Задачи дисциплины

Вид материала

Документы

Содержание Основные дидактические единицы (разделы) В результате освоения дисциплины «Железобетонные и каменные конструкции» обучающийся должен

Подобный материал:

• Задачи изучения дисциплины Цель дисциплины показать место русского языка в системе, 228.59kb.
• Программа дисциплины дпп. Дс. 03 Конструктивное моделирование цели и задачи дисциплины:, 244.75kb.
• Программа дисциплины фтд. 08. Психология влияния (указывается наименование и шифр дисциплины, 191.59kb.
• Программа дисциплины «Маркетинг», 72.86kb.
• Аннотация примерной программы дисциплины «Теория автоматического управления» Цель, 25.34kb.
• Программа дисциплины опд. Р. 01 Экономическая история Цели и задачи дисциплины, 477.48kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Экология» Цели и задачи дисциплины, 10.59kb.
• Задачи дисциплины: Расширение и углубление теоретической обще химической подготовки, 145.58kb.
• Программа дисциплины дпп. Ф. 04 Аналитическая химия цели и задачи дисциплины: Цель, 214.72kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины Иностранный язык Цели и задачи дисциплины, 2532.37kb.

Аннотация дисциплины «Железобетонные и каменные конструкции»

для профиля «Промышленное и гражданское строительство»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 ЗЕ, 216 часов.


Цели и задачи дисциплины:

Целями освоения дисциплины являются: ознакомить студентов с основами механики бетона, каменных материалов и железобетона, изучить теорию бетона и железобетона на современном этапе, ознакомить с применяемыми железобетонными и каменными конструкциями, сформировать профессиональные навыки специалиста для производственно-технической деятельно­сти в области строительства промышленных и гражданских зданий и сооружений, воспитать умение применять полученные знания на практике.

Задачи дисциплины:

• Приобретение знаний, умения и навыков в деле проектирования железобетонных конструкций для промышленных и гражданских зданий;
  
• Приобретение знаний, умения и навыков в деле проектирования каменных конструкций для гражданских зданий;
  
• Приобретение знаний, умения и навыков в деле применения железобетонных и каменных конструкций в строительной практике;
  
• Формирование знаний об автоматизированных компьютерных технологиях при проектировании зданий и сооружений.
  
• Приобретение навыков формирования законченных представлений о принятых решениях и полученных результатах в виде квалификационной выпускной работы с её публичной защитой.
  

Основные дидактические единицы (разделы):

Основы расчета железобетонных конструкций.

Каменные и армокаменные конструкции. Основы расчета и проектирования.

Проектирование железобетонных конструкций многоэтажных зданий.

Проектирование железобетонных конструкций одноэтажных промышленных зданий.

Конструкции инженерных сооружений.


В результате освоения дисциплины «Железобетонные и каменные конструкции» обучающийся должен

- знать:

• историю развития, область применения и инновационные тенденции развития и совершенствования железобетонных и каменных конструкций (ПК-6);
  
• основные понятия и принципы формирования схем зданий и сооружений для составления конструкторской документации (ПК-3);
  
• основы химии и химических процессов современной технологии производства строительных материалов и конструкций (ПК-4);
  
• строительную базу, характеристики, эксплуатационные требования к конструкциям и зданиям в целом, современные принципы проектирования конструкций и зданий из них (ПК-9);
  
• строительные конструкции зданий и сооружений с рациональными областями их применения при вариантном проектировании (ПК-15);
  

-уметь:

• правильно выбирать конструкционные материалы, обеспечивающие требуемые показатели надежности, безопасности, экономичности и эффективности сооружений (ПК-11);
  
• анализировать воздействия окружающей среды на материал конструкции, устанавливать требования к материалам конструкций и выбирать оптимальный вариант, исходя из его назначения и условий эксплуатации (ПК-18);
  
• разрабатывать конструктивные решения простейших зданий и ограждающих конструкций, вести технические расчеты по современным нормам (ПК-11);
  
• решать простейшие задачи инженерной геологии, уметь читать геологическую графику (ПК-10)
  
• уметь устанавливать состав рабочих операций, обоснованно выбирать методы их выполнения, определить объемы, трудоемкость рабочих операций и потребное количество рабочих, машин, оборудования, материалов и изделий, разрабатывать технологические карты, осуществлять контроль и приемку работ (ПК-12);
  
• правильно организовывать рабочие места и технологический процесс по проекту организации строительства (ПК-16);
  
• обосновывать принятые технические решения на основе анализа их технологических, экономических и экологических последствий (ПК-16);
  

- владеть:

• методами осуществления контроля над соблюдением технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-15);
  
• навыками расчета элементов строительных конструкций и сооружений на прочность, жесткость и устойчивость (ПК-19);
  
• методиками и средствами дефектоскопии строительных конструкций, контроля физико-механических свойств бетона, арматуры, камней, кирпича, раствора и каменной кладки (ПК-9);
  
• методами ведения геодезических измерений и обработки результатов измерений (ПК-11);
  
• способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде квалификационной работы с ее публичной защитой (ПК-19);
  
• информацией о российских и зарубежных инновационных разработках в изучаемой предметной области (ПК-17).
  

Виды учебной деятельности: лекции, практические занятия, курсовое проектирование.


Изучение дисциплины заканчивается защитой курсового проекта и зачетом в одном семестре, а также экзаменом в другом семестре.