Управление инновационно-предпринимательской активностью в сфере образования

Вид материала

Автореферат

Содержание Механизм напряженности достиженияцелей организации Механизм напряженности достижения целей инновационно-активной группы Цели личностного развития

Подобный материал:

• I. Анализ разновидностей консалтинговых услуг и их применение к инновационно-медицинской, 817.82kb.
• Совещание руководителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление, 130.21kb.
• Ов хх1 века Россия обязана следовать стратегическому курсу инновационно-технологического, 95.67kb.
• Отчет по теме 41 Проведение конкурсов курсовых, дипломных проектов и научных работ, 228.67kb.
• Регулирование инновационно-инвестиционного процесса в условиях «суверенизации» финансовой, 369.62kb.
• 1 Субъекты предпринимательской деятельности в сфере гостиничного бизнеса, 105.3kb.
• Дисциплина: Управление предпринимательской деятельностью, 25.98kb.
• Развитие эффективных способов и механизмов управления инновационно-инвестиционной деятельностью, 347.35kb.
• Программа учебной дисциплины методы принятия управленческих решений специальность:, 120.4kb.
• Правительством Российской Федерации доклад, 117.32kb.

2. Разработаны концептуальные положения и предложены методические основы управления инновационно-предпринимательской активностью в системе образования, представленные в виде организационно-мотивационной модели, обеспечивающей достижение синергетического эффекта от интеграции личных и корпоративных интересов, а также повышение эффективности функционирования и конкурентоспособности организации.

В работе предложены концептуальные основы и методические положения управления инновационно-предпринимательской активностью, которые позволили автору на базе схемы преобразования активности работников в конкурентные преимущества организации разработать организационно-мотивационную модель управления инновационно-предпринимательской активностью сотрудников.

Ключевым механизмом организационно-мотивационной модели является механизм организационно-личностной напряженности работников, обеспечивающий процесс развития предприятия через побуждение инициативы и инновационного потенциала сотрудников. При этом приоритетным внешним результатом использования модели является повышение конкурентоспособности организации, а внутренним – создание инновационно-активной группы.

В качестве отличительных черт организационно-мотивационной модели можно назвать следующие:

1. рост конкурентоспособности компании через развитие инициативы, раскрытие инновационно-предпринимательского потенциала персонала;
   
2. использование механизма организационно-личностной напряженности;
   
3. достижение синергетического эффекта от интеграции личных интересов сотрудников с целями организации;
   
4. комбинированное использование административных, экономических и поведенческих методов управления сотрудниками;
   
5. наличие результирующих векторов модели, обладающих экономическими характеристиками;
   
6. наличие механизма саморазвития модели, основанного на инструменте мониторинга и оценки результатов.
   

Формирование организационно-мотивационной модели управления инновационно-предпринимательской активностью включает в себя пять основных этапов:

1) формулировка ключевых целей формирования инновационно-предпринимательской активности, определяющих векторы развития организации на двух уровнях: личностном и корпоративном;

2) формирование системы достижения ключевых целей организации, которое включает в себя разработку механизма личностной напряженности и системы достижения корпоративных целей;

3) разработка процедуры мониторинга за формированием инновационно-предпринимательской активности и системы показателей результативности использования модели управления;

4) оценка результатов мониторинга;

5) разработка мероприятий, направленных на повышение эффективности функционирования и конкурентоспособности организации за счет использования возможностей инновационно-предпринимательской активности для развития ее личностного и корпоративного потенциала.

Организационно-мотивационная модель управления развитием и использованием инновационно-предпринимательской активности работников (рисунок 2) состоит из двух основных частей:

• система достижения целей инновационно-активной группы;
  
• система достижения целей организации.
  

Механизм напряженности достижения целей организации Ресурсы
Продуктово-технологические инновации			Управленческие инновации
1 Механизм напряженности достижения целей инновационно-активной группы	2	n	1	2	n
Работники

Выход 1

Выход 2

Мониторинг и оценка развития и результативности работников

Инновационно-активная группа

Исполнители

Балласт

Мотивационный контур отождествления целей организации и работников

Рисунок 2 - Организационно-мотивационная модель управления инновационно-предпринимательской активностью работников

Повышение социально-экономической эффективности и
конкурентоспособности организации



Для образовательной организации было выделено четыре ключевых цели, совмещенных на личностном и организационном уровнях (таблица 1).


Таблица 1 – Синергетическое совмещение долгосрочных целей развития

Цели личностного развития	Цели организационного развития	Результаты
Компетентность в области преподавания	Преподавательский потенциал	Качество услуг
Компетентность в области науки	Научный потенциал	Инновации
Компетентность в области практической деятельности	Консалтинговый потенциал	Ориентация на потребителя
Предпринимательская компетентность	Предпринимательский потенциал	Объем продаж