтом и оборудованием школьных столовых.)
Детям-сиротам; детям, оставшимся без попечения родителей; из многодетных, малообеспеченных семей; воспитывающимся одним родителем (и др.) осуществляются выплаты на бесплатное и льготное питание: от 3, 5 до 85 руб. на одного ребенка в день. Например, в Чукотском АО на горячие завтраки и обеды - по 52 руб. ; а на четырехразовое питание каждому учащемуся, проживающему в интернате, - 150руб.
В 2008-2009 гг. будет выделено около 3 млрд. руб. из бюджетов всех уровней. Эти средства будут направлены на создание условий для обеспечения качественным питанием более 400 тысяч школьников, а также на приобретение для школьных пищеблоков современного оборудования, строительство школьно-базовых столовых и современных комбинатов питания.
Е. Иовлева, Сергиев Посад:
Кто должен платить за учебники - государство или родители?
- ОСНОВНАЯ обязанность по финансированию и обеспечению ребят учебниками возложена на региональные органы управления образованием. В разных субъектах РФ может быть принята своя система организации закупок
(например, в виде централизованной закупки на уровне региона или самостоятельной закупки школами).
Минобрнауки России ежегодно утверждает федеральные перечни учебников, прошедших экспертизу РАН и РАО. Каждый учитель с учетом собственных наработок и реализуемой в школе образовательной программы имеет право выбора из федеральных перечней, на основании чего и должны формироваться закупки учебников для учащихся.
***
О километрах пути
Р. Паукова, Барнаул: Малокомплектные сельские школы закрывают, и дети вынуждены преодолевать каждый день по 20-30 км в другие поселки даже зимой. Не задушит ли это образование на селе?
- НЕ СЕКРЕТ, что в малокомплектных сельских школах зачастую не обеспечивается должный уровень качества образования. Безусловно, лучше, когда ребенок ходит в школу рядом с домом, но только если эта школа имеет высококлассных учителей, современную базу, хорошие бытовые условия и (!) нормальную среду общения. Если эти 4 условия выполнены, значит, у ребенка есть все возможности, чтобы получить качественное образование и стать успешным в жизни. Иначе мы ограничиваем его выбор дальнейшего пути. Поэтому, если в селе есть возможность создания такой школы, надо ее использовать. Если нет, то надо больше внимания уделить созданию базовых школ и доставке туда обучающихся; внедрению новых моделей образовательных и социокультурных комплексов; внедрению дистанционных методов обучения. Кстати, это уже делается в регионах для обеспечения доступности качественного образования на селе. Конечно, исходить надо из интересов детей.
Д. Морин, Иркутская обл. : Когда будет профильное образование? У нас в поселке дети лучше знают, как устроен компьютер, чем как работает трактор.
- МЫ АКТИВНО поддерживаем введение профильного образования по 12 направлениям с 2004 г., в том числе и агротехнологического профиля, в котором имеются такие учебные предметы, как основы агрохимии, основы животноводства, сельскохозяйственная техника и пр. Разработка и реализация программы профильного обучения находится в зоне ответственности образовательных учреждений, следовательно, сельские школы имеют право выбора. К слову, в рамках нацпроекта "Образование" ряд школ закупили оборудование с учетом потребностей агротехнологического профиля обучения.
P. S. Полную версию интервью читайте на www.aif.ru
Фото:
- У здоровых учеников один минус - "ЕГЭ-обязанность"