Список опубликованных научных и учебно-методических работ

Вид материалаДокументы

Содержание


Научные работы
Формы научной деятельности студентов УГК в 80-е годы XX столетия (статья)
Подобный материал:
Форма 16

СПИСОК

опубликованных научных и учебно-методических работ

доктора искусствоведения, профессора

Шелудяковой Оксаны Евгеньевны





п/п

Наименование

работы, её вид

Форма

работы

Выходные

данные

Объём

Соавторы

1

2

3

4

5

6

НАУЧНЫЕ РАБОТЫ

1

О претворении принципов позднеромантической мелодики в творчестве русских композиторов (тезисы)

Печатная

Проблемы современной музыкальной культуры. – Свердловск, 1989

2,1 п.л.

-------

0,3 п.л.


_


2

О соотношении интонационной драматургии и формы в позднеромантической мелодике (статья)

Печатная

Музыка. Исследовательский сборник. –

М., ГИИ, 1995

15,5 п.л.

-------

1 п.л.



_

3


К вопросу о возникновении чина всенощного бдения (тезисы)

Печатная

Духовная и светская культура как фактор развития. – Кемерово, 1996

18,1 п.л.

-------

0,3 п.л.


_

4

Мелодика эпохи позднего романтизма

(канд. диссертация)

Рукопись

Защищена в ВНИИ

Москва, 29.02.96

15,6 п.л.


_

5

Смысловые модификации бытовых жанров в мелодике позднеромантической симфонии (статья)

Печатная

Вопросы поэтики и семантики муз. произведения / Труды ГМПИ, вып. 144. – М., 1998

9,4 п.л.

-------

0,8 п.л.



_

6

Воспитание интереса у дошкольников к традициям народа

(статья)

Печатная

Екатеринбург, Иноземье, 1998

4,6 п.л.

-------

0,3 п.л


_

7

К проблеме духовных традиций монастырского пения

(тезисы)

Печатная

Культурное наследие российской провинции: история и современность. – Екатеринбург, 1998

20,7 п.л.

-------

0,3 п.л



_

8

О суггестивном воздействии позднеромантического мелоса

(статья)

Печатная

Звук, интонация, процесс / Сб. тр. ГМПИ, вып. 148. – М., 1998

8,2 п.л.

-------

0,8 п.л


_

9

Древнерусское певческое искусство как средство воспитания духовности (тезисы)

Печатная

Воспитание духов-ности. – Екатеринбург, 1998

15, 2 п.л.

___

0,3 п.л



_

10

Отражение чина венчания в музыке русских композиторов (статья)

Печатная

Келдышевский сборник. – М., ГИИ, 1999

9,2 п.л.

-------

0,4 п.л


_

11

Духовные песнопения Вятки (предисловие и общая редакция)

Печатная

Киров, 1999

2,5 п.л.


_

12

Смысловые структуры позднеромантического мелоса (статья)

Печатная

Смысловые структуры в музыкальном тексте. Труды ГМПИ, вып. 150. – М., 1998

9 п.л.

0,5 п.л.


_

13

Всенощное бдение: история и устав

(статья)

Печатная

Вопросы истории и культуры. Вып.3. –

Екатеринбург, 1999.

6,5 п.л.

1 п.л.


_

14

Отражение в мелодике барокко особенностей мелоса Ренессанса и средневековья (тезисы)

Печатная

Культура эпохи барокко. – Екатеринбург, УГК, 2000

5,5 п.л.

0,5 п.л.



_

15

Межконфессиональные взаимодействия в духовной музыкальной культуре

(тезисы)

Печатная

К культуре мира – через диалог цивилизаций. Т.2 – Омск, 2000

8,06 п.л.

0,5 п.л.


_

16

Древнерусская музыка и творческое развитие современного музыканта (статья)

Печатная


Вопросы теории и практики воспитания музыканта. – Елец, 2001

9,6 п.л.

0,5 п.л.


_

17

Певческие курсы как модель музыкального образования (статья)

Печатная


Музыкально-эстетическое образование в социокультурном развитии личности. Т.5. – Екатеринбург, 2001

10,2 п.л.

0,4 п.л.


_

18

Некоторые педагогические тенденции древнерусского певческого образования.

(тезисы)

Печатная


Материалы IV Екатерининских чтений. – Екатеринбург, 2001

5,2

п.л.

____

0,4 п.л.


_

19

Жанр проповеди в романтическом искусстве (материалы региональной

научно-практической конференции)

Печатная

Культура эпохи романтизма. – Екатеринбург, 2002

6, 51

п.л.

0, 4

п.л.


_

20

Древнерусская система музыкального образования в контексте проблем нравственного воспитания (Межву-зовский сборник научных статей)

Печатная


Актуальные вопросы теории музыкального обучения. – Елец, 2002


6, 5

п.л.

1, 1

п.л.




21

Традиции певческого искусства с позиций нравственного воспитания (тезисы и доклады)

Печатная


Многоуровневое музыкальное образование: структура, содержание, методы. – Магнитогорск, 2002

16, 13

п.л.

0, 5

п.л.


_

22

Судьбы мелодики в музыке XX века (материалы докладов региональной научно-практической конференции)

Печатная

Культура XX века. – Екатеринбург, 2003

12, 7

п.л.

0, 3

п.л.


_

23

Детское духовное музыкальное образование в современной образовательной ситуации (тезисы докладов и сообщений)

Печатная

Пятые Татищевские чтения. – Екатеринбург, 2004

24, 52

п.л.

0, 5

п.л.



_

24

Особенности вокально-хорового интонирования позднеромантической мелодики (тезисы докладов научно-практической конференции)

Печатная

Русская хоровая культура на рубеже XX-XXI веков. – Екатеринбург, 2004

2, 3

п.л.

0, 5

п.л.



_

25

К проблеме романтического стиля в духовной музыке Павла Чеснокова (статья)

Печатная

Русская хоровая музыка: Сборник научно-методических статей. – Красноярск, 2004

13, 25

п.л.

1, 3

п.л.


_

26

История духовной культуры Вятки. Развитие Архиерейского хора как ведущего хорового коллектива региона (статья)

Печатная


Труды международного Форума по проблемам науки, техники и образования. Т.1. – Москва, 2004

30,5 п.л.



_

0, 3 п.л.

27

Азбука древнерусского певческого искусства (монография)

Печатная

Москва, «Композитор», 2004

20,1

п.л.

20,1

п.л.


_

28

Проявления вариантного метода в позднеромантической мелодике (статья)

Печатная

Вопросы гуманитарных наук. – Москва, 2005

48, 12 п.л.

0,5

п.л.


_

29

Источниковедение в музыкальной практике позднего романтизма (статья)

Печатная

Восточная Европа в древности и средневековье. – Сб. материалов междунар. конференции. – Мо сква, 2005

23,2 п.л.

0, 4 п.л.




30

К проблеме конфликта в позднеромантическом музыкальном искусстве (статья)

Печатная

Музыка в современном мире. Сб. материалов междунар. науч.-практ. конференции. – Тамбов, 2005

7 п.л.

0,5 п.л.


_

31

Летние певческие курсы как модель музыкального образования (статья)

Печатная


Проблемы образования в современной России и на постсоветском пространстве: Сб. ст. V междун. науч.-практич. конференции – Пенза, 2005

23, 2

п.л.

0, 5

п.л.


_

32

К проблеме стилевых диалогов в транскрипции С.Рахманинова – Ф.Шуберта «Ручей» (статья).

Печатная

Русская фортепианная музыка начала XX века: проблемы творчества, исполнительства, педагогики: Сб. материалов науч.-практич. конференции – Екатеринбург, 2005

9,6 п.л.


0, 9 п.л.




_

33

Исповедь и проповедь в музыкальной культуре позднего романтизма (статья)

Печатная

Некоторые вопросы музыкознания: межвузовский сб. науч. тр. – Челябинск, 2005

3,75 п.л.

0,7 п.л.


_

34

Традиции древнерусской певческой культуры и воспитание современного музыканта

Печатная


Гуманитарное развитие личности в современном обществе. – Сб. материалов междунар. науч.-практ. конференции. – Екатеринбург, 2005

4,5 п.л.



_

0,5 п.л.

35

К вопросу об историко-стилевом аспекте музыкального образования (статья)

Печатная


Музыкальное образование детей и юношества: проблемы и поиски: Материалы четвертой муз.-пед. конференции, 14-15 апреля 2005. – Екатеринбург, 2005

12.7 п.л.

____

0,3 п.л.



_

36

«Моцартиана» П.Чайковского и полифония С.Танеева как тип воплощения «чужого слова» (статья)

Печатная

Музыка в системе культуры: Сб. статей: Вып. 1. УГК. – Екатеринбург, 2005

12 п.л.

____

0,8 п.л.


_

37

Поэтический и прозаический типы речи в позднеромантической культуре и мелосе (статья)

Печатная

Музыкальное содержание: наука и педагогика. Материалы III Всероссийской науч.-практич. конференции 26-29 апреля 2004 г. – Уфа, 2005

38,8

п.л.

____

0,6 п.л.


_

38

Позднеромантическая стилизация как тип воплощения «чужого слова» (статья)

Печатная

Вестник науки, куль-туры, образования. Научно-практический журнал. Т.1. №2. – Москва, 2005

8,66

п.л.

0,3 п.л.




39

Вятский период деятельности Игнатьева – преподавателя музыкально-теоретических дисциплин (статья)

Печатная


Музыкальное искусство: Из глубины столетий в век XXI: материалы Всеросийская науч.-практич. конф., 5-6 ноября. Томск, 2005

8,14 п.л.

_____

0, 4 п.л.




40

Формы научной деятельности студентов УГК в 80-е годы XX столетия (статья)


Печатная

Пути отечественной музыкальной культуры: материалы науч.-практич. конф. (22-23 ноября 2004). – Екатеринбург, 2005

11,1 п.л.

______

0, 3 п.л.


_

41

Поэтика позднеромантической мелодики (монография)

Печатная

Екатеринбург, УГК 2006

18, 5 п.л.


_

42

Феномен позднеромантической мелодики (монография)

Печатная

Екатеринбург, УГК 2007

28, 3 п.л.




43

«Программа «Древнерусская музыка» как инструмент нравственного воспитания (статья)

Печатная


Материалы Российской науч.-практ. конференции «Культура, искусство и образование провинциальной России в контексте истории». – Оренбург, 2007

0, 4 п.л.

____

с. 424-431


_

44

Шелудякова О.Е. Нравственное воспитание в семье Царственных Страстотерпцев // Семья и будущее России.

Печатная


Екатеринбург, 2008. –Уральский гуманитарный институт.


0, 2 п. л.

______

С. 234-235.




45

Шелудякова О.Е. Проблемы нравственности в древнерусском музыкальном воспитании // Семья и будущее России.

Печатная


Екатеринбург, 2008. –Уральский гуманитарный институт.

0, 2 п. л.

______

С. 235-238.




46

Шелудякова О.Е. К проблеме развития православной духовной музыки на рубеже ХХ-ХХI столетия // Музыка в духовной культуре ХХ века.

Печатная


Материалы конференции. – Екатеринбург, Уральская консерватория, 2008.

0, 5 п. л.

______

С. 31-38.




47

Шелудякова О.Е. Конфликт как социально-психологическая и эстетическая категория в музыкальном искусстве позднего романтизма // Проблемы музыкальной науки.

Печатная


Российский научный специализированный научный журнал. – Уфа, 2008.


0, 9 п.л.

_____

С. 17-25.




48

Коронационные сочинения конца XIX –начала ХХ столетия в контексте церемониальной культуры.

Печатная


Екатеринбург, Уральская консерватория, 2008. – Статья. Сборник Серебряковой.


1,5 п.л.

______

С. 31-56.




49

Феномен мелодики позднего романтизма как этап в развитии новоевропейского мелоса (учебное пособие)

Печатная

Екатеринбург, УГК 1996

2,1 п.л.



_

50

Новые композиторские техники ХХ века и их отражение в отечественной музыкальной культуре

(учебно-метод. пособие)

Печатная


Учебное издание. – Екатеринбург, 2002

9,4 п.л.


4, 7. п.л.


Т.В.Кобелева

51

Основы православной культуры (программа)

Печатная


Основы христианской культуры. Сборник учебных программ для общеобразовательных учреждений. – Екатеринбург, 2004.

8, 4

п.л.


1, 15

п.л.


_

52

Сольфеджио. Теоретические основы практического курса (программа)

Печатная


Екатеринбург, 2004.

7, 5

п.л.

1, 5

п.л.

М.В.Горо-дилова, А.Г.Коробова,

Л.К.Шаба-лина

53

Шелудякова О.Е. Программа по дисциплине «Педагогическая практика»: для специальности «музыковедение» 051400 по циклу музыкально-теоретических дисциплин.

Печатная


Екатеринбург, Уральская консерватория, 2007.


1,7

____

35 с.

М.В.Горо-дилова, А.Г.Коро-бова,

Л.К.Шаба-лина

54

Древнерусская музыка (учебное пособие)

Печатная

Екатеринбург, 2005

5, 3 п.л.


_

55

Педагогическая практика (учебно-методическое пособие)

Печатная


Екатеринбург, 2007

3, 4 п.л.

___

0,7 п.л.

М.В.Городилова, А.Г.Коробова,

Л.К.Шабалина


56

Русская духовная музыка (метод. разработка)

Печатная

Екатеринбург, 2007

2, 5 п.л.


_