1. Назва модуля: Музичне виховання І основи хореографії з методикою викладання

Вид материала

Документы

Содержание 8. Спосіб навчання 10. Зміст модуля 11. Рекомендована література

Подобный материал:

• 1. Назва модуля: Фізична культура з методикою викладання, 50.21kb.
• Назва модуля: Методика викладання курсу «Основи економічних знань» Код модуля, 41.62kb.
• Назва модуля: Інформаційно-аналітичне забезпечення безпеки Код модуля, 32.07kb.
• Назва модуля: Методи прийняття рішень в стохастичному середовищі Код модуля, 22.66kb.
• Назва модуля: Основи інженерії довкілля. Код модуля, 15.91kb.
• Назва модуля: Основи гідромеліорацій Код модуля, 20.2kb.
• 1. Назва модуля: Методика викладання історичних дисциплін у вищій школі, 39.76kb.
• Назва модуля: Методи синтезу та оптимізації Код модуля, 15.49kb.
• Назва модуля: Теоретичні основи технології очищення природних І стічних вод. Код модуля, 15.06kb.
• Опис модуля назва модуля: Міжнародні інформаційні системи І технології, частина 2 Код, 45.24kb.

1. Назва модуля: Музичне виховання і основи хореографії з методикою викладання

2. Код модуля: ХМІ_6_3.1.5.11_4.5

3. Тип модуля: обов’язковий

4. Семестр: 5, 6

5. Обсяг модуля: загальна кількість годин – 162 (кредитів ЄКТС – 4,5) аудиторні години – 54 (лекційні   14, практичні заняття – 40)

6. Лектори: Сирота Зоя Миколаївна – кандидат педагогічних наук, доцент, Куценко Сергій Володимирович – викладач

7. Результати навчання:

В результаті вивчення модуля студент повинен:

знати: особливості музичних творів, танцювальних жанрів; характеристику музичного матеріалу за характером музики, темпом, динамічним забарвленням; методику визначення розміру музичного твору; вправи та орієнтування в просторі; танцювальну азбуку (кроки, біг, вправи для голови, положення рук, позиції рук і ніг); музичну та хореографічну термінологію; основи класичного танцю; основи народно-сценічного танцю; методику побудови танцювальних етюдів; специфіку вивчення елементів ритміки та хореографії в школі;

вміти: розрізняти музичні та танцювальні жанри; характеризувати музичний матеріал за характером музики, темпом, динамічним забарвленням; визначити музичний розмір твору; виконувати вправи на орієнтування в просторі; виконувати елементи танцювальної азбуки; виконувати елементи народно-сценічного та класичного танцю; створювати танцювальні етюди; здійснювати запис танцювальних етюдів.

8. Спосіб навчання: аудиторне

9. Необхідні обов'язкові попередні та супутні модулі:

• Основи сценічного та екранного мистецтва з методикою викладання
  

10. Зміст модуля: Вправи на орієнтування в просторі. Марширування в темпі і ритмі музики, кроки на місці, кругом себе, вправо, вліво. Фігурне перешикування: з колони в шеренгу і назад; шикування в колону по одному, по два, в коло, переміщення по колу за годинниковою стрілкою, його звуження і розширення; перешикування з одного кола в два і назад. Танцювальні кроки з фігурним маршируванням. Танцювальна азбука: кроки, біг, вправи для голови, положення рук, елементи класичного танцю, елементи народного танцю, танцювальні етюди.

11. Рекомендована література:

1. 
   Василенко К.Ю. Лексика українського народно-сценічного танцю / Василенко К.Ю. – [3-тє вид]. – К.: Мистецтво, 1996. – 496 с.
   
2. Зайцев Є.В., Колеснеченко Ю.В. Основи народно-сценічного танцю. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2007. – 416 с.
   
3. Колногузенко Б.М. Види мистецтва та хореографії: методичний посібник для підготовки бакалаврів і спеціалістів за фахом «Хореографія». – Х.: ХДАК, 2009. – 140 с.
   

12. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, усне опитування, самостійна та індивідуальна робота.

13. Методи і критерії оцінювання:

• Поточний контроль (60%): творчі завдання
  
• Індивідуальне навчально-дослідне завдання (20%)
  
• Підсумковий контроль (20%,): побудова хореографічного етюду на базі вивчених рухів
  

14. Мова навчання: українська