СодержаниеТематический план
Примерные темы для написания рефератов
Практические задания
Список рекомендованной литературы
Модульная структура
Тема лекций
6. Управленческое решение. Мозговая атака
7. Кадры и организация управленческого труда
8. Оперативное управление
Тематический план
Краткий конспект лекций
Управление – наука и искусство.
Организация как объект управления.
Старая организация
Общие характеристики организации.
Внутренняя среда организации.
Внешняя среда организации.
Школа «Научное управление» (1885-1920).
Школа «Административного управления» (классическая) (1920-1950).
Школа «Человеческие отношения» (1930-1950) и
Школа «Наука управления» (количественный подход
Сущность концепции «Процессный подход»
Сущность концепции «Системный подход» (1950 - наст. вр.).
Сущность концепции «Ситуационный подход»
Сущность японской концепции управления.
1. Гарантия занятости и создание обстановки доверительности
2. Гласность и целостность корпорации
3. Управление, основанное на информации
4. Управление, ориентированное на качество
6. Подержание чистоты и порядка
Развитие науки «Управление» в СНГ.
Закономерности управления производством.
Принципы управления.
Функции управления.
Функция контроль.
Связующие процесса управления.
Методы управления.
Организационно-распорядительные методы управления.
Содержание экономических методов управления.
Содержательные теории мотивации.
Процессуальные теории мотивации.
Отделенческая структура управления.
Отраслевая структура управления.
Проектные и венчурные структуры.
Организационно-правовые формы предприятий АПК.
Коммуникация. Этапы коммуникационного процесса.
Управленческое решение.
Подходы к принятию управленческого решения.
Этапы принятия управленческого решения.
Креативное мышление.
Управленческий труд.
Требования к организации управленческого труда
Методика планирования рабочего времени управленческого персонала.
Оперативное управление.
Диспетчерская служба, её основные функции.
Деятельность диспетчерской службы регламентируется положением о диспетчерской службе и распорядком дня диспетчерской службы.
Примерные темы для написания рефератов
Модуль № i
2. Предмет науки «Управление» это
3. Внутренние переменные организации это
4. Внешние переменные организации это
5. Факторы, составляющие успех организации - это
6. Общими характеристиками (чертами) организации не являются
7. Предпосылками возникновения науки «Управление» являются
8. Использование наблюдений, замеров, логики и анализа позволяет усовершенствовать многие операции ручного труда - это концепция
9. Представитель школы «Научное управление» это
10. Назовите, по мнению какого учёного, контролировать следует не производительность труда работника, а методы его работы
11. Феномен «работа с прохладцей» открыл
12. По мнению какого учёного всякий чёрный нерегла-ментированный рабочий труд следует заменить машинным
13. Целью какой школы было создание универсальных принципов управления
14. Какой из указанных учёных считал, что управление - это универсальный процесс, состоящий из нескольких взаимосвязанных функци
15. Представитель «Административной» школы управления это
16. 12 принципов эффективности управления открыл
17. Укажите, кто из перечисленных учёных заложил основы идеальной бюрократической организации
18. Назовите представителя школы «Человеческие отношения»
19. По мнению какого учёного четко разработанные операции и высокая зарплата не всегда ведёт к повышению производительности труд
22. Повышение общей эффективности организации за счёт повышения эффективности её человеческих ресурсов
23. Назовите представителя школы «Поведенческие науки»
24. Обеспечить руководителей организации научной базой для разрешения её проблем…
25. Термин «модель» и «моделирование» рассматриваются школой
26. Назовите представителя школы «Наука управления»
27. Представители процессного подхода считают, что управление это процесс, состоящий из
28. Укажите учёного, который является представителем процессного подхода к управлению
29. Представители системного подхода считали, что системы бывают
30. Четырёхшаговый процесс ситуационного подхода включает в себя следующее утверждение
32. Законом управления не является
33. Формулировка понятия «Закон управления» начинается как
34. Принцип управления это
35. Назовите, при какой численности людей начинается организация
36. Назовите представителя школы «Научное управление»
37. Выражение «моя цель - простота» принадлежит
38. Назовите представителя «Административной» школы управления
39. 14 принципов управления открыл
40. Укажите, по мнению какого учёного «историю творят не полководцы и цари
41. Назовите представителя школы «Человеческие отношения»
42. Высказывание, что «бессмысленная трата денег
43. Согласно концепции школы «Наука управления» модели бывают
44. Утверждение, что «всякая торговля спекулятивна» принадлежит
45. Назовите учёного, который считал, что «любая деятельность осуществляется в изменчивой и неопределённо изменчивой среде»
Модуль № ii
2. Связующая процесса управления это
3. Коммуникация это
4. Преграда на пути межличностных коммуникаций это
5. Обратная связь это
6. Невербальная информация это
7. Семантические преграды это
8. Мотивация это
9. Выделите название концепции мотивации
10. Вознаграждение это
11. Методы управления это
12. Методы управления не могут быть
13. К методам управления относится
14. К преградам на пути межличностных коммуникаций относится
15. Структуры в организации не бывают
16. Назовите элемент структуры организации
17. Низший уровень иерархии управления в организации это
18. Выделите достоинства цеховой структуры управления
19. Связи в организации могут быть
20. Назовите концепции мотивации
21. К методам управления относится
22. Управленческие структуры не бывают
23. Проектная (венчурная) структура относится к
24. Признаком деления на отделенческие и механические структуры не является
25. Признаком административно-организационных методов управления не является
26. Правление СПК подотчётно
27. Назовите метод управления
29. Решение общего собрания СПК правомочно при наличии на собрании
30. Назовите основной рычаг воздействия экономических методов управления
31. Унитарное предприятие это
32. Высший орган оперативного управления унитарного предприятия это
33. Управленческое решение это
35. Основателем «Мозговой атаки» является
36. Назовите меру преодоления стресса
37. Оптимальная продолжительность «Мозговой атаки»
38. Основы креативного мышления заложил
39. Фотография (самофотография) рабочего времени проводится с точностью до
40. К авторитарному стилю не относится
41. Демократический стиль предполагает
43. Назовите стиль руководства
44. Назовите требования, предъявляемые к составлению ОРД
45. Конфликты в организации бывают
46. Выделите требования, предъявляемые к оперативному управлению
47. Назовите требования к организации труда
48. Организационным воздействием не является
49. Унитарные предприятия бывают
50. Реквизит это
Практические задания
Схема разработки управленческого решения
Ii. разработка и принятие управленческого решения методом «мозговая атака»
Унычей рогамон баканито
Iii. кадры и организация управленческого труда
Таблица 2 - Затраты рабочего времени главным агрономом (в мин.)
Таблица 3 - Учёт рабочего времени главного агронома за 4 дня
Статьи затрат времени
Корректировка затрат времени на выполнение работ и операций
Должностные инструкции главного агронома
Iv. составление основных документов орд
V. деловая игра «конкурс»
Перечень экзаменационных вопросов
Список рекомендованной литературы
|
