Приказ москва от 22 марта 2010 года №226 Оподготовке системы образования Южного округа города Москвы к 2010-2011 учебному году

Вид материала

Документы

Содержание 2. Задачи и содержание работы Педагогического совета 3. Права и ответственность Педагогического совета 4. Организация деятельности Педагогического совета 5. Документация Педагогического совета Положение о методическом объединении 2. Основные функции Методического объединения 3. Задачи Методического объединения 4. Права Методического объединения 5. Ответственность Методического объединения 6. Организация работы Методического объединения 1. Общие положения 2. Пропускной режим в школе 3. Дежурство по школе 4. Обязанности обучающихся 5. Общие правила поведения в школе 6. Правила ухода обучающихся домой 7. Правила посещения школы Принято утверждаю

Подобный материал:

• План подготовки к 2011-2012 учебному году (Приложение №1). Принять к сведению, 662.61kb.
• Об организации Московского городского конкурса научно-исследовательских и проектных, 144.24kb.
• Государственное учреждение культуры города москвы «централизованная библиотечная система, 1533.37kb.
• Приказ г. Москва от 28 декабря 2011 года №100/6 Осоздании комиссии по ведению мониторинга, 18.52kb.
• Приказ 07. 04. 2010г. №1065 г. Барнаул Об утверждении нормативных документов по проведению, 14.38kb.
• Департамент образования города москвы северное окружное управление образования, 42.46kb.
• Приказ от 16 января 2012 года №09 Опроведении Московской олимпиады школьников в 2011, 17.84kb.
• Методические рекомендации к 2010-2011 учебному году хабаровск, 2421.92kb.
• О состоянии системы образования, 5348.14kb.
• №026889 от 04 марта 2010, 27.86kb.

Утверждено

Управляющим советом

решение от «2» _21 ноября 2009 г.


Положение

о педагогическом совете

государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1034

ЮАО г. Москвы


1. Общие положения

1.1. Педагогический совет является постоянно действующим органом самоуправления Школы для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.

1.2. Членами Педагогического совета являются директор Школы (Председатель Педагогического совета) и все педагогические работники Школы.

1.3. Педагогический совет действует на основании закона Российской Федерации «Об образовании», закона г. Москвы «Об общем образовании в городе Москве», типового положения об общеобразовательном учреждении, других нормативных правовых актов по вопросам образования, Устава Школы, настоящего Положения.

1.4. Решения Педагогического совета не могут противоречить нормативным правовым актам, указанным в пункте 1.3 настоящего Положения.

Решения Педагогического совета являются обязательными для исполнения.

Решения Педагогического совета, как правило, утверждаются приказом директора Школы.

2. Задачи и содержание работы Педагогического совета

2.1. Главными задачами Педагогического совета являются:

2.1.1. реализация государственной политики в области образования;

2.1.2. анализ деятельности педагогических работников Школы;

2.1.3. ориентация деятельности педагогического коллектива Школы на совершенствование образовательного процесса, определение перспектив развития образовательного учреждения;

2.1.4. внедрение в практическую деятельность педагогических работников Школы достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

2.1.5. решение вопросов о переводе и выпуске обучающихся (воспитанников), освоивших образовательные программы Школы.

2.2. Педагогический совет осуществляет следующие функции:

2.2.1. обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, в том числе программ дополнительного образования, учебников, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;

2.2.2. организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта;

2.2.3. определяет направления экспериментальной и инновационной деятельности, направления взаимодействия Школы с научными организациями;

2.2.4. принимает решение о структуре внутришкольной системы оценки качества образования;

2.2.5. принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, определяет конкретные формы, порядок и сроки её проведения; о допуске обучающихся к итоговой аттестации; переводе обучающихся в следующий класс; выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся (воспитанников) за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;

2.2.6. заслушивает информацию и отчеты членов и участников Педагогического совета, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со Школой по вопросам образования и воспитания детей, по вопросам соблюдения требований санитарно-гигиенической и противопожарной безопасности, охраны труда, охраны здоровья и жизни обучающихся (воспитанников) и другим вопросам образовательной деятельности Школы;

2.2.7. участвует в разработке образовательной программы Школы;

2.2.8. обсуждает в случае необходимости вопросы поведения и успевае­мости обучающегося (воспитанника) в присутствии его родителей (законных представителей);

2.2.9. участвует в обсуждении вопроса о переводе обучающегося в следующий класс условно; по усмотрению родителей об оставлении обучающегося на повторное обучение, либо переводе его в класс компенсирующего обучения, либо продолжении получения обучающимся образования в иных формах;

2.2.10. участвует в разработке Правил поведения обучающихся, Положения о пра­вах и обязанностях обучающихся, Правил внутреннего распорядка, Положения о школьной форме, иных локальных актов Школы в пределах своей компетенции;

2.2.11. обсуждает вопрос о возможности исключения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, из Школы в случаях и порядке, предусмотренных законом «Об образовании»;

2.2.12. обсуждает вопросы, связанные с профилизацией и формированием индивидуальных учебных планов для уча­щихся 10-11 классов, с учетом индивидуальной образовательной потребности обучающегося, и направляет документацию по этому вопро­су для утверждения в Управляющий совет Школы;

2.2.13. обсуждает характеристики педагогических работни­ков, представляемых к присвоению почетных званий, к награждению государственными наградами и отраслевыми нагрудными знаками.

3. Права и ответственность Педагогического совета

3.1. Педагогический совет имеет право:

3.1.1. создавать временные творческие объединения с приглашением специалистов, консультантов для выработки рекомендаций с последующим рассмотрением их на Педагогическом совете;

3.1.2. принимать окончательное решение по спорным вопросам, входящим в его компетенцию;

3.1.3. принимать локальные акты по вопросам, входящим в его компетенцию;

3.1.4. приглашать на свои заседания представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со Школой по вопросам образования, по вопросам соблюдения требований санитарно-гигиенической и противопожарной безопасности, охраны труда, охраны здоровья и жизни обучающихся (воспитанников) и другим вопросам образовательной деятельности Школы, работников Школы, представителей учредителя, представителей вышестоящего органа управления образования, членов Управляющего совета, председателя родительского комитета, родителей обучающихся, обучающихся, иных лиц. Необходимость такого приглашения определяется решением Педагогического совета либо председателем Педагогического совета, решением вышестоящего органа управления образования. Лица, приглашенные на заседание Педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса.

3.2. Педагогический совет несет ответственность за несоответствие принятых решений действующему законодательству Российской Федерации.

3.3. Члены Педагогического совета несут ответственность за невыполнение решений Педагогического совета.

4. Организация деятельности Педагогического совета

4.1. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря.

Секретарь Педагогического совета работает на общественных началах.

Секретарь ведет протоколы заседаний Педагогического совета, составляет и готовит документы и материалы, необходимые для работы Педагогического совета.

4.2. Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы Школы.

4.3. Педагогический совет в полном составе собирается не реже 4-х раз в год.

4.4. Решения Педагогического совета по вопросам, входящим в его компетенцию, правомочны, если на заседании совета присутствовало не менее половины его членов. Решения принимаются простым большинством голосов. При равенстве голосов решающим является голос Председателя Педагогического совета.

4.5. Организацию выполнения решений Педагогического совета осуществляет директор Школы и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам Педагогического совета на последующих его заседаниях.

4.6. Директор Школы в случае несогласия с решением Педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом вышестоящий орган управления образования, который в трехдневный срок при участии заинтересованных лиц обязан рассмотреть данное заявление, ознакомиться с мотивированным мнением большинства членов Педагогического совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу.

5. Документация Педагогического совета

5.1. На заседании Педагогического совета ведется протокол.

В протоколе указывается повестка дня, краткое изложение всех выступлений по вопросам повестки дня, предложения и замечания членов Педагогического совета, принятые решения. Протоколы подписываются председателем и секретарем Педагогического совета.

5.2. Протоколы о переводе обучающихся в следующий класс, о выпуске обучающихся оформляются с приложением списочного состава и утверждаются приказом директора Школы.

5.3. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

5.4. Протоколы заседаний Педагогического совета включаются в номенклатуру дел Школы, хранятся постоянно и передаются по акту.


Принято: Утверждаю: Педагогическим Советом Директор ГОУ _______________

ГОУ ____________ __________________

Протокол № ____ Приказ № _____

«____»_____________ 200__ г. «____»_______________ 200__ г.


ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и Уставом ГОУ _______________________( далее - школы).

1.2. Методическое объединение является частью методической службы школы, осуществляет организацию и ведение научно-методической деятельности по предмету (предметной области) или виду деятельности.

1.3. Методическое объединение может быть создано при наличии не менее трех педагогических работников по предмету (предметной области) или виду деятельности.

1.4. Конкретные виды и состав методических объединений определяется, исходя из потребностей методического обеспечения образовательного процесса.

1.5. Методическое объединение создается, реорганизуется и ликвидируется Приказом директора школы.

1.6. В своей деятельности Методическое объединение руководствуется законодательством РФ и города Москвы в области образования, распорядительными документами Департамента образования города Москвы, Южного окружного управления образования Департамента образования города Москвы и локальными актами школы, в том числе настоящим Положением.


2. Основные функции Методического объединения

Основными функциями деятельности Методического объединения являются:

2.1. Планирование деятельности Методического объединения.

2.2. Осуществление методического сопровождения деятельности Методического объединения.

2.3. Анализ деятельности Методического объединения.


3. Задачи Методического объединения

3.1. Координация деятельности членов Методического объединения;

3.2. Изучение нормативно-правовых актов и научно-методической литературы по профилю Методического объединения в целях практического применения.

3.3. Подготовка предложений по отбору программного обеспечения и учебно-методического комплекта.

3.4. Анализ деятельности членов Методического объединения.

3.5. Изучение и распространение инновационного педагогического опыта.

3.6. Осуществление наставничества в Методическом объединении.

3.7. Организация проектной и исследовательской деятельностью обучающихся по предмету (предметной области) или виду деятельности.

3.8. Анализ результатов учебной деятельности по предмету (предметной области) или виду деятельности.

3.9. Выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе образовательных стандартов.

3.10. Разработка материалов для проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по предмету (предметной области).

3.11. Взаимопосещение уроков с последующей рефлексией и анализом.

3.12. Организация предметных недель, школьных этапов предметных олимпиад и конкурсов.


4. Права Методического объединения

В соответствии со своей компетенцией, установленной настоящим Положением, Методическое объединение имеет право:

4.1. Направлять обращения (в том числе по вопросам нормативно-правового обеспечения деятельности, улучшения организации учебного процесса) к администрации и коллегиальным органам управления школы и получать информацию по результатам рассмотрения обращений.

4.2. Обращаться в аттестационную комиссию школы с предложениями по организации и содержанию аттестации педагогических работников.

4.3. Принимать участие:

• в оценке возможности организации разноуровневого изучения предмета (введения углубленного или профильного обучения);
  

• в разработке локальных актов школы в пределах своей компетенции;
  
• в подготовке предложений и рекомендаций на присвоение квалификационной категории членами Методического объединения.
  

4.4. Рекомендовать:

• к публикации разработки Методического объединения;
  
• членам Методического объединения повышение квалификации;
  
• представителей Методического объединения для участия в профессиональных конкурсах.
  

5. Ответственность Методического объединения

Методическое объединение несет ответственность за:

5.1. выполнение плана работы Методического объединения;

5.2. соответствие принятых решений действующему законодательству и локальным актам школы;

5.3. выполнение принятых решений.


6. Организация работы Методического объединения

6.1. При необходимости Методическое объединение по согласованию с директором школы может привлекать для своей работы любых специалистов.

6.2. Методическое объединение работает по утвержденному плану.

6.3. Заседания Методического объединения проводятся по мере необходимости, но не реже двух раз в триместр.

6.4. Кворумом для принятия решений является присутствие на заседании Методического объединения более половины его членов.

6.5. Решения принимаются простым большинством голосов членов Методического объединения, присутствующих на заседании. В случае равенства голосов решающим является голос Председателя Методического объединения.

6.6. Непосредственное руководство деятельностью Методического объединения осуществляет его Председатель, который:

• ведет документацию;
  
• координирует деятельность Методического объединения;
  
• ведет заседания Методического объединения.
  

6.7. Исполнение обязанностей Председателя Методического объединения осуществляется на основании Приказа директора школы в соответствии с настоящим Положением.

6.8. Председателю Методического объединения за выполнение должностных обязанностей может быть установлена доплата в соответствии с Положением о доплатах, надбавках и премировании.


7. Делопроизводство

7.1. Методическое объединение ведет протоколы своих заседаний в соответствии с порядком ведения делопроизводства в школе.

7.2. Протоколы хранятся в составе отдельного дела у Председателя Методического объединения.

7.3. Ответственность за делопроизводство возлагается на председателя Методического объединения.


Примерные


Необходимо

1. Чтобы правила внутреннего распорядка не противоречили правилам школьной жизни и правилам поведения учащихся, другим локальным актам школы.


2. Посмотреть по Уставу, кто утверждает локальные акты

Для сведения:

• Управляющий совет утверждает Правила внутреннего распорядка, Положение о премировании, Положение о стимулировании сотрудников, Правила поведения обучающихся и иные локальные акты, в соответствии с установленной компетенцией; (п. 6.4.13 Устава «Полномочия УС»).
  

6.4.14. Директор Школы вправе самостоятельно принимать решение по вопросам, входящим в компетенцию Совета, в случае, если Совет не принимает решение в установленные сроки, и отсутствие этого решения препятствует нормальной работе Школы. О принятом решении директор ставит в известность ЮОУО ДО.

• Директор в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения, обязательные для выполнения всеми работниками Школы (п. 6.8.1 Устава «Полномочия Директора»);
  

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Утверждено

Управляющим советом

решение (протокол) от «____» _____________ 20___г.


Правила внутреннего распорядка

ГОУ _____________ № ________


Правила внутреннего распорядка направлены на обеспечение сохранности жизни и здоровья обучающихся, обеспечение безопасности учебного процесса, создание в школе нормальной рабочей обстановки, способствующей успешной учебе каждого обучающегося, воспитание уважения к личности и ее правам, развитие культуры поведения и навыков общения.

Правила внутреннего распорядка устанавливают правила пропуска в школу (из школы) и правила поведения на территории школы.

Правила внутреннего распорядка приняты на основании закона Российской Федерации «Об образовании», закона г. Москвы «Об общем образовании в городе Москве», типового положения об общеобразовательном учреждении, других нормативных правовых актов по вопросам образования, Устава Школы.

Действие настоящих Правил распространяется на всех обучающихся, их родителей (законных представителей, замещающих их лиц), иных граждан, находящихся на территории школы, как во время уроков, так и во внеурочное время.

Правила внутреннего распорядка вывешиваются в месте, доступном для всеобщего ознакомления, а также могут быть размещены на сайте учреждения.

1. Общие положения

1.1. Обучающиеся и работники школы обязаны выполнять требования Устава школы, Правила внутреннего распорядка, решения Управляющего совета школы и иные локальные акты школы.

1.2. Обучающиеся, их родители и работники школы должны с уважением относиться друг к другу, не допускать действий и высказываний, унижающих честь и достоинство личности.

1.3. Организация образовательного процесса в школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.

Расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся, воспитанников.

1.4. Уроки в школе проводятся в соответствии с расписанием, утвержденным директором школы, расписание вывешивается в месте, доступном для всеобщего ознакомления.

1.5. Продолжительность уроков и перемен, расписание звонков устанавливается приказом директора школы.

1.6. Спортивные секции, кружки, учебные мастерские, компьютерный класс работают по расписанию, утвержденному директором школы.

1.7. Проведение внеклассных мероприятий осуществляется по плану, утвержденному директором школы.

1.8. Во время образовательного процесса ученикам запрещается покидать здание школы.

1.9. Запрещается не допускать обучающихся до занятий в случае отсутствия сменной обуви, в случае несоответствия внешнего вида обучающегося установленным в школе требованиям, а также в случае опоздания на урок.

1.10. Удаление обучающихся с уроков запрещено.

1.11. Во время занятий (уроков) не допускается свободное, неконтролируемое перемещение детей по школе.

1.12. Не допускается использование времени перемены для проведения урока (учебного занятия).

1.13. Обучающиеся, работники школы и родители обязаны бережно относиться к имуществу школы, соблюдать чистоту и порядок в здании школы и на ее территории.

1.14. Размер ответственности за вред, причиненный личности или имуществу обучающегося или работника школы, а также за вред, причиненный имуществу школы, и порядок возмещения такого вреда определяется положениями гражданского законодательства Российской Федерации.

1.15. Запрещается приносить на территорию школы с любой целью и использовать любым способом оружие, в том числе с игрушечными пластмассовыми зарядами, колющие и режущие предметы; взрывчатые и огнеопасные вещества, в том числе, петарды и газовые баллончики; любые алкогольные напитки, в том числе, пиво, табачные изделия, в том числе, курительные смеси; медицинские препараты, наркотические, токсические, другие одурманивающие вещества и яды.

1.16. На территории школы запрещается курение табака, за исключением курения в специально отведенных для курения табака местах.


На территории школы запрещается употреблять и распространять любые алкогольные напитки, в том числе, пиво, табачные изделия, в том числе, курительные смеси, наркотические, токсические, другие одурманивающие вещества и яды.

1.17. На территории школы запрещается играть в азартные игры, осуществлять торговлю чем-либо с участием обучающихся.

1.18. В школе запрещаются ненормативная лексика и рукоприкладство.

1.19. За нарушение пунктов 1.15-1.18 настоящих Правил обучающийся подлежит постановке на внутришкольный учет (с занесением информации в личное дело). В случае неоднократного нарушения обучающимся пунктов 1.15-1.18 настоящих Правил директор школы вправе сообщить об обучающемся в подразделение по делам несовершеннолетних органов внутренних дел, а также в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Обо всех случаях нарушения обучающимся пунктов 1.15-1.18 настоящих Правил должностные лица школы доводят до сведения родителей (законных представителей) обучающегося.

1.20. Об обнаружении на территории школы бесхозяйных или подозрительных вещей, незамедлительно сообщается охране.

1.21. Не рекомендуется оставлять в карманах верхней одежды, сдаваемой в гардероб, деньги, ключи, проездные билеты, иные ценности – школа не несет ответственность за их утрату.

1.22. В отдельных помещениях школы (компьютерный класс, кабинет химии, физики и т.п.) устанавливаются специальные правила поведения.

2. Пропускной режим в школе

2.1. Вход в школу для работников школы открывается в ____ часов _______ минут.

2.2. Вход в школу для обучающихся открывается за _____ минут до начала занятий, проход к кабинетам открывается за ______ минут до начала занятий.

2.3. Вход в школу для обучающихся, начинающих занятия не с первого урока, осуществляется по звонку на перемену с предыдущего урока.

2.4. Вход в школу для обучающихся после уроков возможен на дополнительные занятия и мероприятия, в секции и кружки.

2.5. Пребывание обучающихся в школе допускается до _____ часов _____ минут.

2.6. Пребывание в школе работников школы допускается до _____ часа _____ минут.

2.7. Вход в школу закрывается в _____ час _____ минут.

2.8. Пребывание в школе после _____ часа _____ минут допускается только с разрешения директора школы.

2.9. Во время каникул обучающиеся допускаются в школу согласно плану мероприятий, утвержденному директором школы.

3. Дежурство по школе

3.1. Дежурный класс и дежурный учитель приходят в школу за _____ минут до начала занятий.

3.2. Дежурство учителя начинается за _____ минут до начала учебных занятий и заканчивается через _____ минут после последнего урока в школе.

3.3. Дежурство дежурного класса начинается за _____ минут до начала учебных занятий и заканчивается через _____ минут после окончания последнего урока дежурного класса.

3.4. В обязанности дежурного класса входит обеспечение соблюдения обучающимися дисциплины до и после занятий, во время перемен, а также в раздевалке и столовой.

3.5. Обучающиеся обязаны подчиняться требованиям учеников дежурного класса и дежурного учителя.

4. Обязанности обучающихся

4.1. Обучающиеся обязаны приходить в школу без опозданий, заблаговременно до начала занятий.

4.2. Обучающиеся, придя в школу, обязаны снять верхнюю одежду, надеть сменную обувь, сдать одежду и обувь в гардероб, занять свое рабочее место и приготовить все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.

4.3. Обучающиеся приносят на занятия в школу все необходимые учебники, тетради, пособия, инструменты и письменные принадлежности.

4.4. Обучающиеся должны соблюдать требования к внешнему виду, установленные в школе.

4.5. На уроке физической культуры обучающийся должен иметь спортивную форму. Ребенок, не имеющий формы, а также освобожденный от спортивных занятий, должен находиться в спортивном зале.

4.6. На уроке технологии мальчики должны иметь рабочий халат, девочки – фартук и косынку. В случае отсутствия рабочей одежды ребенок может быть не допущен до практических занятий, но должен находиться в кабинете.

4.7. В случае пропуска занятий обучающийся представляет документ, подтверждающий уважительность причины отсутствия.

4.8. Обучающиеся обязаны бережно относиться к имуществу школы, соблюдать чистоту и порядок в здании школы и на ее территории.

Обучающимся запрещается производить любые надписи и (или) рисунки на стенах и школьной мебели.

4.9. Материальная ответственность за ущерб, причиненный обучающимся школьному имуществу, может быть возложена на его родителей (законных представителей).

5. Общие правила поведения в школе

5.1. Во время урока обучающиеся должны находиться в соответствующем кабинете, согласно расписанию уроков.

5.2. Во время урока обучающиеся не должны отвлекаться сами и отвлекать других детей от занятия. Не допускается шуметь, вести посторонние разговоры, играть, слушать музыку, заниматься иными, не относящимися к уроку делами.

5.3. Во время урока учителям не разрешается употреблять пищу (в том числе жевательные резинки и конфеты), за исключением питьевой воды и лекарств, а также пользоваться мобильными телефонами.

5.4. Во время урока обучающимся не разрешается употреблять пищу (в том числе жевательные резинки и конфеты), за исключением питьевой воды и лекарств, также запрещается пользоваться мобильными телефонами, электронными играми, слушать музыку или смотреть фильмы, заниматься любыми другими, отвлекающими от занятий делами.

О необходимости употребления ребенком конкретного лекарства родители должны заблаговременно уведомить классного руководителя в письменной форме.

5.5. Мобильные телефоны у обучающихся и учителей во время урока должны быть включены в режиме «без звука».

5.6. На уроке обучающиеся имеют право пользоваться школьным инвентарем, который они возвращают учителю после занятия.

5.7. В отдельных помещениях школы (компьютерный класс, кабинет химии, физики и т.п.) учителя и обучающиеся обязаны соблюдать специально установленные правила поведения.

5.8. Во время перемены обучающийся должен навести порядок на своем рабочем месте, приготовить все необходимое к следующему уроку, выйти из кабинета, если попросит учитель; подчиняться требованиям дежурных по этажу, не мешать отдыхать другим обучающимся.

5.9. Во время перемены обучающиеся могут свободно перемещаться по школе, кроме мест, где им запрещено находиться в целях безопасности (чердак, подвал, кухня, физическая и химическая лаборатории).

5.10. На переменах запрещается толкаться, драться, бросаться предметами, способными травмировать другого ребенка или взрослого, применять грубую или чрезмерную физическую силу, бегать по лестницам, кататься по периллам.

5.11. Запрещается обучающимся сидеть на подоконниках.

5.12. Запрещается обучающимся раскрывать фрамуги и форточки.

5.13. Во время перемен обучающимся не разрешается покидать здание школы, в том числе выходить на крыльцо.

5.14. Обучающимся запрещается выносить еду и напитки из столовой.

6. Правила ухода обучающихся домой

6.1. Учитель 1-4 классов, ведущий последний урок, отводит детей, которые не посещают ГПД, в раздевалку, помогает им одеться и присутствует там до ухода из школы всех учеников класса.

6.2. Время и порядок ухода домой детей, посещающих ГПД, определяется по заявлению родителей (законных представителей, замещающих их лиц) при зачислении ребенка в группу продленного дня.

6.3. Обучающиеся должны покинуть школу не позднее чем через ________ минут после окончания занятий в своем классе (после окончания работы своей ГПД), кроме случаев, предусмотренных планом внеурочных мероприятий.

6.4. В случае если ребенку необходимо уйти из школы раньше установленного времени, он уходит только с разрешения классного руководителя (воспитателя ГПД, дежурного администратора) на основании письменного заявления родителей (законных представителей, замещающих их лиц). Это правило распространяется на все случаи, независимо от того, уходит ребенок из школы в сопровождении родителей или самостоятельно.

7. Правила посещения школы

7.1. Родителям (законным представителям, замещающим их лицам) не рекомендуется приходить в школу утром, до начала первого урока, а также во время уроков, чтобы не нарушать учебный процесс, за исключением неотложных случаев, либо когда об этом имеется предварительная договоренность с учителем, или должностным лицом школы.

7.2. По всем вопросам, связанным с обучением и воспитанием своего ребенка родители могут подойти к педагогическим работникам школы после занятий, в дни и часы, установленные для приема, либо во время, определенное по взаимной предварительной договоренности.

7.3. По всем вопросам, связанным с образовательным процессом и деятельностью школы, родители имеют право обратиться к директору школы устно или письменно либо прийти на прием в дни и часы, установленные для приема.

7.4. Родители, пришедшие встречать своих детей по окончании уроков, ожидают их на улице, либо в вестибюле школы.

7.5. При посещении школы всем посетителям рекомендуется иметь при себе и предъявлять охраннику для записи в журнал документ, удостоверяющий личность.

7.6. Посетители в любом случае называют охраннику свои фамилию, имя, отчество, фамилию, имя своего ребенка, класс в котором он учится, указывают лицо, к которому идут.

7.7. В школе ведется обязательный письменный учет всех посетителей, с указанием фамилии, имени, отчества посетителя, времени его прихода и ухода.

7.8. Ответственные должностные лица школы, учителя обязаны предупреждать охрану о времени и месте проведения родительских собраний, встреч с родителями.

7.9. Посетителям не разрешается проходить в школу с крупногабаритными предметами, в противном случае, их оставляют на посту охраны или разрешают охраннику осмотреть.

7.10. В случае прихода посетителя в школу в неустановленное (не согласованное предварительно) время охранник выясняет личность пришедшего и цель прихода и пропускает его в школу только с разрешения дежурного администратора или директора.

7.11. Запрещается проход в школу любых посетителей, в случае их отказа назвать себя и объяснить цель посещения.

7.12. Представители государственных органов, органов местного самоуправления, иные уполномоченные лица проходят в школу после предъявления удостоверений. Об их приходе охрана докладывает директору школы или дежурному администратору школы, если об их визите заранее не было известно.

7.13. В случае возникновения конфликтных ситуаций, связанных с пропуском (проходом) посетителей в здание школы, дежурный охранник действует в соответствии с инструкцией с обязательным уведомлением дежурного администратора либо директора.


ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

Управляющим советом _____________________