Международным Институтом Развития «ЭкоПро», образовательным порталом «Мой университет», факультетом «Мультимедиа технологий». Организация-учредитель конкурс
| Вид материала | Конкурс |
- Международный Институт Развития «ЭкоПро», образовательный портал Мой университет, факультет, 69.61kb.
- Конкурса мультимедийных проектов по теме «Информационные мультимедиа-ресурсы в образовании», 79.72kb.
- 1. Сущность мультимедиа. История развития, 686.47kb.
- Информационное письмо международная конференция, 25.97kb.
- Программа курсов повышения квалификации «Мультимедиа-технологии в образовании», 263.59kb.
- Конкурс научно-исследовательских работ учащихся и студенческой молодежи "Научный потенциал-xxi", 69.53kb.
- Конкурс состоит из двух секций: конкурс студенческих идей и конкурс проектов на ранней, 131.18kb.
- Конкурс сочинений «Мой папа защитник Родины», «Мой дедушка защитник Родины», «Мой брат, 15.1kb.
- Методика использования мультимедиа технологий на уроке Мультимедиа, 124.52kb.
- Введение в мультимедиа история развития мультимедиа Существует два определения термина, 152.01kb.
ПОЛОЖЕНИЕ
ЧЕТВЕРТОГО открытого ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА ПЕДАГОГОВ
«МУЛЬТИМЕДИА УРОК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ»
05 октября 2011 г. – 29 декабря 2011 г.
1. Общие положения
1.1. Конкурс проводится Международным Институтом Развития «ЭкоПро», образовательным порталом «Мой университет», факультетом «Мультимедиа технологий».
1.2. Организация-учредитель Конкурса предоставляет площадку в Интернете для проведения Конкурса – сайт факультета «Мультимедиа технологий» образовательного портала Мой университет, расположенный по адресу: ссылка скрыта.
1.3. Конкурс проводится для образовательных учреждений следующих типов и профилей: средних общеобразовательных учреждений, учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, коррекционных образовательных учреждений (включая дошкольные учреждения), учреждений дополнительного образования детей.
1.4. Участие в Конкурсе бесплатное.
1.5. Настоящее Положение регулирует порядок организации и проведения Конкурса; устанавливает требования к его участникам и представляемым на Конкурс материалам; регламентирует порядок представления Конкурсных материалов, процедуру и критерии их оценивания; порядок определения победителей и призёров и их награждения, а также выдачи сертификата за участие в Конкурсе. Все документы, сопровождающие Положение Конкурса являются официальными документами Конкурса.
1.6. Оргкомитет Конкурса, состоящий из представителей организации-учредителя Конкурса, формирует экспертные комиссии по направлениям Конкурса, Совет руководителей экспертных комиссий, а также комиссию технических экспертов, осуществляет руководство и координацию работы всех участников Конкурса. Список экспертов Конкурса представлен на сайте ссылка скрыта .
1.7. Оргкомитет Конкурса, состоящий из представителей организации-учредителя Конкурса, осуществляет общий контроль за ходом Конкурса и, при необходимости, вносит в него корректировки.
2. Стратегическая цель Конкурса
Содействовать повышению мотивации обучения, эффективному формированию качественных знаний, умений и навыков воспитанников и учащихся посредством представления учебного материала в интересной, визуализированной, интерактивной и максимально понятной для обучающихся форме.
3. Тактические цели Конкурса
Поддержать инновационную деятельность педагогов, ориентированную на личностную, творческую и профессиональную самореализацию через использование мультимедиа технологий в образовательном процессе.
Пополнить банк разработок медиа - и мультимедиа уроков и занятий.
4. Задачи Конкурса
1. Содействовать популяризации и эффективному внедрению инновационных методик организации учебных занятий с использованием ИКТ в образовательный процесс.
2. Способствовать эффективному обмену опытом использования ИКТ.
3. Повысить уровень ИКТ-компетентностей участников Конкурса.
4. Актуализировать интеллектуальные и творческие способности педагогов, учащихся и их родителей.
5. Предмет Конкурса
5.1. Предметом Конкурса являются разработки (проекты) уроков/занятий по определенной теме с обязательным включением в их структуру и содержание медиа- и мультимедиа компонентов, обеспечивающих наглядность учебного материала, его интерактивность и лёгкость для понимания обучающимися.
5.2. Предоставляемые материалы могут быть отнесены к любому предметному направлению, обозначенному в п.6.3 данного Положения. Тематика материалов не ограничивается, однако материалы должны иметь образовательный характер и не противоречить общепризнанным научным фактам, этическим нормам и законодательству Российской Федерации
5.3. Медиа- и мультимедиа компоненты должны быть подготовлены участниками Конкурса и могут включать в себя автономные модули по тематическим элементам и компонентам учебного и воспитательного процесса (получение информации, практические занятия, контроль), в виде:
- анимаций;
- аудио- и видеоматериалов;
- графических объектов;
- презентаций;
- слайд-шоу;
- др.
Ограничение по объему представляемого материала – 15Мб.
5.4. Мультимедиа материалы, такие как электронные учебные модули, электронные обучающие игры, электронные учебники, электронные тренажеры и т.п., представляющие собой самостоятельные единицы и имеющие значительный объем, использование которых возможно вне рамок классного урока/занятия/внеклассного мероприятия, на Конкурс не принимаются.
5.4. Материалы, подготовленные для интерактивных досок, в формате программного обеспечения интерактивных досок, не могут быть представлены на Конкурс.
5.5. Материалы, подготовленные в операционной системе Linux и работающих в нем Офисных Приложениях, на Конкурс принимаются. Данные работы участвуют в Конкурсе на общих условиях.
6. Участники Конкурса
6.1. Участие в Конкурсе на добровольной и равноправной основе могут принять как индивидуальные участники, так и творческие коллективы.
6.1.1. Индивидуальные разработки предоставляются учителями-предметниками, педагогами, методистами.
6.1.2. Коллективные разработки предоставляются творческими коллективами, в состав которых могут входить все участники образовательного процесса: администрация, педагоги, учащиеся и их родители. Численность творческого коллектива – от 2 до 10 человек.
6.1.3. Если в Конкурсе принимает участие творческий коллектив, то он должен иметь название и руководителя – педагога.
6.1.4. Творческий коллектив может представлять как одно образовательное учреждение, так и сборную команду из разных образовательных учреждений и разных территорий.
6.2. Участники Конкурса могут быть из любого региона России или стран СНГ.
6.3. Участники Конкурса представляют свои работы по направлениям:
- предметы начальной школы (русский язык, чтение, математика, окружающий мир, история, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам);
- предметы точных дисциплин (математика, алгебра, геометрия, физика, астрономия, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам);
- предметы естественного цикла (природоведение, география, экология, биология, химия, экономика, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам);
- предметы гуманитарного цикла (история, обществоведение, право, русский язык, литература, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам);
- предметы группы "иностранный язык" (включая уроки начальных классов) (английский язык, немецкий язык, французский язык, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам);
- предметы эстетического, здоровьесберегающего и технологического направления (ИЗО, МХК, музыка, технология, ОБЖ, физкультура, черчение, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам (включая уроки начальных классов));
- информатика (информатика, ИКТ, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам) (включая уроки начальных классов);
- дополнительное образование детей (музыка и пение, художественное и прикладное творчество, спорт и танец, моделирование и конструирование, театр, компьютерные технологии, туризм, краеведение, экология);
- педагогическая деятельность в коррекционных образовательных учреждениях (дошкольное образование, предметы начальной школы, предметы точных дисциплин, предметы естественного цикла, предметы гуманитарного цикла, предметы группы "Иностранный язык", предметы технологического цикла, предметы художественного, здоровьесберегающего и эстетического направления, информатика, воспитание и внеурочная деятельность, профориентация, дополнительное образование детей, логопедические занятия, интегрированные уроки).
Интегрированные уроки размещаются в подразделе «Интегрированные уроки», имеющемся в каждом предметном направлении. Направление для размещения интегрированного урока выбирается в соответствии с основным предметом интегрированного урока.
Каждый индивидуальный участник или творческий коллектив может представить не более одной работы в одном конкурсном направлении.
7. Расписание Конкурса
| 05.10.2011 | объявление Конкурса |
| 06.10 – 30.11.2011 | – размещение конкурсных материалов на сайте конкурса – ссылка скрыта |
| 15.10 – 20.12.2011 | - Подача заявок на получение сертификата участника Конкурса |
| 05.10 – 15.12.2011 | – работа экспертных комиссий по оценке конкурсных материалов |
| 15.12 – 25.12.2011 | – представление экспертными комиссиями экспертных заключений участникам Конкурса и оценки методической ценности конкурсных материалов |
| 26-27.12.2011 | - подведение итогов Конкурса Оргкомитетом. |
| 28-29.12.2011 | - публикация рейтинга Конкурса. Объявление победителей и призеров Конкурса. |
8. Критерии и процедура оценки конкурсных материалов
8.1. Критерии и методика оценивания конкурсных работ определяются и утверждаются Экспертной комиссией.
8.2. Техническими экспертами оцениваются:
- Соответствие формальным требованиям Положения
- Имеется полный пакет конкурсных документов
- Наличие колонтитулов
- Объем не более 15Мб
- Соблюдение закона об авторском праве (есть ссылки на авторов (источники) использованных цитат, фото- и видеоизображений, наличие списка использованных источников и литературы)
- Имеется полный пакет конкурсных документов
8.3. Экспертами оцениваются:
- Эффективность реализации учебной программы (Осуществляются следующие анализы конкурсного материала: анализ цели урока, анализ образовательной функции урока, анализ развивающей функции урока, анализ воспитательной функции урока)
- Эффективность организации педагогической деятельности (Осуществляются следующие анализы конкурсного материала: анализ структуры и организации урока, анализ содержания урока, анализ методики проведения урока, ИКТ в деятельности учителя на уроке, анализ работы учащихся на уроке, психологический анализ урока)
- Качество мультимедийного компонента
Значительное внимание при оценке Конкурсных работ будет уделено оценке соответствия материала формальным требованиям Конкурса. В связи с этим Оргкомитет рекомендует участникам Конкурса максимально внимательно и ответственно подойти к оформлению конкурсного материала, согласно требованиям Положения. Материалы, размещенные с нарушением требований, будут отклонены от участия в Конкурсе.
Максимальный балл, который конкурсный материал может набрать – 100 баллов.
8.4. Оценка конкурсных работ
- Производится путем заполнения экспертами карт оценки проекта мультимедиа урока. Заполненные карты являются внутренними документами Конкурса и не предоставляются участникам Конкурса.
- Каждый критерий оценки имеет свое количество баллов.
- Интегрированный урок – при заявке на 2 и более направления – оценивается по среднему арифметическому суммы баллов сводных таблиц экспертов от направлений, обозначенных в заявке.
- Каждый материал оценивают не менее трех экспертов.
- Рейтинг конкурсных работ составляется по итогам Конкурса (общие рейтинг работ по каждому направлению). Рейтинг работ публикуется на сайте Факультета «Мультимедиа технологий» в установленные Положением сроки.
- Заключение экспертной комиссии оформляется в виде комментария экспертов по данному материалу только по итогам Конкурса. Заключение экспертной комиссии доступно для изучения конкурсантами в разделе «Комментарии», ниже размещенного конкурсного материала.
8.5. Результаты Конкурса определяются посредством выведения среднего арифметического суммы баллов, выставленных экспертами Конкурсанту по соответствующему направлению, в сводной таблице экспертов Председателем экспертной комиссии и утверждаются на закрытом обсуждении экспертов.
8.6. Отдельно экспертами осуществляется оценка методической ценности конкурсного материала. Максимальный балл оценки методической ценности материала – 5 баллов. Данный балл не суммируется с итоговым баллом, который получает материал. Методическая ценность материала отмечается путем закрашивания красным цветом соответствующего оценке количества звездочек, размещенных ниже конкурсного материала на сайте ссылка скрыта
8.7. Эксперты, входящие в экспертные комиссии по направлениям, а также технические эксперты не имеют право присылать на Конкурс собственные материалы: выступать в качестве участника (как индивидуального, так и в составе творческого коллектива).
8.8. Члены экспертных комиссий не привлекаются к экспертизе конкурсных материалов из школ, в которых они в настоящее время работают. Ответственность за соблюдение этого принципа лежит на председателях экспертных комиссий.
9. Определение победителей и призеров Конкурса
9.1. Для определения победителей и призеров Конкурса по всем направлениям Конкурса проводятся итоговые совещания экспертных комиссий.
9.2. На основе представленных экспертных карт оценки мультимедиа урока и заключений экспертные комиссии определяют победителя и призеров Конкурса по каждому направлению. Председатели экспертных комиссий передают в оргкомитет Конкурса окончательные итоги оценки конкурсных материалов по своему направлению Конкурса.
9.3. На основании представленных итоговых материалов экспертных комиссий Оргкомитет Конкурса принимает окончательное решение о победителях и призерах Конкурса по всем направлениям.
9.4. Авторы материалов, получивших максимальный балл по своему направлению, становятся победителями Конкурса.
9.5. При совпадении итоговых баллов материалы, набравшие таковые, рассматриваются повторно. По решению организаторов и председателей экспертных комиссий Конкурса при совпадении итоговых баллов возможно удвоение призовых мест (два первых, два вторых и два третьих места).
9.6. Оргкомитет не предоставляет комментарии и объяснения по результатам и итогам Конкурса. Апелляции по итогам Конкурса не принимаются.
10. Награждение по итогам Конкурса.
10.1. В каждом направлении Конкурса определяется три призовых места (I, II, III). Призовые места могут быть отданы как творческим коллективам, так и индивидуальным участникам.
10.2. Список награжденных участников будет размещен на сайте Факультета «Мультимедиа технологий» образовательного портала Мой университет, а также опубликован в рассылке «Новая школа».
10.3. Победители и призеры Конкурса в каждом направлении будут награждены ценными призами, дипломами, а также благодарственными письмами в адрес образовательного учреждения, которое они представляют.
11.Получение сертификата за участие в Конкурсе
11.1. «Сертификат об участии в Конкурсе и публикации образовательного материала в Интернете, на сайте www.moi-mummi.ru» в рамках Четвертого открытого профессионального конкурса педагогов «Мультимедиа урок в современной школе» могут получить все участники, чьи работы допущены до участия в Конкурсе.
11.2. С целью уведомления участников о допуске их работ к участию в Конкурсе, на сайте ссылка скрыта размещается «Таблица допуска материалов к участию в Конкурсе и дат отправки Сертификатов». В данной таблице еженедельно обновляются данные о допуске поступивших на Конкурс материалов к участию в нем, а также фиксируются даты отправки Сертификатов участникам Конкурса.
11.3. Участники Конкурса самостоятельно следят за обновлениями данных в «Таблице допуска материалов к участию в Конкурсе и дат отправки Сертификатов». После появления в данной Таблице информации о допуске материала до участия в Конкурсе, участник сразу может подать заявку на получение Сертификата. Сертификаты участникам, чьи материалы отклонены от участия в Конкурсе не высылаются.
11.4. Для заявки на получение Сертификата установлена специальная он-лайн форма на образовательном портале Мой университет - ссылка скрыта. Заявки, присланные не по установленной форме или по электронной почте в адрес Оргкомитета, приниматься не будут. Сертификат будет выслан в оригинале, письмом по обычной почте, только после получения Оргкомитетом установленной оплаты за сертификат в порядке очереди.
11.5. Стоимость неламинированного сертификата составляет 305 рублей. Стоимость ламинированного сертификата составляет 365 рублей.
Стоимость сертификата возврату не подлежит. Перечисление оплаты за сертификат означает, что участник Конкурса ознакомился и согласен со всеми документами Конкурса.
11.6. Участник/руководитель творческого коллектива, подающий заявку на получение Сертификата, несет полную ответственность за полноту и достоверность информации. С целью грамотного оформления заявки на Сертификат внимательно следуйте соответствующему разделу «Инструкции по размещению конкурсных материалов». Сертификат оформляется и отправляется точно в соответствии с указанной в заявке информацией. В случае, если в заявке информация была указана не полно или не точно (включая почтовый адрес), что повлекло за собой неверное оформление и отправку Сертификата, повторно сертификат оформляется и отправляется только после повторной его оплаты в полном объеме.
11.7. Подтверждением принятия заявки на получение Сертификата является сообщение на портале Мой университет ссылка скрыта, появляющееся после отправки заявки. Отдельное дополнительное подтверждение о принятии заявки не высылается.
11.8. Оргкомитет Конкурса не несет ответственности за качество и оперативность работы ФГУП «Почта России», за состояние почтовых ящиков участников Конкурса, за работу канцелярий образовательных учреждений, получающих корреспонденцию, за иные моменты, связанные с доставкой корреспонденции до участника Конкурса. В связи с этим:
- С целью исключения возможности получения помятого Сертификата, Оргкомитет Конкурса рекомендует участникам Конкурса заказывать ламинированные Сертификаты
- С целью исключения возможности потери сертификата в образовательном учреждении, Оргкомитет рекомендует участникам указывать в заявке на получение Сертификата домашний почтовый адрес, по месту их фактического проживания;
- В случае отправки Сертификата участнику согласно данным приведенным им в заявке и неполучении участником Сертификата по независящим от Оргкомитета причинам, повторно Сертификат высылается только после его новой оплаты в полном объеме.
12. Использование материалов Конкурса
12.1. База данных материалов Конкурса во время и после окончания Конкурса доступна для всех пользователей сайта Факультета «Мультимедиа технологий».
12.2 Участники Конкурса получают доступ к базе данных Конкурсных материалов сразу после регистрации на сайте факультета «Мультимедиа технологий» в группе «Участники».
12.3. Материалы Конкурса могут быть использованы только в образовательном процессе при обязательных условиях: некоммерческое использование материалов, ссылка на авторов материалов, сохранение колонтитулов материалов («Мой университет» - ссылка скрыта) при любом их использовании.
12.4. Организатор Конкурса, в лице Международного Института Развития «ЭкоПро», не несет ответственности:
- за качество, содержание и использование участниками Конкурса представленных на Конкурс материалов;
- за нарушение авторами Конкурсных материалов – авторских прав третьих лиц, в случае возникновения таких ситуаций;
- за прямые или косвенные убытки, которые понесли участники Конкурса или третьи лица в случае использования представленных на Конкурс материалов.
12.5. Организатор Конкурса, в лице Международного Института Развития «ЭкоПро», оставляет за собой право систематизации, оформления и распространения Конкурсных материалов в различных форматах и посредством различных файлообменных сервисов.
Приглашаем принять участие в Конкурсе!
ссылка скрыта