Міністерство освіти І науки україни харківська національна академія міського господарства І. П. Дроздова «методика викладання, педагогіка та психологія вищої освіти»
| Вид материала | Документы |
Содержание9. Егоршин А.П.Управление персоналом. – Нижний. Новгород.: НИМБ, 1999. Змістовний модуль 2 Навчальне видання |
- Міністерство освіти І науки україни харківська національна академія міського господарства, 67.17kb.
- Міністерство освіти І науки України Харківська національна академія міського господарства, 406.83kb.
- Міністерство освіти І науки україни харківська національна академія міського господарства, 582.63kb.
- Міністерство освіти І науки України Харківська національна академія міського господарства, 411.94kb.
- Міністерство освіти І науки України Харківська національна академія міського господарства, 1320.57kb.
- Міністерство освіти І науки україни харківська національна академія міського господарства, 659.15kb.
- Міністерство освіти І науки україни харківська національна академія міського господарства, 6296.28kb.
- Міністерство освіти І науки України Харківська національна академія міського господарства, 2171.88kb.
- Міністерство освіти І науки України Харківська національна академія міського господарства, 315.59kb.
- Міністерство освіти І науки України Харківська національна академія міського господарства, 331.39kb.
9. Егоршин А.П.Управление персоналом. – Нижний. Новгород.: НИМБ, 1999.
10. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психологічний розвиток особистості. – К., 1989.
11. Луговий В.І.Управління освітою: Навч.посібник.– К., 1997.
12. Макаренко А.С. Методика воспитательной работы. – К., 1990.
13. Методика викладання у вищій школі. Опорний конспект лекції для студентів рівня підготовки „Магістр” усіх спеціальностей та слухачів вищої школи педагогічної майстерності: Навч.-метод.видання.– К.: КНТЕУ, 2002.
14. Моделі гармонізації національних і міжнародних стандартів освіти у контексті Болонського процесу. Матеріали Міжнародного семінару 27-28 травня 2004 р., проведеного у Львівському нац. ун-ті ім. І.Франка.– Львів.: Літопис, 2004.
15. Мороз І.В. Менеджмент і маркетинг освіти: Навч.-метод посібник.– Переяслав-Хмельницький: ПХДПУ, 2004.
16. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003-2004 рр.) / За ред. В.Г. Кременя. Авторський колектив: М.Ф.Степко, Я.Я.Болюбаш, В.Д.Шинкарук, В.В.Грубінко, І.І.Бабин.– Тернопіль: вид-во ТДПУ ім.В.Гнатюка, 2004.
17. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. Документи і матеріали. Травень – грудень 2004 р. – Частина 2/. Упорядники: Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубінко В.В., І.І.Бабин. Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім.В.Гнатюка, 2005.
18. Педагогіка / За ред. М.Д.Ярмаченка.– К., 1985.
19. Педагогічні технології: теорія та практика: Курс лекцій: Навч. посіб. / За ред. проф. М.В.Гриньової. – Полт. держ. ун-т. ім. В.Г. Короленка. – П., АСМІ: 2004.
20. Сагач Г.М. Мистецтво ділової комунікації: Навч. посібник. – К., 1996.
21. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка. – К., 1985.
22. Тарасевич Н.М. Стратегія поведінки вчителя у складних педагогічних ситуаціях: Спецкурс. Тексти лекцій. – Полтава: ІОЦ ПДПУ, 2005.
23. Федоришин Б.О. Психолого-педагогічні основи професійної орієнтації.– К., 1996.
24. Унт И. Индивидуализация и дифференциация обучения. – М.,1990.
25. Холл К., Линдсей Г. Теории личности. – М.,1997.
26. Янг Стэнли. Системное управление организацией: Пер. с англ. Э.А.Антонова / Под ред. С.П. Никанорова. – М., 1972.
Перелік додаткової літератури
1. Бехтєрєв В. М. Вопросы общественного воспитания. – М., 1910.
2.Большезнов А.Я., Седых А.В. Реализация развивающей и воспитывающей функции обучения в условиях компьютеризацтии школы // Вопросы психологии, 1985, № 5.
3. Будагов Р.А. Как мы говорим и как мы пишем. − М., 1988.
4. Гончаров А. Самоучитель HTML .– СПб.: Питер, 2000.
5. Дэвидсон Д. К вопросу о принципах оценки материалов для обучения иностранным языкам с использованием компьютера // Русский язык за рубежом, 1986, № 3.
6. Єрмоленко С.Я., Бибик С.П., Тодор О.Г. Українська мова. Короткий тлумачний словник лінгвістичних термінів. – К.: Либідь, 2001.
7. Жинкин Н.И. Механизмы речи. − М., 1958.
8. Компьютеры. Справочное руководство в трех томах / Под ред. Г.Хелмса. Перевод с англ. – М.: Мир, 1986. − т. 1, 2.
9. Крейнак Дж., Хебрейкин Дж.«Интернет». Энциклопедия. – СПб.: Питер, 2000.
10. Ляудис В.Я., Тихомиров О.К. Психология и практика автоматизированного обучения // Вопросы психологии, 1983, № 6.
11. Методика выразительного чтения /Общая ред. Т.Ф.Завадской. − М., 1977.
12. Морис Б. НТМL в действии / Перевод с англ. – СПб.: Питер, 1997.
13. Новиков В.А. Современное состояние и перспективы развития автоматизированных обучающих систем: Обзорная информация. − М., 1976.
14. Рубинштейн С.Л. Основы общей педагогики. − М., 1960.
15. Симонович С.В. и др. Информатика. Базовый курс. – СПб.: Питер, 2000.
16. Томан Іржі. Мистецтво говорити. − К., 1989.
17. Ушинський К.Д. Рідне слово // Твори: В 6 т. – К.,1954.– Т.1.
18. Хеслоп Б., Бадник Л. HTML с самого начала. – СПб.: Питер, 1997.
19. Шатилов С.Ф. Актуальные проблемы методики обучения русскому языку иностранных учащихся. − Л.,1985.
20. Шатилов С.В.Виды и взаимодействие навыков и умений в иностранном языке // Иностранные языки в школе, – 1976. – № 11.
Перелік додаткової літератури іноземною мовою
1. Berkley E. Математика, ЭВМ и образование / ВЦП. – № М – 151130 // Computers and People. 1985, 34, No.7-8.
2. Skinner B. Science and Human Behaviour. McMillan. London, 1953.
3. Underwood I. When the Music Stop: A Review of Using Computers in Language Learning //CALIC Journal. 1987. V.4. No. 3.
4. Davies G. Using Computers in Language Learning : A Teacher’ s Guide. London, 1985.
5. Rodgers I. Подготовка преподавателей начальных и средних школ к работе в условиях широкого применения ЭВМ/ ВЦП.– № И – 28519 // АСМ. Communication. 1984. V. 27. No. 3.
6. Higgins I., Johns T. Computers in Language Learning. New York: Addison-Wesley. 1984. No 7.
7. Larsen M.D. News on Processing Texts in Forein Languages. Hispania, Los Angeles, Ca., 1985. V. 68. No 2.
8. Legenhausen L., Wolff D. Micro-Computer im Fremdsprachenunterricht // Die neuen Sprachen. Frankfurt a. M., 1986. Bd. 85. No.2.
9. Quinn R.A., Some Practical Advice on Using Computers to Teach. Hispania, Los Angeles, Ca., 1984. V. 67. No 4.
10. Kerr L. Salvaging a Disaster: Two Lessons with Computer // English Languages Teaching Journal. Oxford, 1985. V. 39. No. 3.
11. Pederson An Experiment in Computer-Assisted Second-Language Reading // The Modern Languages Journal. Madison, 1986. V. 70. No. 1.
12. Quincey P. de. The Computer and the School Bus: Fastmoving Technology//Zielsprache English. München, 1986. Ig. 16. No. 4.
13. Finger H. English üben mit dem Computer. Programm bausteine in BASIC// Die neuen Sprachen. Frankfurt a. M. 1986. Bd. 85. No. 2.
ДОДАТОК
Анкета на тему « Що, на Вашу думку, визначає успіх лекції ? »:
а) практична цінність викладеного матеріалу ;
б) чіткість, логічність викладення;
в) інформація про нові сучасні досягнення в даній галузі знань;
г) ставлення студентів до предмету;
ґ) підготовленість аудиторії до даного курсу;
д) час лекції (час занять);
е) насиченість історичними даними.
Анкета на тему «Які якості лектора визначають успіх лекції ?»
- Здатність лектора дати максимальний обсяг інформації на лекції;
- Гумор;
- Досконале знання предмета;
- Загальна ерудиція;
- Вміння просто викласти складні речі;
- Повага викладача до аудиторії;
- Мистецтво оратора, правильна, красива мова;
- Невимушеність, вміння триматися;
- Вміння привернути увагу студента до предмета, що викладається.
- Охайний зовнішній вигляд і культурні манери лектора.
ЗМІСТ
| ПЕРЕДМОВА………………………………………………………..……….. | 3 |
| ВСТУП…………………………………………………………...........……… | 4 |
| ПРОГРАМА КУРСУ .……………..……….………….…………..………… | 6 |
| ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1…………………………………….…..……….. | 12 |
Тема 1………………………………………………...…….............................. | 12 |
Тема 2..…………………………………………...…….................................... | 23 |
Тема 3…………………………………………...……...................................... | 41 |
Тема 4………………………………………...…….......................................... | 53 |
Тема 5…………………………………………...……...................................... | 61 |
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 2………………………………………………….. | 84 |
Тема 6…………………………………………..………................................... | 84 |
Тема 7……..………………………………………........................................... | 97 |
Тема 8…………………..………………………...…….................................... | 102 |
Тема 9…………………………..…….……...................................................... | 121 |
Тема 10…..…………………………...……...................................................... | 126 |
| СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ................................................................................... | 135 |
| ДОДАТОК………………………..…………………………………………… | 139 |
НАВЧАЛЬНЕ ВИДАННЯ
ІРИНА ПЕТРІВНА ДРОЗДОВА
МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ, ПЕДАГОГІКА
ТА ПСИХОЛОГІЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Навчальний посібник
(для студентів-магістрів 5 курсу спеціальностей 8.050107 – «Економіка підприємства»; 8.050201 – «Менеджмент»; 8.070801 – «Економічна та охорона навколишнього середовища»; 8.090603 – «Світлотехніка і джерела світла»; 8.092101 – «Промислове і цивільне будівництво»; 8.092103 – «Міське будівництво та господарство»; 8.092108 – «Теплогазопостачання і вентиляція»; 8.092202 – «Електричний транспорт»; 8.092601 – «Водопостачання та водовідведення»; 8.100402 – «Транспортні системи»)
Редактор: М.З.Аляб’єв
Комп’ютерний набір і верстка: І.П.Дроздова
План 2008, поз.11 Н
____________________________________________________________________
Підп. до друку 13.06.2008 Формат 60х84 1/16 Папір офісний
Друк на ризографі Умовн. – друк. арк. 5,9 Обл. – вид арк.6,4
Замов. № Тираж 75 прим.
____________________________________________________________________
ХНАМГ, 61002, Харків, вул. Революції, 12
____________________________________________________________________
Сектор оперативної поліграфії ІОЦ ХНАМГ
6
1002, Харків, вул. Революції, 12