К 115-летию писателя-натуралиста
Вид материала | Рассказ |
- Экранная экспаз, 62.53kb.
- Урок внеклассного чтения в 3 классе, 118.1kb.
- Александр Павлович Оленич-Гнененко, 3143.77kb.
- 115 лет со дня рождения Ефима Николаевича Пермитина (1896-1971), русского писателя, 425.74kb.
- Положение Опроведении районного литературного фестиваля «Увлеченные Гущиным», посвященного, 27.34kb.
- Рассел б. Человечество в опасности // Вопросы философии. 1988. № С. 131-133, 705.51kb.
- Р п. Дмитриевка №5 Об итогах проведения районного этапа Всероссийского конкурс, 24.36kb.
- К 180-летию со дня рождения Л. Н. Толстого к 100-летию написания статьи «Не могу молчать», 173.24kb.
- Л. Г. Кисурина концессионное соглашение, 6165.4kb.
- К 220-летию русского писателя Сергея Тимофеевича Аксакова для учащихся 4 класса провели, 4.67kb.
«Лесные полянки Виталия Бианки» - литературная экскурсия
к 115-летию писателя-натуралиста.
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Наша сегодняшняя встреча посвящена рассказам о животных, растениях и птицах. А написал их Виталий Валентинович Бианки. Родился 12 февраля 1894 в С.-Петербурге в семье ученого-орнитолога, с детства писал стихи. Отец Бианки, которого писатель называл своим первым и главным «лесным учителем», приобщал его к биологической науке – водил в Зоологический музей, поручал ведение натуралистических заметок. Бианки продолжал вести эти записи и во время учебы на естественном отделении физико-математического факультета Петроградского университета, а затем в Институте истории искусств.
В течение четырех лет Бианки участвовал в научных экспедициях по Волге, Уралу, Алтаю и Казахстану. В 1917 переехал в Бийск, где работал учителем естествознания и организовал краеведческий музей. В 1922 вернулся в Петроград. К этому времени у него накопились «целые тома записок», о которых он писал: «Они лежали мертвым грузом у меня на душе. В них – как в Зоологическом музее – было собрание множества неживых животных в сухой записи фактов, лес был нем, звери застыли в неподвижности, птицы не летали и не пели. Тогда опять, как в детстве, мучительно захотелось найти слово, которое бы расколдовало их, волшебным образом заставило ожить».
Потребность художественного воплощения знаний о живой природе сделала Бианки писателем. В 1923 он начал публиковать фенологический календарь в ленинградском журнале «Воробей» (впоследствии «Новый Робинзон»).
Первый опубликованный детский рассказ Бианки – Чей нос лучше? (1923). Повествовательная манера Бианки была полна точных наблюдений и юмора. Он написал более 30 сказок о природе, в числе которых такие классические произведения, как Первая охота (1923), Кто чем поет (1923), Как Муравьишка домой спешил (1935), Сказки зверолова (1937) и др. Бианки писал также повести (Одинец, 1928, Карабаш, 1926, и др.), рассказы (сборник Прятки, 1945 и др.) и тематические циклы (Мышонок Пик, 1926, Синичкин календарь 1945 и др).
Бианки много путешествовал – маршруты проходили по Центральной России, Северу. В 1926–1929 жил в Уральске и в Новгороде, в 1941 вернулся в Ленинград. Из-за болезни сердца писатель не призывался в армию, был в эвакуации на Урале, по окончании войны вернулся в Ленинград. Большую часть года, с ранней весны до поздней осени, жил за городом.
В произведениях Бианки сильна фольклорная традиция. Он считал, что «писатель – дитя народа, он растет из глубин народного мироощущения». Для творчества Бианки характерно постоянное обращение к уже написанным и изданным произведениям, дополнение их новыми текстами. Так, до самой смерти писателя неоднократно дополнялись при переизданиях «Лесная газета», сборник «Лесные были и небылицы» (последнее прижизненное изд. 1957), ставшие классическими образцами научно-художественных произведений для детей.
В последние годы жизни Бианки тяжело болел – у него были полностью парализованы ноги и частично руки. Однако у него по-прежнему собирались писатели, считавшие его своим учителем, проходили заседания редколлегии «Вести из леса». Он участвовал в написании сценариев для кинофильмов, мультфильмов и диафильмов о природе.
За 35 лет творческой работы Бианки создал более 300 рассказов, сказок, повестей, очерков и статей. Всю жизнь он вел дневники и натуралистические заметки, отвечал на множество читательских писем. Его произведения были изданы общим тиражом более 40 млн. экземпляров, переведены на многие языки мира.
"Весь огромный мир вокруг меня, надо мной и подо мной полон неизведанных тайн. И я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое интересное, самое увлекательное занятие в мире". В. Бианки.
Давайте и мы с вами совершим путешествие по книгам Бианки.
Ребята, вы попали в сказку Виталия Бианки «Чей нос лучше?». В ней маленькая птичка-мухолов знакомилась с другими птицами и размышляла, у кого же лучше клюв? Клест может своим клювом доставать из шишек семена, дятел — долбить ствол дерева, уточка — цедить воду из речки, а страшный ястреб — хватать маленьких птичек!
Я объявляю конкурс, который называется «Птичий портрет». (Дети делятся на три команды.) Сейчас раздам вам карточки с рисунками, на которых изображены птичьи головки. Взгляните на них и скажите, чем питаются эти птицы? Вы сможете это узнать, внимательно рассмотрев форму клюва птиц.
(Карточка для первой команды. На ней нарисована голова птицы с узким и длинным клювом, который помогает птице добывать насекомых из трещин в деревьях. Обладатель такого клюва — насекомоядная птица, возможно, дятел или мухоловка-пеструшка.
Карточка для второй команды. Изображена голова птицы с крепким, сильно изогнутым клювом. Это клюв хищной птицы, он помогает разрывать мясо добычи. Обладателем этого клюва может быть ястреб или сокол.
Карточка для третьей команды. Голова птицы с коротким прочным клювом. Такой клюв принадлежит зерноядной птице. Он помогает раскалывать орехи, семена. Похожий клюв у клеста.)
А сейчас мы с вами очутились в сказке «Лесные домишки». В ней рассказывается о птичке береговушке, за которой погнался ястреб и она очутилась далеко от дома. Она просилась переночевать к разным птицам, но не одно гнездо ей не понравилось. Ну а чем закончилась эта история, вы узнаете, прочитав книгу. А сейчас я объявляю конкурс «Помоги птичке найти гнездо». На листе нарисовано дерево с гнёздами и на гнезде написано название птицы. Ваша задача взять птицу и посадить в гнездо.
А теперь давайте вспомним другие рассказы Бианки, который любил и хорошо знал природу, русский лес. А знаете ли вы, например, что наш обычный лес разделяется на несколько «этажей»? На каждом, словно в настоящем многоэтажном доме, свои жильцы: звери, птицы, насекомые.
Сколько же «этажей» в лесу? Много! В лесном доме существуют и крыша, и чердак, а внизу, ближе к земле, — подлесок. Давайте посчитаем основные этажи. Считаем. Под крышей леса, на чердаке, обосновались крупные хищные птицы — ястреб или сокол. Под чердаком, в верхнем этаже леса, — в кронах старых деревьев — строят дома белки. В среднем этаже — в густой чаще молодых елочек, рябинок, берез и осин — можно разглядеть гнездо сороки, похожее на крупный древесный гриб, или отыскать известковый дом-бутылочку, в котором обитают дикие осы. Следующий этаж — подлесок. Подлеском называют невысокие кустарники и совсем еще новые слабые побеги деревьев. И здесь, особенно в гуще колючего кустарника-боярышника, можно разглядеть гнездо малиновки или другой некрупной птички. В лесной чаще — нижнем этаже лесного дома — живут кабаны и лоси. В траве или под корой деревьев, среди цветов и ягодных зарослей живут всевозможные насекомые — бабочки, жуки, ящерицы, змеи. В подземных норах обитают многие лесные животные. В норах побольше — лисы, барсуки, в маленьких норках — полевые мыши и землеройки.
Кто из животных и птиц на каком этаже леса обитает, хорошо описано в рассказе Виталия Бианки «Водолюб в лесу». Жук по имени Водолюб выбрался из своего озера на сушу. Вот тут-то с ним и произошли интересные события. Сначала сорока схватила его и унесла в свое гнездо. А потом он случайно повис на хвосте белки и так стал путешествовать по разным этажам леса. Вот так водяной жук. А теперь, чтобы отдохнуть после путешествия по разным «этажам» леса, проведем небольшую викторину.
1)Щиплет за пятки – беги без оглядки. (Гусь)
2)Пёстрая крякушка ловит лягушек. (Утка)
3)Как зовут почтальона, которому адреса не пишут и на словах не говорят, а он всё таки письмо доставляет? (Почтовый голубь)
Днём спит, а ночью летает, прохожих пугает. (Сова)
4) Дитёнок ещё не родился, а уже отдан на воспитание.
У кого это? (У кукушки)
5) Сам мал, незаметно хожу,
Но больше себя ношу? (Муравей)
6)Имеет гнездо на дереве,
Прыгает и летает по сучьям,
А не птица. (Белка)
7)Ползёт, ползёт, иголки везёт. (Ёж)
8) Зимой беленький, а летом серенький. (Заяц)
9) Не говорит, не поёт,
А кто к хозяину, идёт она знать даёт. (Собака)
10)Под полом-полом шевелит хвостом,
В щели глядится, вылезти боится. (Мышь)
Викторина.
Сказка “Теремок”. Какие звери и птицы в нём живут?
(дятел, белка, куница, медведь, сыч, скворец)
Какие птицы спорили о том, чей нос лучше ?
(мухолов-тонконос, дубонос, клёст - крестонос, бекас - долгонос, кулик-шилонос и кроншнеп-серпонос, широконос, козодой - сетконос, пеликан, дятел, ястреб)
Что за лесные разведчики действуют в одноимённом рассказе Бианки?
(корольки)
Какое растение Бианки назвал “комариная смерть” ? (росянка)
Сказка “ Кто чем поёт”. Какая птица использует свой хвост для того, чтобы спеть песню ? ( бекас )
Сказка “Глаза и уши”. В лесу первое дело – уши. Глаза – второе. Почему?
(услышать можно издалека, а увидеть будет поздно )
Сказка “Терентий - тетерев”. Где зимой ночует и прячется тетерев, кто его главные враги?
(под снегом, лиса и куница )
Рассказ “Сова”. Какая беда получилась, когда старик не стал дружить с совой?
(мыши разорили гнёзда шмелей, шмели перестали опылять цветы, коровы перестали давать молоко.)
Рассказ “Первая охота”. Как могут прятаться и маскироваться птицы?
(выпь – вытягивается в камыше; удод – припадает к земле, крылья и хвост расправляет, клюв вверх; вертишейка – в дупле изображает змею)
У Пришвина есть рассказ “Филин”, а у Бианки – рассказ “Лесные разведчики”. Что общего в этих рассказах?
(описание поведения птиц)
Молодцы! А вы знаете, что одна из сказок В. Бианки посвящена мышонку? Она называется «Мышонок Пик». По этой сказке снят мультипликационный фильм и предлагаю вам его сейчас посмотреть.
Сегодня, ребята, вы узнали, чей клюв лучше, кто из чего и где строит гнездо, сколько этажей есть у леса и кто живёт на каждом этаже, и всё это благодаря творчеству писателя Виталия Бианки, который открыл для вас в своих рассказах и сказках удивительный мир русской природы.
Составитель: Несмачная Н.В., вед. библиотекарь по работе с детьми