Geum.ru

Классы кейс к разделу «Сложносочиненное предложение»

Вид материалаДокументы

Содержание


Пунктуация в сложносочиненном предложении
Особые случаи
Лишь изредка олень пугливый
Обратите внимание! Не забудьте поставить запятую, если
2 Прочитайте и укажите предложения, где имеется общий второсте­пенный член предложения или общее придаточное предложение. Пере­п
3. Самостоятельная работа
2. Укажите номера предложений, в которых ставится запятая перед союзом и.
Подобный материал:
9 КЛАССЫ

Кейс к разделу «Сложносочиненное предложение»


№
Тема

Кол-во часов
Знания, умения, навыки
Основные понятия темы
теория
практикум
Дом. задание
Формы контроля (см. Приложение)

1
Понятие ССП
1
Знать: понятие ССП, особенности ССП как синтаксической конструкции, знать средства связи частей ССП: сочинительные союзы (повторить классификацию сочинительных союзов), лексические, пунктуационные средства языка.

Уметь: дифференцировать ССП по разрядам союзов; различать оттенки значений соединительных, противительных и разделительных отношений между предикативными частями; правильно расставлять знаки препинания в соответствии со значением каждого конкретного предложения.

Навыки синтаксического разбора ССП; осознанного выбора знака препинания между частями ССП; правильного и уместного употребления ССП в устной и письменной речи
Сочинительная связь, ССП, ССП с соединительными союзами, ССП с противительными союзами, ССП с разделительными союзами; вариативность знаков препинания
С. 39-40
Упр. 57 (устно), 58 (по заданию учебника)
Выучить опорный конспект, привести примеры разных видов ССП из произведений русской классической литературы; упр. 63
Зачет по теории

2
Виды ССП и пунктуация в них
2
С. 42-43, теоретический минимум (см Приложение)
Упр. 60,62, дидактический материал
Упр. 64, 67
фронтальный опрос, самостоятельная работа в форме теста

3
Употребление ССП речи
1



Упр. 65
упр. 317(I, III)





Приложение


1. Вопросы к зачету

  • Что такое ССП? Дайте определение. Приведите примеры.
  • Расскажите о средствах связи предикативных частей ССП.
  • Назовите виды ССП, охарактеризуйте каждый из них.
  • Как отличить простое осложненное предложение от ССП?
  • Расскажите о правилах постановки знаков препинания в ССП.
  • Перечислите условия, при которых не ставится запятая между частями ССП.



2. Теоретический минимум

ПУНКТУАЦИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

Части ССП соединены сочинительными союзами. На письме они отделяются друг от друга запятой.


... Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

(А. Пушкин)

[— == ], и [— =], и [— =].


Дни поздней осени бранят обыкновенно,

Но мне она мила, читатель дорогой,

Красою тихою, блистающей смиренно.

(А. Пушкин)

[—], но [— =].


Особые случаи

1. Ставится тире вместо запятой при неожиданном присоеди­нении или резком противопоставлении.

Он знак подаст — и все хлопочут. (П.)

С колесницы пал Дадон,

Охнул раз — и умер он. (П.)

2. Тире ставится, если одно или оба предложения назывные.

Ещё напор — и враг бежит. (П.)

Минута — и стихи свободно потекут. (П.)


3. Ставится точка с запятой, если предложения значительно распространены и между ними нет тесной связи. Перед второй частью — пауза, можно поставить точку.

Татьяна, по совету няни

Сбираясь ночью ворожить,

Тихонько приказала в бане

На два прибора стол накрыть;

Но стало страшно вдруг Татьяне...

(А. Пушкин)


!!! Исключение.

Нет запятой в ССП перед одиночным союзом

и (или)


1. Если части предложения объединены каким-то общим для них элементом:


а) общим второстепенным членом (только при значении одновременности)


Лишь изредка олень пугливый

Через пустыню пробежит

Или коней табун игривый

Молчанье дола возмутит.

(М. Лермонтов)


НО:


К вечеру пошел дождь, и снег почти растаял.

(значение последовательности)

В томленьях грусти безнадежной,

В тревогах шумной суеты

Звучал мне долго голос нежный,

И снились милые черты.


(А. Пушкин)


б) общей вводной конструкцией


Кажется, погода налаживается и вскоре наступит потепление.


в) общим придаточным

Когда взошло солнце, туман рассеялся и трава высохла.



2. Если это два вопросительных и два восклицательных пред­ложения

Как красиво в этих местах и как хорошо мы здесь отдохнем!


!!! Трудные случаи в пунктуации сложносочиненного предложения


Обратите внимание! Не забудьте поставить запятую, если:


  1. Одно или оба предложения односоставные.

Глухая ночь сгущает краску, и поневоле страшно нам.

Рассвело, и надо было выходить в море.

  1. В обоих предложениях одинаковые подлежащие.

Ты всегда был строг ко мне, и ты был справедлив. (И. Тургенев)


  1. Дидактический материал к уроку «Виды ССП и пунктуация в них»



№1. Перепишите примеры, расставляя нужные знаки препинания. В каждом предложении обозначьте грамматическую основу.


I. 1) Мы сдвигаем и горы и реки время сказок пришло наяву и по Волге свободной навеки корабли приплывают в Москву. (Л.-К.) 2) Умолкнет гром пройдут года мы постареем вдвое втрое и будет сложена тогда легенда-сказка о герое. (Сурк.) 3) С вос­тока надвигались тёмные дождевые тучи и оттуда потягивало влагой. (Ч.) 4) На берегу на промысле горели два костра а в мо­ре никого не было. (М. Г.) 5) Прошло ещё несколько дней и каж­дая встреча каждая беседа вносили всё большее отчуждение и глухую неприязнь в их отношения. (Н. О.) 6) Старцев всё соби­рался к Туркиным но в больнице было очень много работы и он никак не мог выбрать свободного времени. (Ч.) 7) Кричали дроз­ды и по соседству в болотах что-то живое жалобно гудело точно дуло в пустую бутылку. (Ч.) 8) Лопахин наверное ещё попустословил бы с поваром но снова послышался приближающийся гул самолётов и он поспешно направился к своему окопу. (Шол.)

II. 1) Пугачёв дал знак и меня тотчас отпустили и остави­ли. (П.) 2) Приятели его советовали ему жаловаться но смотри­тель подумал и махнул рукой и решился отступиться. (П.) 3) Стол и кровать стояли на прежних местах но на окнах уже не было цветов и всё кругом показывало ветхость и небрежение. (П.) 4) Порой опять гармонией упьюсь над вымыслом слезами обольюсь и может быть на мой закат печальный блеснёт любовь улыбкою прощальной. (П.) 5) Остап уже занялся своим делом и давно отошёл от куреня Андрий же сам не зная отчего чувство­вал какую-то духоту на сердце. (Г.) 6) Дорога то уходила в овраг то вилась по откосу горы и у края земли лежали новые огром­ные груды облаков. (А. Н. Т.) 7) То скрипнет дверь то тихо отво­рится калитка то сгорбленная фигура плетётся от дома по огоро­дам. (Кор.) 8) В саду было тихо только птица иногда ворочалась и опять засыпала в липовых ветвях да нежно и печально охали древесные лягушки да плескалась рыба в пруду. (А. Н. Т.) 9) Я хотел было спросить его насчёт собаки да он видно не в ду­хе был. (Т.)

№ 2 Прочитайте и укажите предложения, где имеется общий второсте­пенный член предложения или общее придаточное предложение. Пере­пишите, расставляя знаки препинания.

В городском саду по соседству играл оркестр и пел хор пе­сенников. (Ч.) 2) В это время послышался звонок и она встала. (Ч.) 3) Печорин не сводил с неё [Бэлы] глаз и она частенько ис­подлобья на него посматривала. (Л.) 4) В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки. (Ч.) 5) Вдруг в нижнем этаже под балконом заиграла скрипка и запели два нежных женских голоса. (Ч.) 6) Душно стало в сакле и я вышел на воздух освежиться. (Л.) 7) Ночь уже ложилась на горы и ту­ман начинал бродить по ущельям. (Л.) 8) Справа беспрерывно вспыхивали зарницы и доносился гул канонады. (Степ.) 9) В ко­сых лучах заходящего солнца ярко белеют каменные здания пор­тового города золотятся прибрежные пески и уходя в бесконеч­ную даль горит тихая равнина моря. (Нов.-Пр.) 10) В ветер леса шумят великим океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам. (Пауст.) 11) Солнце пряталось за холод­ные вершины и беловатый туман начинал расходиться в долинах когда на улице раздался звон дорожного колокольчика и крик извозчиков. (Л.) 12) Когда из-за туч вышла луна, всё вокруг по­светлело и на море появилась серебристая дорожка.

3. Самостоятельная работа


1. УКАЖИТЕ НОМЕРА ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ. (Знаки препинания в предложениях не расставлены.)

1 .Еще несколько слов несколько ласк от матери и крепкий сон овладел мною.

2.Тогда Алексей изо всех сил рванул унт обеими руками и тут же потерял сознание.

З.Вот крик и снова все затихло вокруг.

4.Сквозь серый камень вода сочилась и было душно в ущелье темном и пахло гнилью.

5.До рассвета мы просидели на застекленной террасе и говорили о разных морских

чудесах.

6.Везде ее встречали весело и дружелюбно и любовались ею.

7.Мы приютились у окна закурили трубки и скоро чайник зашипел приветливо.

8.Солнце поднимается из-за облаков и заливает лес поле и наших спутников греющим

светом.

9.Небо надолго заволокло тучами и дождю конца не предвидится. 10.Только наука и демократия знание и труд все превозмогут.


2. УКАЖИТЕ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ, В КОТОРЫХ СТАВИТСЯ ЗАПЯТАЯ ПЕРЕД СОЮЗОМ И.

1.Дикие и даже страшные в своем величии горы выступали резко из тумана и вдали
тянулась едва заметная белая струйка дыма.

2. В окна с улицы лился глухой шум и летела пыль.

3. Семьдесят один год прожил В.И.Даль и пятьдесят три из них он отдал составлению «Словаря живого великорусского языка».

4. В лесу виднелись заросли черники и земляники и кругом торчали грибы.

5. Вновь дремлет юный лес и облаком седым в недвижном воздухе висит ружейный дым.

6. Он на вопрос не отвечал и с каждым днем приметно вял и близок стал его конец.

7. Глаза у всех устремились и носы вытянулись по направлению к письму.

8. Все лица нахмурились и в тишине слышалось сердитое кряхтенье Кутузова.

9. Все чувства в Ленском помутились и молча он повесил нос.

10. По ночам земля быстро выхолаживалась и к рассвету степь покрывалась налетом недолговечного инея.

11. Жизнь для равнодушного человека быстро теряет краски и он остается один со своим благополучием.

12. Блеснула огненная нить и густой смешанный лес мгновенно озарился светом ярко-красного пламени.

13. Подморозило и дорожки в саду покрылись первым снегом.

14. Когда закончилась четверть, мы получили дневники с оценками и с легким сердцем ушли на каникулы.