О конкурсе «Сочинение музыкальных произведений и конструирование аккомпанементов»
| Вид материала | Конкурс |
- 2. Иметь представление о приемах развития образов музыкальных сочинений, 7.61kb.
- Конкурс произведений, посвящённых истории и культуре родного края «Мой край, задумчивый, 8.92kb.
- Филиал Национального Свиридовского фонда в Курске, Международный союз музыкальных деятелей,, 143.55kb.
- Н. И. учитель изо Солохина Е. П. учитель музыки моу сош №36 Г. Петропавловск-Камчатский, 100.78kb.
- В конкурсе могут принять участие учащиеся 5-11 классов образовательных учреждении города, 29.08kb.
- Учимся писать сочинение, 24.04kb.
- Положение об областном конкурсе по музыкальной литературе «Романтизм в западноевропейской, 46.79kb.
- Приказ №247 от 09. 06. 2011, 32.43kb.
- 27 июня 1805 17 февраля 1883, 51.35kb.
- В гостях у сказки Русская народная сказка «Бой на Калиновом мосту». Цель, 44.36kb.
Утверждено
Советом колледжа
Пр. №__от « »_____2005 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе «Сочинение музыкальных произведений и
конструирование аккомпанементов»
I. Цели и задачи конкурса:
- Формирование активной авторской позиции будущих педагогов в сфере музыкального образования;
- Создание условий для широкого вовлечения будущих педагогов в сферу творчества и развития творческого потенциала студентов;
- Повышение уровня профессионально-исполнительского мастерства через показ образцов собственного творчества;
- Формирование и развитие навыков анализа музыкального языка и понимания принципов взаимосвязи его элементов;
- Развитие навыков грамотного музыкального мышления через оказание помощи в записи музыкальных мыслей и ознакомление с возможностями компьютерных музыкально-графических редакторов;
- Формирование психологической готовности будущих педагогов к работе с аудиторией через развитие коммуникативных навыков и предоставление возможности публичных выступлений;
- Популяризация дисциплины «Основы музицирования» как эффективного средства развития творческих способностей студентов.
II. Участники конкурса и условия проведения:
2.1. Участниками конкурса могут стать студенты Архангельского педагогического колледжа, желающие выступить с показом образцов собственного музыкального творчества
2.2. Конкурс проводится в форме концерта в два отделения: первое отделение – сочинение песенных и инструментальных миниатюр; второе отделение – конструирование аккомпанемента
2.3. Конкурсант сам исполняет собственные сочинения, демонстрирует навыки конструирования аккомпанементов популярных песен (как солист и аккомпаниатор) или использует помощь иллюстраторов. Иллюстраторами могут быть как студенты, так и преподаватели колледжа. Сочинения исполняются на любом музыкальном инструменте (по выбору конкурсанта)
2.4. Информация о конкурсе должна быть доведена до потенциальных участников не позже, чем за 3 месяца до проведения творческого мероприятия. Приём заявок на участие по установленному образцу (см. Приложение № 1) прекращается за 3 дня до проведения конкурса. Количество сочинений от одного участника – не ограничивается. К заявке прилагаются ноты сочинений и конструирования аккомпанементов (в рукописном варианте или компьютерном наборе)
2.5. Для привлечения к участию в конкурсе студентов, не имеющих музыкальной подготовки, назначается педагог-консультант, который помогает студентам грамотно записать музыкальное сочинение. Минимальное требование к записи сочинений студентов, не имеющих музыкальной подготовки – мелодия и буквенное обозначение аккордов (дополнительный балл)
2.6. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой за день до начала конкурса
2.7. Традиционный срок проведения конкурса – апрель месяц
III. Номинации конкурса:
- Авторская песня
3.2. Лирическая песня (романс)
3.3. Эстрадная песня
3.4. Детская песня
3.5. Инструментальная пьеса
3.6. Песенно-инструментальные циклы
3.7. Подбор и конструирование аккомпанемента
Тематика, стилистика и содержание сочинений – свободные (по замыслу автора).
IY. Критерии оценки представленного материала:
4.1. Сочинение студентов, имеющих музыкальную подготовку, оценивается в 10 баллов:
4.1.1. Соответствие содержания музыкального и литературного текстов (для песни)
4.1.2. Оригинальность названия произведения
4.1.3. Соблюдение музыкальной формы и наличие дополнительных элементов (вступление, проигрыши, заключение)
4.1.4. Наличие грамотной письменной записи музыкального произведения (группировка длительностей, соблюдение принципа вертикали (строгое расположение долей при записи мелодии и аккомпанемента), расположение штилей, аккуратность оформления)
За самостоятельный компьютерный набор – дополнительный балл
4.1.5. Степень самостоятельности и активности студента при подготовке к конкурсу-концерту (оценивает педагог, ведущий дисциплину)
4.1.6. Качество и презентабельность концертного исполнения (артистизм, инструментальное исполнение, вокальное исполнение, наличие дополнительных средств, обогащающих художественную аранжировку произведения)
4.2. Сочинения студентов, не имеющих музыкальной подготовки, оцениваются в 10 баллов:
4.2.1. Соответствие содержания музыкального и литературного текстов (для песни)
4.2.2. Оригинальность названия произведения
4.2.3. Наличие письменной записи мелодии и буквенного обозначения аккордов – дополнительный балл
4.2.4. Степень самостоятельности и активности студента при подготовке к конкурсу-концерту (оценивает педагог, курирующий данного студента)
4.2.5. Качество и презентабельность концертного исполнения (артистизм, инструментальное исполнение, вокальное исполнение, наличие дополнительных средств, обогащающих художественную аранжировку произведения)
Y. Жюри конкурса и награждение участников:
5.1. Победителей определяет жюри конкурса в составе 3-5 человек. В состав жюри входит также студент, имеющий музыкальную подготовку. Жюри имеет право присуждать дипломы, грамоты, специальные призы за лучшие выступления по отдельным номинациям. Решение жюри окончательное и пересмотру не подлежит.
5.2. Все участники творческого мероприятия награждаются грамотами и дипломами. По результатам конкурса присуждаются:
- дипломы 1, 2, 3 степени (за номинацию «Конструирование аккомпанементов»)
- специальные дипломы за сочинение музыкального произведения
- грамоты преподавателям, подготовившим студентов к конкурсу, иллюстраторам
- звание Лауреата конкурса (участнику, набравшему наибольшее количество баллов по всем номинациям)
- памятные сувениры
5.3. Ответственным за подготовку и проведение конкурса назначается преподаватель, обучающий студентов в рамках дисциплины «Основы музицирования» навыкам творческой деятельности в сфере музыкального образования
YI. Организационно-финансовые условия конкурса
6.1. Оплата всех расходов, связанных с приобретением грамот, дипломов, памятных сувениров производится колледжем согласно смете
Приложение № 1.
ЗАЯВКА
на участие в конкурсе «Сочинение музыкальных произведений и
конструирование аккомпанементов» среди студентов
Архангельского педагогического колледжа
1. Ф.И.О. участника (полностью)
2. Дата, год рождения, место рождения
3. Ф.И.О. преподавателя
4. Ф.И.О. иллюстратора
5. Указать: имеется ли музыкальная подготовка и в каком объёме
6. Программа музыкальных произведений (с указанием номинации)
7. Ноты (сочинение, конструирование аккомпанемента к песне)
Приложение № 2.
ОБРАЗЕЦ СОЧИНЕНИЯ
