Урок № Россия в 17 веке. Новые явления в экономике
| Вид материала | Урок |
- Iii. Россия как великая держава в 21 веке: политика защиты национальных интересов, 1253.75kb.
- Концепция- план международной конференции «россия-турция: вместе в XXI веке», 33.46kb.
- О перетоках капиталов в масштабах планеты, 150.69kb.
- Урок-экскурсия Физика на весенней тропе (Тема "Тепловые явления"), 79.68kb.
- Переход в 90-е гг прошлого века к рыночной экономике и связанные с ним кризисные явления, 258.5kb.
- Урок в 8-м классе по теме: "Тепловой баланс. Решение задач", 94.3kb.
- Реферат по экономике Инновационная экономика России. Инновации в медицине, 590.33kb.
- «Россия в XVI веке». Автор-составитель: З. Ф. Смирнова (моу сош №1 г. Андриаполя) Даты, 684.16kb.
- Лекция 12. Россия в XVII веке План, 122.1kb.
- VI Конвент рами "Россия и мир после мирового кризиса: новые вызовы, новые возможности",, 55.33kb.
Урок № 4. Россия в 17 веке. Новые явления в экономике.
Д\З п 4, в.3-6 РТ № 4
Цель урока:
- Охарактеризовать динамику развития рос.экономики в 17 в.;
рассказать о развитии товарного производства в России;
дать представление об особенностях зарождения в России буржуазных отношений;
оценить роль складывающегося всероссийского рынка для экономики страны.
- Формировать умение работы с исторической картой, умение работать в парах.
Проверка домашнего задания:
1.Распределить на доске события Смутного времени в последовательности.
- Правление Бориса Годунова
- Восстание под рук.Хлопка
- Лжедмитрий 1
- Василий Шуйский
- Восстание И.Болотникова
- Лжедмитрий II
- Семибоярщина
- Освобождение Москвы
- Избрание Михаила Романова на царство
2.Соотнести события с датами (или написать даты)
1598-1605; 1603; 1605-1606; 1606-1610, 1606-1607; 1608-1610, 1610-1612; 26 октября 1612; 1613
3.Почему новым царем был избран Михаил Романов? (с.30)
- Родственник по материнской линии царя Федора Ивановича
- Сын тушинского патриарха Филарета
- Поддержали дворяне, духовенство, казаки
- Бояре рассчитывали править страной, навязывая юному царю свою волю
4.Благодаря чему была восстановлена рос.государственность?
- Благодаря героической борьбе русского народа.
5.Кто возглавил первое народное ополчение (зад.3 Р.Т. с.5)
6.Кто возглавил второе ополчение – (зад.4 РТ)
7.Где начало формироваться 1 и 2 ополчения?
8.Что такое интервенция?
9.Какие страны принимали участие в интервенции? (Речь Посполитая и Швеция)
10.В каком году началась интервенция в Россию – 1609
11.Кто выдавал себя за Лжедмитрия 1 – Григорий Отрепьев…
Письменная проверка знаний учащихся по теме «Смута»
| Вариант 1 «Смута» 1.Укажите даты правления Василия Шуйского – 2.Кто выдавал себя за Лжедмитрия 1 – 3.Укажите даты восстания И.Болотникова – 4.Кто возглавил второе ополчение – 5.Что такое интервенция - | Вариант 2 «Смута» 1.Укажите даты правления Лжедмитрия I – 2.Какие страны принимали участие в интервенции в годы Смутного времени – 3.В каком городе начало формироваться 1 ополчение – 4.Кто был избран на царство после Смуты – 5.Когда Москва была освобождена от интервентов – |
| Вариант 4 «Смута 1.Укажите даты «Семибоярщины» - 2.Кто поддержал Лжедмитрия 1 в походе на Москву и венчании его на царство – 3.Укажите даты правления Лжедмитрия II – 4.Как был избран на царство Василий Шуйский - 5.Кто такой Сигизмунд III - | Вариант 3 «Смута» 1.Укажите даты Смутного времени – 2.Как звали жену Лжедмитрия 1 – 3.Кого прозвали «тушинским вором» - 4.В чем причины Смутного времени – 5.Что такое интервенция - |
7аб – дополн. задания
1.Почему на Земском соборе был избран именно Михаил Романов?
2.О ком эти слова «На престоле московских государей он был небывалым явлением….Он совершенно изменил чопорный порядок жизни старых московских государей и их тяжелое, угнетательное отношение к людям, нарушал заветные обычаи священной московской старины…» (Лжедмитрий 1)
3.С каким событие связано имя Михаила Скопина-Шуйского? ( борьба против Лжедмитрия 2)
4.С каким событием связано имя воеводы Михаила Шеина? ( с обороной Смоленска)
5.Кого «Семибоярщина» пригласила на рос. престол? (королевича Владислава)
Изучение нового материала (25-30 минут)
1.Последствия Смуты.
2.Восстановление с/х
3.Ремесленное и мелкое промышленное производство.
4.Мануфактура.
5.Торговля (дома).
| РТ №4 Уч. Стр.33 Карта с 39 РТ с.7 задание 1 Перечислите экономические последствия Смутного времени! | Тема: Новые явления в экономике. На уроках обществознания мы с вами знакомились с различными описаниями понятия «экономика». Но одно описание касается нашего сегодняшнего урока. Экономика – это хозяйство страны. Вопрос: Что в себя включает хозяйство страны?
Начало 17 в. Закончилась Смута. Уч. – с.33 Читаем учебник и заполняем тетрадь: 1.разорение зап. и центр. районов страны 2.посевные площади сократились в 30 раз 3.нехватка рабочих рук 4.разорение крест.хозяйств (крестьяне-бобыли)?? 4. в упадке промышленность, ремесленное пр-во и торговля 5.опустела казна Какая первоочередная задача встала перед новым молодым царем?
|
| Как вы думаете, что в то время было главной отраслью экономики? (с/х или промышленность?) Это задание № 2 РТ (запишите дома) В классе разобрали!!! РТ № 3 Дома заполните! Обратите внимание на те районы, которые в таблице выделены: Юг и Поволжье – Запад Поморье Сибирь Ярославль и Кострома Предположите, на чем могли специализироваться эти районы? | Сельское хозяйство С.34 Что стало главным источником для восстановления с/х?
Земля без закрепленных на ней крестьян не имела большой цены. Поэтому дворяне добились от царя Михаила Романова
Что было сделано в пользу крестьян?
С.34.Что нового появилось в развитии с/х?
Внимательно рассмотрите карту! Каким цветом обозначены районы товарного производства хлеба – зеленым. - пушной промысел - фиолетовый - кочевое скотоводство - розовый - производство льна и конопли - на карте обведены ярко розовым цветом |
| Зад 4 РТ - записываем особенности | Ремесло В прежние времена развитие ремесла в России было ограничено натуральным хозяйством (ремесленник производил продукцию для индивидуального заказа). В 17 в. ремесло превращается в мелкотоварное производство. С.41 – определение - система, основанная на производстве небольших партий товаров, предназначенных для продажи на рынке
|
| С.36 и 41 (опред) Особенности: | Мануфактура- первое промышленное предприятие, основанное на разделении труда и ручной ремесленной технике. - первая мануфактура в 15 веке – ПУШЕЧНЫЙ ДВОР в Москве - в 17 в. - было создано около 60 мануфактур - к концу века осталось около 30 (нет свободных рабочих рук) В России 1)преобладали казенные (госуд), а не частные мануфактуры. 2)широко использовался труд подневольных («приписных») рабочих |
| Развитие торговли (дома, если время есть то в классе) Вывод: т.к. главным в развитии стала специализация отдельных районов- то и гл особенностью торговли стало формирование всероссийского рынка. | РТ № 7 – стр. 8 Уч. С.38 (2 и3 абз)
Ярмарки – (указаны на карте) и в учебнике: С.38 (2) Архангельск, Ирбит, Свенск, Макарьевская ( к концу 17 в) |
Закрепление:
Перечислите новые черты в экономическом развитии России в 17 веке: РТ №8
- Специализация отдельных районов
- Превращение ремесла в мелкотоварное производство
- Появление мануфактур
- Складывание всероссийского рынка
Правление
Бориса Годунова
Восстание Хлопка
Лжедмитрий 1
Василий Шуйский
Восстание И.Болотникова
Лжедмитрий II
Семибоярщина
Освобождение Москвы
Избрание
Михаила Романова на царство
| 1598-1605 | 1603 |
| 1605-1606 | 1606-1610 |
| 1606-1607 | 1608-1610 |
| 1610-1612 | 26 .10 1612 |
| 1613 | |