Geum.ru

Утренник «Наши мамы лучшие на свете»

Вид материалаДокументы

Содержание


1-й ученик
2-й ученик
Высказывания детей
А. Барто. РАЗЛУКА
4-й ученик
8-й ученик
Подобный материал:
Утренник «Наши мамы лучшие на свете»

(1 класс)


Черкашина Надежда Вениаминовна,

учитель начальных классов МОУ «Черлакская средняя общеобразовательная школа №1» Черлакского района Омской области


Цель праздника:
  1. Развивать у учащихся желание устраивать праздники для близких людей.
  2. Воспитывать уважительное отношение к маме, умение говорить открыто, не стесняясь, о своей любви к маме.


Ход праздника:

Начало праздника.

Празднично украшен зал. На стенах – портреты мам. На сцене плакат «Будьте счастливы, наши мамы!». Гаснет свет.

Звучит песня «Моя мама – лучшая на свете!» и на экране демонстрируется слайд-шоу (фотографии детей с мамами)


1-й ученик

На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово «мама»

И нету слов дороже, чем оно.

2-й ученик

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.

Наверно, за то, что живу и мечтаю,

И радуюсь солнцу и светлому дню,

За это, родная, тебя я люблю.

За небо, за ветер, за воздух вокруг!

Люблю тебя, мама!

Ты – лучший мой друг!


.Высказывания детей:

Моя мама самая красивая. Она…

Моя мама самая добрая. Она…

Моя мама самая лучшая. …

Моя мама самая ласковая…

Моя мама самая заботливая…

Дети исполняют хором «Песенку Мамонтенка»

3-й ученик
А. Барто. РАЗЛУКА

Все я делаю для мамы:

Для нее играю гаммы,

Для нее хожу к врачу,

Математику учу.


Все мальчишки в речку лезли,

Я один сидел на пляже.

Для нее, после болезни,

Не купался в речке даже.


Для нее я мою руки,

Ем какие-то морковки...

Только мы теперь в разлуке.

Мама в городе Прилуки,

Пятый день в командировке.


Ну, сначала я, без мамы,

Отложил в сторонку гаммы,

Нагляделся в телевизор

На вечерние программы.


Я сидел не слишком близко,

Но в глазах пошли полоски.

Там у них одна артистка

Ходит в маминой прическе...


И сегодня целый вечер

Что-то мне заняться нечем!


У отца в руках газета,

Только он витает где-то,

Говорит: — Потерпим малость,

Десять дней еще осталось...


И наверно, по привычке

Или, может быть, со скуки

Я кладу на место спички

И зачем-то мою руки.


И звучат печально гаммы

В нашей комнате. Без мамы.


Учитель: А сейчас поиграем в игру "Мамочка". Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте "Мамочка"

 

Кто пpишёл ко мне с yтpа?
Мамочка.
Кто сказал: «Вставать поpа»?
Мамочка.
Кашy кто yспел сваpить?
Мамочка.
Чаю — в кружечку налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплёл?
Мамочка.
Целый дом один подмёл?
Мамочка.
Кто цветов в садy наpвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто pебячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лyчше всех?
Мамочка.


4-й ученик

Э. Мошковская. Я маму свою обидел…

Я маму мою обидел,
Теперь никогда-никогда
Из дому вместе не выйдем,
Не сходим с ней никуда.

Она в окно не помашет,
И я ей не помашy,
Она ничего не pасскажет,
И я ей не pасскажy...

Возьмy я мешок за плечи,
Я хлеба кyсок найдy,
Hайдy я палкy покpепче,
Уйдy я, yйдy в тайгy!

Я бyдy ходить по следy,
Я бyдy искать pyдy
И чеpез бypнyю pекy
Стpоить мосты пойдy!

И бyдy я главный начальник,
И бyдy я с боpодой,
И бyдy всегда печальный
И молчаливый такой...

И вот бyдет вечеp зимний,
И вот пpойдёт много лет,
И вот в самолёт pеактивный
Мама возьмёт билет.

И в день моего pожденья
Тот самолёт пpилетит,
И выйдет оттyда мама,
И мама меня пpостит.


Дети исполняют веселый танец.


Учитель: Алексей Максимович Горький писал: "Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя. Вся радость мира- от матерей!."

Если вы хотите сделать маму самым счастливым человеком, поступайте так, чтобы она радовалась и с гордостью могла сказать: "Знаете, какие у меня хорошие дети!"


Дети показывают инсценировку рассказа В. Осеевой «Сыновья» (использованы различные музыкальные фрагменты )

Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел. Вот говорит одна женщина другой:

— Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.

— А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, — говорит другая. А третья молчит.

— Что же ты про своего сына не скажешь? — спрашивают её соседки.

— Что ж сказать? — говорит женщина. — Ничего в нём особенного нету.

Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок — за ними. Идут

женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.

Вдруг навстречу три мальчика выбегают.

Один через голову кувыркается, колесом ходит — любуются им женщины.

Другой песню поёт, соловьём заливается — заслушались его женщины.

А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их.

Спрашивают женщины старичка:

— Ну что? Каковы наши сыновья?

— А где же они? — отвечает старик. — Я только одного сына вижу!

5-й ученик:

Много пословиц сложено о маме.

6-й ученик:
  • При солнышке - тепло, при матери - добро.
  • Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

5-й ученик:
  • Птица рада весне, а ребенок – матери.
  • Материнская ласка конца не знает.



7-й ученик:

Агния Барто

 

Мама по комнатам
В фартуке белом
Неторопливо пройдёт,
Ходит по комнатам,
Занята делом
И, между делом,
Поёт.
Чашки и блюдца
Перемывает,
Мне улыбнуться
Не забывает
И напевает.
Но вот сегодня
Голос знакомый
Словно совсем и не тот
Мама по-прежнему
Ходит по дому,
Но по-иному поёт.
Голос знакомый
С особенной силой
Вдруг зазвучал в тишине.
Доброе что-то
В сердце вносил он…
Не разреветься бы мне.


Учитель: Известный педагог В. Сухомлинский говорил, что когда у ребенка немного заболит палец, у его матери сразу заболит сердце. Нет на земле человека более чуткого и любящего, чем мама.


Дети показывают сценку «Мама и дочка»

(использованы различные музыкальные фрагменты )


Сюжет:

Сцена 1.Две мамы гуляют с колясками. Улыбаются, оживленно разговаривают.
    • У моей Машеньки вчера вылез первый зуб
    • А моя Лиза сказала первое слово, но почему-то «папа»

Уходят.

Сцена 2

Сидит ребенок на стуле а мама и папа на диване.

- Доченька, расскажи папе стихотворение, которое мы с тобой выучили сегодня.

Дочка рассказывает стихотворение «Уронили Мишку на пол». Мама и папа слушают и папа хвалит дочку:

- Молодец, доченька!

Сцена 3. Мама сидит, вяжет. Приходит дочка из школы, показывает дневник.

_ Мама, я сегодня пятерку получила!

Мама хвалит дочку, дает ей мяч и отправляет на прогулку.

Сцена 4. Приходит дочка. Жалуется на головную боль, кашляет. Мама трогает лоб. Догадывается, что дочка заболела. Укладывает дочку в постель. Вызывает врача. Приезжает врач. Дает маме лекарство. Мама дает лекарство дочке, укрывает ее. Всю ночь не спит. Под утро засыпает.

Посыпается дочка – здоровая, веселая. Гладит маму по голове. Мама просыпается. Дочка обнимает и целует маму (звучит вступление к песне «Мама – первое слово…»)

Учитель: Сколько ночей вы, мамочки, провели у детских кроваток! Едва услышав детский голос вскакивали с постели. И, думаю, вам не составит труда узнать своего ребенка по голосу. Давайте поиграем в игру «Угадай, чей голосок»
(Мамы садятся в ряд спиной к своим детям.)
Учитель: Сейчас ваши дети будут плакать, как в детстве. Но не переживайте, они будут плакать понарошку. Вам необходимо угадать плач вашего ребенка.
(Учитель подходит по очереди к каждому ребенку, который должен поплакать в микрофон, издавая звуки «уа-уа». Мама, которая узнала ребенка, должна поднять руку.)

Дети исполняют частушки

Мы веселые подружки,
Мы танцуем и поем,
А сейчас мы вам расскажем
Как мы с мамами живем.

Подгорели суп и каша,
Соль насыпала в компот.
Как придет с работы мама,
Будет много ей хлопот!

Галя вымыла полы,
Катя помогала.
Только жалко мама снова
Все перемывала.

Вот начистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня!

В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел,
Но осталось от него
Три соломинки всего!

Закопченную кастрюлю
Лена чистила песком,
Два часа в корыте Лену
Мыла бабушку потом.

Вова пол натер до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама: что же делать?
Никакой работы нет!

Мы вам спели как сумели,
Мы ведь только дети.
Только знаем наши мамы
Лучшие на свете! 

8-й ученик

Е. Серова "Три мамы"

Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:

Как, дочка, дела?
Опять залезала под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка.

Танюшина мама
С работы пришла
И Таню спросила:

Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
"Обедать!"- кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: "Сейчас, да сейчас!"
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!

Тут бабушка,
Мамина мама, пришла
И маму спросила:

Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки.
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день без обеда!
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!

Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?

Ох, как непросто быть мамами!

Дети вместе с учителем исполняют песню «Мамино сердце»

9-й ученик.

Пусть звенят повсюду песни

Про любимых наших мам,

10-й ученик

Мы за все, за все, родные,

Говорим:

Хором: «Спасибо вам!»

Праздник заканчивается праздничным чаепитием.