Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Запоріжжя: Прем'єр, 2003. 304 с. I8Вn 966-685-066-4
| Вид материала | Документы |
- Програми за якими викладається інформатика, 34.45kb.
- Особливості навчальної програми для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів, 602.24kb.
- Атики в 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів вивчатиметься за програмами,, 164.05kb.
- Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін у новому 2006/2007, 352.82kb.
- Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
- Програми та рекомендації до розподілу програмного матеріалу загальноосвітніх навчальних, 2950.56kb.
- Програми та рекомендації до розподілу програмного матеріалу загальноосвітніх навчальних, 1209.62kb.
- Програми та рекомендації до розподілу програмного матеріалу загальноосвітніх навчальних, 2719.13kb.
- Програми та рекомендації до розподілу програмного матеріалу загальноосвітніх навчальних, 2778.79kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 143.64kb.
| № | Тема | К-ть годин |
| 8 клас | ||
| Апаратне та програмне забезпечення комп'ютера (70 год.) | ||
| 1. | Вступ. Інформація та інформаційні процеси | 3 |
| 2. | Інформаційна система. Апаратна та програмна складові інформаційної системи | 4 |
| 3. | Операційні системи. Основи роботи з дисками | 13 |
| 4. | Знайомство з прикладним програмним забезпеченням навчального призначення | 2 |
| 5. | Прикладне програмне забезпечення загального призначення: графічний редактор текстовий редактор створення електронних презентацій | 36 4 22 10 |
| 6. | Глобальна мережа Інтернет та її можливості. HTML як засіб створення гіпертекстових документів | 12 |
| Основи алгоритмізації та програмування (70 год.) | ||
| 1. | Системи числення | 7 |
| 2. | Основні поняття алгоритмізації. Мова програмування Паскаль. Початкові поняття | 4 |
| 3. | Лінійні алгоритми | 10 |
| 4. | Розгалужені алгоритми | 15 |
| 5. | Циклічні алгоритми | 18 |
209
 6. | Масиви | 16 |
| Всього | 140 | |
| 9 клас | ||
| Основи алгоритмізації та програмування (продовження) (70 год.) | ||
| 7. | Допоміжні алгоритми | 18 |
| 8. | Додаткові типи змінних у Паскалі | 16 |
| 9. | Файли | 12 |
| 10. | Графічні можливості Паскаля | 14 |
| 11. | Модулі у Паскалі | 10 |
| Методи складання алгоритмів та їх аналіз (70 год.) | | |
| 1. | Методика побудови алгоритмів, оцінка їх ефективності | 2 |
| 2. | Структури даних | 22 |
| 3. | Пошукові алгоритми | 24 |
| 4. | Методи сортування | 22 |
| Всього | 140 | |
| 10 клас | ||
| Методи складання алгоритмів та їх аналіз (продовження) (100 год.) | ||
| 5. | Обчислювальна геометрія та числові методи | 14 |
| 6. | Застосування комбінаторики для розв'язування задач | 12 |
| 7. | Основи теорії графів | 34 |
| 8. | Основи лінійного програмування | 12 |
| 9. | Основи динамічного програмування | 22 |
| 10. | «Жадібні» алгоритми | 6 |
| Основи об'єктно-орієнтованого програмування. Об'єктно-орієнтована мова програмування. (40 год.) | ||
| 1. | Історія розвитку технологій програмування | 2 |
| 2. | Середовище розробки Delphi | 2 |
| 3. | Особливості створення програм засобами Delphi | 8 |
| 4. | Структури прийняття рішень | 6 |
| 5. | Циклічні структури | 8 |
| 6. | Модульне програмування | 4 |
| 7. | Захист від помилок. Налагодження | 2 |
| 8. | Текстові файли | 8 |
| Всього | 140 | |
210
| 11 клас | ||
| Основи об'єктно-орієнтованого програмування. Об'єктно-орієнтована мова програмування (продовження) (60 год.) | ||
| 9. | Файли довільного доступу | 4 |
| 10. | Структури даних | 18 |
| 11. | Основні методи сортування та пошуку засобами Delphi. Рекурсія | 8 |
| 12. | Основні поняття ООП | 4 |
| 13. | Елементи поглибленого програмування | 10 |
| 14. | Графічні та мультимедійні можливості Delphi | 16 |
| Курсове проектування (28 год.) | ||
| 1. | Оформлення готового проекту | 8 |
| 2. | Робота над власним проектом | 4 |
| 3. | Попередній захист проектів | 2 |
| 4. | Курсове проектування | 10 |
| 5. | Захист проекту | 4 |
| Електронні таблиці, бази даних та мережеві технології (52 год.) | ||
| 1. | Електронні таблиці Excel | 14 |
| 2. | Системи управління базами даних. СУБД Access | 14 |
| 3. | Програмування баз даних у середовищі Delphi | 10 |
| 4. | Поняття про експертні системи | 2 |
| 5. | Мережеві технології | 8 |
| 6. | Повторення | 4 |
| Всього | 140 | |
Для забезпечення курсу інформатики необхідні такі програмні засоби:
- Клавіатурний тренажер - для оволодіння клавіатурою
комп'ютера.
- Операційна система — для засвоєння правил роботи з системою
введення-виведення інформації та її зберігання на зовнішніх
носіях.
- Редактор текстів - для засвоєння правил введення, зберігання та
редагування текстів за допомогою комп'ютера.
- Графічний редактор - для засвоєння правил побудови
малюнків, схем, креслень, анімацій тощо за допомогою
комп'ютера.
- Електронні таблиці - для засвоєння правил виконання значних
за обсягом розрахунків та ознайомлення з діловою графікою.
211
-
Системи управління базами даних - для засвоєння правил
структурування, редагування, впорядкування, пошуку та
зберігання інформації в базах даних.
- Довідково-інформаційна система. Експертна система.
- Набір прикладних програм навчального призначення - для
підтримки навчання шкільних дисциплін.
- Набір програм для роботи в глобальній мережі Інтернет - для
перегляду та створення веб-сторінок, роботи з електронною
поштою та телеконференціями, файловими архівами, пошуковими
системами тощо.
10. Діалоговий інтерпретатор (компілятор) однієї з мов
програмування (BASIC, PASCAL, С++, Visual Basic, Delphi
тощо) - для реалізації та налагодження програм на комп'ютері.
Зміст навчального матеріалу і вимоги до результатів навчальної
діяльності учнів
8 клас
Апаратне та програмне забезпечення комп'ютера (70 год.) 1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (3 год.)
Інформатика - як наука. Поняття інформації, повідомлення і шуму. Види та властивості інформації. Інформаційні процеси: пошук, збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації. Кодування інформації. Етапи розвитку обчислювальної техніки, покоління комп'ютерів. Одиниці виміру кількості інформації. Учні повинні знати: о поняття інформатики як науки; о поняття інформації, повідомлення і шуму; о види та властивості інформації;
о сутність інформаційних процесів: пошук, збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації;
о одиниці виміру інформації. Учні повинні мати уявлення про: о основні галузі застосування комп'ютерів;
о основні етапи історії та перспективи розвитку комп'ютерної техніки.
2. Інформаційна система. Апаратна та програмна складові інформаційної системи (3 год., резервний час -1 год.)
Структура інформаційної системи. Апаратна та програмна складові інформаційної системи (ІС). ,
Основні пристрої апаратної складової ІС, їх функції та взаємодія: процесор, пам'ять (внутрішня та зовнішня), монітори, клавіатура, "мишка", принтер, сканер, мережеві пристрої.
Процес завантаження комп'ютера. Правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером.
Програмна складова ІС. Види програмного забезпечення: системне, сервісне, прикладне, інструментальне. Поняття дистрибутиву. Процес інсталяції. Версія програмного продукту. Учні повинні знати:
о правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером; о структуру інформаційної системи; о призначення та функції основних складових апаратної частини
інформаційної системи; о функції процесора, види та функції пам'яті; о види дисків та їх основні характеристики, захист від запису,
форматування;
о види пристроїв введення-виведення інформації; о види програмного забезпечення. Учні повинні мати уявлення про:
о принципи взаємодії основних пристроїв комп'ютера при опрацюванні інформації; принципи розміщення інформації на дискових накопичувачах;
о призначення та основні характеристики комп'ютерних мереж; о дистрибутив, інсталяцію, версію програмного продукту. Учні повинні вміти: О завантажувати комп'ютер;
о користуватися клавіатурою та іншими пристроями введення-виведення інформації.
3. Операційні системи. Основи роботи з дисками (12 год., резервний
час -1 год.)
Поняття операційної системи. Функції та склад операційної системи. Класифікація операційних систем. Огляд сучасних операційних систем (MS DOS, WINDOWS, UNIX (LINUX)).
212
213
Файлова структура ОС: поняття файлу, каталога (папки), ієрархічної структури, шляху до файла.Інтерфейс ОС. Основні об'єкти ОС та робота з ними. Принципи роботи користувача з ОС. Основні операції для роботи з дисками. Довідкова система. Пошук інформації.
Поняття про комп'ютерні віруси.
Класифікація комп'ютерних вірусів, спектр дії та методи розповсюдження. Антивірусні програми, їх класифікація та принципи роботи. Ознайомлення з роботою антивірусних програм. Способи захисту інформації.
Стиснення інформації. Архівація файлів. Робота з програмами-архіваторами. Основні дії над архівними файлами. Учні повинні знати:
о поняття операційної системи, функції операційної системи; о файлову структуру ОС: поняття файлу, каталога (папки),
ієрархічної структури, шляху до файлу; о основні об'єкти ОС та правила роботи з ними; о правила запуску на виконання програм, які працюють під
управлінням операційної системи;
о основні операції для роботи з дисками, папками та файлами; о класифікацію комп'ютерних вірусів, спектр дії та методи
розповсюдження, способи захисту інформації; о принципи стиснення інформації та основні дії над архівними
файлами.
Учні повинні мати уявлення про: о сучасні операційні системи та тенденції їх розвитку; о склад операційної системи; о конфігурування та налагодження інформаційної системи,
інсталювання програм;
о види користувацького інтерфейсу операційної системи. Учні повинні вміти:
о вибирати об'єкти, з якими працює операційна система; о змінювати їх властивості, визначати та виконувати операції з
ними;
о копіювати та вилучати файли і папки (каталоги), перейменовувати файли та папки, переглядати вміст текстових і графічних файлів та документів; о впорядковувати інформацію, що знаходиться в каталозі та в
окремих файлах; о відшуковувати потрібні файли та в файлах потрібну інформацію;
о знаходити необхідну довідкову інформацію;
о запускати на виконання програми, що працюють під управлінням
операційної системи;
о здійснювати перевірку комп'ютера на наявність вірусів; о працювати