Положение о проведении Дня науки и искусства в моу сош №18 Цели, задачи

Вид материала

Конкурс

Содержание 2. Участие в Дне науки и искусства Культура общения 3. Порядок проведения КОНКУРСА 4. Руководство Днями науки и искусства, финансирование их проведения 5. Подведение итогов школьных дней Науки и искусства

Подобный материал:

• Т. В. Лушина положение о системе оценки качества образования в моу сош №3г. Пушкино, 117.54kb.
• Провести районный конкурс с февраля по май 2011года. Утвердить положение о проведении, 143.21kb.
• Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
• Моу «сош №11» «Школьная академия», 20.39kb.
• Положение о проведении III международного конкурса выставки изобразительного искусства, 27.84kb.
• Приказ №344 от 19 апреля 2011г. Об итогах районной научно- практической конференции, 52.66kb.
• Министерство образования и науки российской федерации, 88.18kb.
• Положение о порядке проведения утренников, мероприятий, посвященных праздничным датам,, 22.46kb.
• Положение о проведении открытого соревнования по спортивно-прикладной подготовке «Будущее, 120.48kb.
• Положение о проведении первенства города среди муниципальных образовательных учреждений, 811.94kb.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении Дня науки и искусства в МОУ СОШ № 18


1. Цели, задачи


1.1. День науки и искусства, далее КОНКУРС проводится с целью популяризации достижений российской и мировой науки, лучших образцов искусства среди учащихся школы, подготовки к городским научно-практическим конференциям, а также решения следующих образовательных, воспитательных и развивающих задач:

• помочь учащимся, начиная с первых лет обучения в школе, проявить свои творческие способности,
  
• способствовать формированию у обучающихся социально активной позиции и открыть перспективу личного участия в жизни школы;
  
• самостоятельно добывать новые знания; развивать умения и навыки поиска нужной информации, учить выявлению и усвоению необходимого знания из информационного поля;
  
• обучать умению презентовать ход своей деятельности и ее результаты; развивать навыков конструктивного сотрудничества.
  
• добиваться того, чтобы престиж школы стал лично значимым для каждого участника образовательного процесса.
  

2. Участие в Дне науки и искусства


2.1. КОНКУРС проводится ежегодно в феврале-марте.

2.2. Для участия в КОНКУРСЕ приглашаются учащиеся 1-11 классов. Педагоги обеспечивают методическое сопровождение работ учащихся. Помощь участникам КОНКУРСА могут оказывать родители учащихся, представители учреждений науки и культуры, средств массовой информации и др.


2.3. На КОНКУРС могут быть представлены как индивидуально выполненные работы, так и работы, выполненные авторским коллективом с количеством участников не более 2-х человек (за исключением учащихся 1-2 классов).


2.4. Учащимся предоставляется право выбора вида работы (иллюстративное сопоставление фактов, документов, событий, эпох, цивилизаций; слайд-шоу [серия иллюстраций, фотографий, рисунков]; фоторепортаж; буклет; видеоклип (сюжетный, рекламный, интервью); отчет исследовательской экспедиции; диалог исторических (литературных) персонажей; реферат; доклад; литературное (музыкальное) произведение; виртуальная экскурсия; игра; инсценировка; программа; учебное пособие; пакет рекомендаций; ролевой, игровой сценарий; сборник, газета, альманах; справочник; бизнес-план; коллекция; модель; макет; чертеж; поделка из природного материала; аппликация; мягкая игрушка; конструирование из бумаги; оригами.


2.5. Все материалы представляются в электронном виде и на бумажном носителе.


2.6. Конкурс проходит в три этапа:

• 1 этап: предоставление заявок - с 14.09.2011 г. по 30.09.2011 г. (см. Приложение № 1)
  

представление конкурсных работ - с 23.01.2012 по 31.01.2012 г.;

• 2 этап: с 02.02. по 16.02.2012 г. – экспертиза конкурсных работ;
  
• 3 этап: с 27.02.- 01.03.2012 г. – публичная защита, определение победителей.
  

2.7. Направления исследований:

• Филология.
  
• История. Обществознание. Краеведение
  
• Математика. Информатика.
  
• Физика. Астрономия.
  
• Естествознание.
  
• Культурология.
  
• Педагогика и психология.
  
• Экономика и юриспруденция.
  
• Архитектура и строительство.
  

2.8. Критерии оценки ТЕКСТового варианта работы представленных работ


1-4 классы

• Актуальность выбранной темы (проблемы)
  
• Соответствие содержания работы заявленной теме
  
• Соответствие темы работы возрасту участника
  
• Отражение степени знакомства с историей проблемы и ее современным состоянием
  
• Обозначение собственной позиции
  
• Практическая значимость работы
  
• Уровень творчества
  
• Соответствие работы стандартным требованиям к оформлению
  

5-11 классы

• Актуальность поставленной задачи
  
• Новизна решаемой задачи
  
• Оригинальность методов решения задачи, исследования
  
• Соответствие содержания работы заявленной теме
  
• Новизна полученных результатов
  
• Научное и практическое значение результатов работы
  
• Достоверность результатов
  
• Уровень проработанности исследования, задачи
  
• Уровень творчества
  
• Соответствие работы стандартным требованиям к оформлению
  

2.9. Критерии оценки ЗАЩИТЫ работы


Культура речи


Владение содержанием работы

Свободное владение материалом

Логика, последовательность изложения

Выразительность выступления

Отчетливость дикции

Соблюдение норм русского языка (отсутствие в выступлении слов-паразитов, жаргонизмов)


Культура общения


Полнота ответов на вопросы

Умение общаться с аудиторией


Оформление презентации


Текст

• Заголовки привлекают внимание
  
• Использование коротких слов и выражений
  
• Объем информации на слайде (не > трех фактов, выводов, определений)
  
• Ключевые мысли (по одной на каждом отдельном слайде)
  

Цветовое оформление

• Фон слайда и текст (контрастные тона)
  
• На одном слайде не > трех цветов (фон, заголовок, текст)
  
• Текст легко читается на фоне презентации
  

Анимация (не отвлекает внимание)

Иллюстрации (качество, соответствие теме)

Гиперссылки (функционирование)

Объем презентации (не > 15 слайдов)

Наличие титульного слайда (соответствие структуре)

Наличие списка используемых источников

Наличие заключительного слайда


Культура внешнего вида

Соблюдение регламента


3. Порядок проведения КОНКУРСА


3.1. Защита работ может осуществляться с использованием мультимедийных презентаций.


3.2. Время защиты:

• 1-4 классы – 5-7 мин.
  
• 5-7 классы – 7-10 мин.
  
• 8-11 классы – 10-12 мин.
  

4. Руководство Днями науки и искусства, финансирование их проведения


4.1. Содержание мероприятий КОНКУРСА, формат их проведения обсуждаются на заседаниях административного и управляющего Советов школы.


4.2. Общее руководство подготовкой и проведением КОНКУРСА осуществляется оргкомитетом, утвержденным приказом директора школы.


4.3. Председателем оргкомитета назначается заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе.


4.4. Оргкомитет выполняет следующие функции:

• формирует состав экспертных групп;
  
• привлекает внимание родительской общественности, средств массовой информации к проведению КОНКУРСА;
  
• поощряет учащихся — активных участников, их научных руководителей и педа­гогов.
  

4.5. Руководство подготовкой обучающихся к проведению КОНКУРСА возлагает­ся на управляющий Совет, учителей начальных классов, учителей-предметников и родителей учащихся.


4.6. Проведение КОНКУРСА финансируется из средств образовательного учреждения и Управляющего совета.


5. Подведение итогов


5.1. Подведение итогов осуществляется в трех возрастных категориях:

• 1-4 классы,
  
• 5-7 классы,
  
• 8-11 классы.
  

5.2. Каждый участник Конкурса получает сертификат участника, победители (I, II, III место) – дипломы и призы.


5.3. Награж­дение происходит на торжественной церемонии, завершающей КОНКУРС.


5.4. Участникам КОНКУРСА предоставляется возможность познакомить учеников школы со своими работами в рамках классных часов.


5.5. Тезисы работ победителей публикуются в сборнике «Материалы конференции» и размещаются на сайте школы.


Приложение № 1


Анкета участника

школьных дней Науки и искусства

1. Фамилия, имя, отчество ___________________________________________________________
   

2. Дата рождения (число, месяц, год) ________________
   

3. Класс _____________
   

4. Домашний телефон или телефон для связи ___________________________________________
   

5. Секция, для участия в которой направлена работа (нужное подчеркнуть). Напротив общей темы указать название собственной темы
   

Филология
История. Обществознание. Краеведение
Математика. Информатика
Физика. Астрономия
Естествознание
Культурология
Педагогика и психология
Экономика и юриспруденция
Архитектура и строительство

6. Фамилия, имя, отчество руководителя __________________________________________________
   

6. Работа выполнена в рамках урока, кружка, элективного курса, элективного предмета, клуба по интересам, спортивной секции и пр. _______________________________________________________________________
   

(полное название без сокращений)

6. Необходимые технические средства для демонстрации дополнительного материала во время доклада на предметной секции конференции (нужное подчеркнуть, если есть необходимость в данных средствах)
   

• кодоскоп (демо с пленки)
  
• видеомагнитофон
  
• компьютер+мультимедиа-проектор (со звуком, без звука)
  

С порядком проведения конференции, правилами оформления работ и других документов ознакомлен(а).

Согласен(а), что невыполнение данных требований может привести к отказу Оргкомитета от моего участия в конференции.

________________ (подпись участника)


Далее заполняется Оргкомитетом:

Принял работу _________________

Дата ________________

ФИО экспертов _________________________________

Результат участия в конкурсном отборе: _______________________________