Школа Натальи Нестеровой осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодекс
СодержаниеНегосударственное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа Натальи Нестеровой», краткое название «Школа Нат
2. Право владения, использования материально-технической базы.
3. Структура образовательного учреждения и система его управления.
4. Контингент образовательного учреждения.
Ступень обучения
2008-2009 учебный год
2009-2010 учебный год
2010- 2011 учебный год
2011-2012 учебный год (год аккредитации
Анализ контингента учащихся
Количество обучающихся по ступеням
Анализ данных позволяет сделать вывод, что наметилась тенденция к увеличению контингента учащихся.
Сводная таблица результатов итоговой аттестации учащихся
Ступени обучения
2008-2009 учебный год
2009-2010 учебный год
2010-2011 учебный год
Вывод: в течение трёх лет учащиеся школы показывали 100% успеваемость.
Средний балл
Качество подготовки обучающихся
II ступень образования
III ступень образования
Поступили в ВУЗы (всего)
5.3. Результативность воспитательной деятельности.
Основной целью управления
Модель личности выпускника первой ступени (1 - 4 классы)
Модель личности выпускника третей ступени (10 - 11 классы)
Все мероприятия разрабатываются в соответствии с возрастными категориями.
Традиционными в школе стали такие спортивные соревнования как
В школе сложилась традиционная система КТД
Фамилия, имя, отчество
5.3.3 Охват учащихся дополнительным образованием детей
Дополнительное образование, реализуемое в школе
Направленность дополнительного образования
Динамика состояния здоровья учащихся за три года
Распределение учащихся школы по физкультурным группам
6. Содержание образовательной деятельности.
Задачи, стоящие перед школой, можно разделить на две группы
Соответствует действующим в г. Москве принципам.
6.2 Учебный план
Начальное общее образование
Обязательная часть
Обязательная часть
Внеурочная деятельность
2. Начальное общее образование
2.4 Образовательная область « Филология»
2. 5 Образовательная область « Математика»
2.6. Образовательная область « Окружающий мир»
2.7 Образовательная область «Физическая культура»
2.8 Образовательная область « Искусство, технология»
3. Внеурочная деятельность .
Образовательные области
Основное общее образование
Образовательная область « Русский язык и литература»
Образовательная область « Иностранный язык»
Образовательная область « Математика»
Образовательная область «Социальные науки»
Образовательная область» Естествознание»
Образовательная область»Искусство»
Образовательная область «Технология»
Среднее (полное) общее образование
ОБЖ» , «Экология Москвы и устойчивое развитие»
Информатика и ИКТ
Элективный курс «Введение в философию» Д. А. Гусева для 10-11 кл.
Элективный курс «История религий» под ред. Академика А.Н.Сахарова для 10-11 классов.
Элективный курс «История русской культуры» Л.Г.Берёзовой, Н.П. Берляковой для 10-11 классов.
Элективный курс «Азбука трудоустройства»
6.4. Расписание занятий первой и второй половины дня
6.5. Проблема сохранения здоровья ребёнка в школе
6.6 В настоящий момент, в соответствии с
Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса
Контингент обучающихся
Основные общеобразовательные программы начального общего образования
Основные общеобразовательные программы основного общего образования
Основная общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования
7. Кадровое обеспечение.
Учебный год
Соответствие занимаемой должности специальности по диплому (% от общего количества)
Количество педагогов, прошедших профессиональную переподготовку (получение дополнительной специальности) за последние 5 лет
Уровень квалификации педагогических кадров
Всего педагогов, имеющих квалификационные категории
2011-2012 год аккредитации
8. Методическая и научно-исследовательская деятельность.
8.2. Публикуются сборники программ и докладов.
9. Социально-бытовое обеспечение обучающихся
10. Одной из современных тенденций
Имеющиеся в образовательном учреждении резервы для повышения качества учебно-воспитательного процесса.
