Geum.ru

Цільова комплексна програма „Фізичне виховання здоров’я нації про шляхи розвитку фізичної культури І спорту в Україні

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
ТЕМАТИКА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З ТіМФВ

(для іноземних громадян)


Семінарське заняття 1. Перспективи реформування національної системи фізичного виховання в Україні.

  1. Критерії ефективності систем фізичного виховання в країні.
  2. Цільова комплексна програма „Фізичне виховання – здоров’я нації” про шляхи розвитку фізичної культури і спорту в Україні.
  3. Стратегія розвитку національної системи фізичного виховання у „Національній доктрині розвитку фізичної культури і спорту”.
  4. Оцінка можливостей реалізації Національної доктрини, перешкоди у її виконанні (дискусія).



Література
  1. Національна доктрина розвитку фізичної культури і спорту: проект. – „Спортивна газета”, 4 грудня 2003.
  2. Резолюція І спортивного конгресу України. – „Спортивна газета”, 2 квітня – 5 квітня 2004.
  3. Теория и методики физического воспитания: Учебн. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03. Физ. культура / Под ред. Б.А.Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990. - 287 с.
  4. Цільова комплексна програма „Фізичне виховання здоров’я нації”. – К. 1998. – 48 с.
  5. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1./ Б.М. Шиян. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 272 с.
  6. Шиян Б.М., Папуша В.Г., Приступа Є.Н. Теорія фізичного виховання. / Б.М. Шиян, В.Г. Папуша, Є.Н. Приступа. - Львів: ЛОНМІО, 1996. - 220 с.



Семінарське заняття 2. Актуальні проблеми теорії і методики фізичного виховання як науки. Аналіз світоглядних, правових, програмно-нормативних, теоретико-методичних та організаційних основ сучасної системи фізичного виховання в Україні.

  1. Сучасні пріоритети розвитку науки в сфері фізичної культури і спорту.
  2. Обґрунтування раціональних параметрів фізкультурно-оздоровчих занять із різними верствами населення.
  3. Система фізичного виховання як вихідне поняття теорії фізичного виховання.
  4. Чинники, що забезпечують функціонування системи ФВ у сучасному суспільстві.
  5. Традиції української народної культури, як передумова формування національної системи ФВ.
  6. Аналіз основ системи ФВ в Україні (світоглядні, правові, програмно-нормативні, теоретико-методичні, організаційні ).



Література

  1. Національна доктрина розвитку фізичної культури і спорту: проект. – „Спортивна газета”, 4 грудня 2003.
  2. Резолюція І спортивного конгресу України. – „Спортивна газета”, 2 квітня – 5 квітня 2004.
  3. Теория и методики физического воспитания: Учебн. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03. Физ. культура / Под ред. Б.А.Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990. - 287 с.
  4. Цільова комплексна програма „Фізичне виховання здоров’я нації”. – К. 1998. – 48 с.
  5. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1./ Б.М. Шиян. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 272 с.
  6. Шиян Б.М., Папуша В.Г., Приступа Є.Н. Теорія фізичного виховання. / Б.М. Шиян, В.Г. Папуша, Є.Н. Приступа. - Львів: ЛОНМІО, 1996. - 220 с.



Семінарське заняття 3. Завдання, засоби та форми фізичного виховання дітей дошкільного віку.

  1. Завдання ФВ дошкільників.
  2. Характеристика та форми фізичних вправ.
  3. Класифікація фізичних вправ.
  4. Оздоровчі сили природи як засіб фізичного виховання.
  5. Гігієнічні фактори як засіб ФВ.
  6. Ранкова гімнастика та гімнастика після денного сну.
  7. Фізкультурні хвилинки.
  8. Фізкультурні паузи.



Література


1. Вільчковський Е.С., Курок О.І. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку: Навч. посібник. / Е.С. Вільчковський, О.І. Курок. – Суми: ВТД „Університетська книга”, 2004. – 428 с.

2. Теория и методика физического воспитания. Т.1. Общие основы теории и методики физического воспитания: Учебн. для студентов высших учебных заведений физического воспитания и спорта. /Под ред. Т.Ю. Круцевич, К., Олимпийская литература, 2003. – с. 424

3. Романенко В.А. Двигательные способности человека. / В.А. Романенко. – Донецк: Новый мир, УКЦентр, 1999. – С. 245-296.


Семінарське заняття 4. Методика фізичного виховання дітей дошкільного віку.

  1. Вікові особливості фізичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку.
  2. Загальні основи навчання та розвитку дітей дошкільного віку у процесі ФВ.
  3. Розвиток фізичних якостей у дітей дошкільного віку.
  4. Зміст та методика навчання рухів дітей дошкільного віку.
  5. Рухливі ігри та методика їх проведення.
  6. Вправи спортивного характеру.
  7. Типи занять з ФК.
  8. Структура та зміст занять з ФК.
  9. Способи організації дітей на заняттях з ФК.
  10. Особливості проведення занять у різних вікових групах.



Література


1. Вільчковський Е.С., Курок О.І. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку: Навч. посібник. / Е.С. Вільчковський, О.І. Курок. – Суми: ВТД „Університетська книга”, 2004. – 428 с.

2. Теория и методика физического воспитания. Т.1. Общие основы теории и методики физического воспитания: Учебн. для студентов высших учебных заведений физического воспитания и спорта. /Под ред. Т.Ю. Круцевич, К., Олимпийская литература, 2003. – с. 424

3. Романенко В.А. Двигательные способности человека. / В.А. Романенко. – Донецк: Новый мир, УКЦентр, 1999. – С. 245-296.


Семінарське заняття 5. Форми фізичного виховання у сім’ї.

  1. ФВ дітей першого року життя.
  2. ФВ дітей другого року життя.
  3. ФВ дітей середнього і старшого дошкільного віку в сім’ї.
  4. Організація активного відпочинку дітей.


Література


1. Вільчковський Е.С., Курок О.І. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку: Навч. посібник. / Е.С. Вільчковський, О.І. Курок. – Суми: ВТД „Університетська книга”, 2004. – 428 с.

2. Теория и методика физического воспитания. Т.1. Общие основы теории и методики физического воспитания: Учебн. для студентов высших учебных заведений физического воспитания и спорта. /Под ред. Т.Ю. Круцевич, К., Олимпийская литература, 2003. – с. 424

3. Романенко В.А. Двигательные способности человека. / В.А. Романенко. – Донецк: Новый мир, УКЦентр, 1999. – С. 245-296.


Семінарське заняття 6. Планування і контроль у фізичному вихованні у дошкільних закладах.

  1. Основні вимоги до планування навчального матеріалу з ФК.
  2. Розподіл навчального матеріалу з ФК у перспективному плані.
  3. Оперативне планування з ФК.
  4. Облік роботи з ФК.



Література

1. Вільчковський Е.С., Курок О.І. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку: Навч. посібник. / Е.С. Вільчковський, О.І. Курок. – Суми: ВТД „Університетська книга”, 2004. – 428 с.

2. Теория и методика физического воспитания. Т.1. Общие основы теории и методики физического воспитания: Учебн. для студентов высших учебных заведений физического воспитания и спорта. /Под ред. Т.Ю. Круцевич, К., Олимпийская литература, 2003. – с. 424

3. Романенко В.А. Двигательные способности человека. / В.А. Романенко. – Донецк: Новый мир, УКЦентр, 1999. – С. 245-296.


Семінарське заняття 7. Соціально-освітні та програмно-нормативні засади фізичного виховання студентів ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації.

  1. Соціально-психологічний портрет студентської молоді.
  2. Місце ФВ в системі професійної освіти та виховання студентської молоді.
  3. Програмно-нормативне забезпечення ФВ студентів ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації.
  4. Стан та актуальні проблеми реформування системи ФВ студентів ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації з урахуванням вимог сучасності.


Література

  1. Актуальні проблеми організації фізичного виховання студентської та учнівської молоді Львівщини: Зб. наук. праць. – Львів: ЛДФЕІ, 2003.
  2. Канішевський С.М. Науково-методичні та організаційні основи фізичного удосконалення студентства. / С.М. Канішевський. – К:, 1999 – 270 с.
  3. Масовая физическая культура в вузе: Учеб. пособие под ред. В.А.Маслякова, В.С.Матяшова. – Москва: Высшая школа, 1991.–240 с.
  4. Сучасні проблеми розвитку теорії та методики гімнастики. Зб.наук.матеріалів – Львів: ЛДІФК, 2003.
  5. Теория и методика физического воспитания. Том 2. Методика физического воспитания различных групп населения / Под ред. Т.Ю.Круцевич. – К: Олимпийская литература, 2003. – 392 с.
  6. Хаули Е.Г., Френки Б.Д. Оздоровительный фитнес – К. Олимпийская литература.
  7. Романенко В.В., Куц О.С. Рухова активність і фізичний стан студенток вищих навчальних закладів /В.В. Романенко, О.С. Куц. - Вінниця, 2003. – 130 с.



Семінарське заняття 8. Методичні особливості навчальних занять в основному та спортивному навчальних відділеннях ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації.

  1. Методичні особливості навчальних занять в спортивному навчальному відділенні.
  2. Сучасні підходи до організації позанавчальних форм ФВ студентів у ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації.
  3. Характеристика контингенту основного навчального відділення та конкретизація завдань стосовно до його особливостей.
  4. Особливості перспективного та оперативного планування процесу ФВ основного навчального відділення.
  5. Характеристика контингенту спортивного навчального відділення. Диференціація завдань залежно від спортивної обдарованості і перспектив спортивного вдосконалення.
  6. Специфічні риси спортивної підготовки у навчальних групах спортивного вдосконалення.


Література

  1. Актуальні проблеми організації фізичного виховання студентської та учнівської молоді Львівщини: Зб. наук. праць. – Львів: ЛДФЕІ, 2003.
  2. Канішевський С.М. Науково-методичні та організаційні основи фізичного удосконалення студентства. / С.М. Канішевський. – К:, 1999 – 270 с.
  3. Масовая физическая культура в вузе: Учеб. пособие под ред. В.А.Маслякова, В.С.Матяшова. – Москва: Высшая школа, 1991.–240 с.
  4. Сучасні проблеми розвитку теорії та методики гімнастики. Зб.наук.матеріалів – Львів: ЛДІФК, 2003.
  5. Теория и методика физического воспитания. Том 2. Методика физического воспитания различных групп населения / Под ред. Т.Ю.Круцевич. – К: Олимпийская литература, 2003. – 392 с.
  6. Хаули Е.Г., Френки Б.Д. Оздоровительный фитнес – К. Олимпийская литература.
  7. Романенко В.В., Куц О.С. Рухова активність і фізичний стан студенток вищих навчальних закладів /В.В. Романенко, О.С. Куц. - Вінниця, 2003. – 130 с.


Семінарське заняття 9. Методичні особливості позанавчальних форм фізичного виховання студентів ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації.

  1. Форми позанавчальних занять з ФВ студентів ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації та їх взаємозв’язок у вирішенні завдань формування фізичної культури особистості фахівця відповідного рівня.
  2. Використання нетрадиційних видів спорту у позанавчальній роботі з ФВ студентів.
  3. Використання нетрадиційних систем оздоровлення і фізичного вдосконалення у ФВ студентів.
  4. Досвід використання сучасних фізкультурно-оздоровчих технологій у фізичному вихованні студентів (на прикладі фітнес-програм).


Література

  1. Актуальні проблеми організації фізичного виховання студентської та учнівської молоді Львівщини: Зб. наук. праць. – Львів: ЛДФЕІ, 2003.
  2. Канішевський С.М. Науково-методичні та організаційні основи фізичного удосконалення студентства. / С.М. Канішевський. – К:, 1999 – 270 с.
  3. Масовая физическая культура в вузе: Учеб. пособие под ред. В.А.Маслякова, В.С.Матяшова. – Москва: Высшая школа, 1991.–240 с.
  4. Сучасні проблеми розвитку теорії та методики гімнастики. Зб.наук.матеріалів – Львів: ЛДІФК, 2003.
  5. Теория и методика физического воспитания. Том 2. Методика физического воспитания различных групп населения / Под ред. Т.Ю.Круцевич. – К: Олимпийская литература, 2003. – 392 с.
  6. Хаули Е.Г., Френки Б.Д. Оздоровительный фитнес – К. Олимпийская литература.
  7. Романенко В.В., Куц О.С. Рухова активність і фізичний стан студенток вищих навчальних закладів /В.В. Романенко, О.С. Куц. - Вінниця, 2003. – 130 с.



Семінарське заняття 10. Проблематика точної постановки завдань у фізичному вихованні. аналіз сутнісного змісту принципів, що регламентують процес фізичного виховання. Сучасна систематика засобів і методів ФВ.
  1. Характеристика чинників, що визначають мету фізичного виховання (біологічні і соціальні потреби особистості, потреби особистості, потреби суспільства).
  2. Характеристика завдань фізичного виховання, визначення ознак, що розподіляють їх на різні групи, уточнення формулювання завдань.
  3. Характеристика змісту принципів, що регламентують процес фізичного виховання (загальні соціальні принципи виховної стратегії суспільства, загальнопедагогічні принципи, специфічні принципи фізичного виховання).
  4. Визначення взаємозв’язку між завданнями і принципами фізичного виховання як складовими даного педагогічного процесу.
  5. Характеристика засобів, фізичного виховання, критеріїв та ознак їх класифікації.
  6. Характеристика фізичних вправ як основного засобу фізичного виховання (техніка фізичних вправ, характеристика рухів).
  7. Характеристика методів фізичного виховання, критеріїв та ознак їх класифікації.
  8. Характеристика впливу методів фізичного виховання на спрямованість даного педагогічного процесу.


Література
  1. Демінський А.Ц. Основы теории и методики физического воспитания. / А.Ц. Деминский. – Донецк: АО Донеччина, 1995. – 520 с.
  2. Линець М.М. Основи методики розвитку рухових якостей. / М.М. Линець. – Львів: Штабар, 1997. – 208 с.
  3. Романенко В.А. Двигательные способности человека. / В.А. Романенко. – Донецк: Новый мир, УКЦентр, 1999. – С. 245-296.
  4. Рыбковский А.Г. Управление двигательной активностью человека. / А.Г. Рыбковский. – Донецк: ДонГУ, 1998. – 300 с.
  5. Теория и методика фызического воспитания. Том 2. Методика физического воспитания различных групп населения / Под ред. Т.Ю.Круцевич. – К: Олимпийская литература, 2003. – 392 с.
  6. Холодов Ж.К., Кузнєцов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений. / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – 2 –е изд. испр. доп. – М.: Издательский центр „Академия”, 2001. – 480 с.
  7. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. / Б.М. Шиян. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 272 с.
  8. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 2. / Б.М. Шиян. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2002. - 248 с.
  9. Шиян Б.М., Папуша В.Г., Приступа Є.Н. Теорія фізичного виховання. / Б.М. Шиян, В.Г. Папуша, Є.Н. Приступа. - Львів: ЛОНМІО, 1996. - 220 с.


Семінарське заняття 11. Проблематика формування знань, рухових умінь та навичок, розвитку фізичних якостей.

  1. Залежність методики фізичного виховання від конкретного змісту занять.
  2. Вплив на методику фізичного виховання вікових, статевих та індивідуальних особливостей осіб, що займаються фізичними вправами.
  3. Матеріально-тенічне забезпечення методики фізичного виховання.
  4. Характеристика знань як компоненту фізкультурної освіти.
  5. Систематизація фізкультурних знань.
  6. Чинники, що впливають на формування фізкультурних знань.
  7. Особливості формування фізкультурних знань.
  8. Аналіз зв’язку між рівнями засвоєння рухових дій та процесом їх
    навчання.
  9. Особливості методики навчання руховим діям різної координаційної
    складності.
  10. Характеристика підходів до методики навчання руховим діям на різних
    етапах.
  11. Характеристика перешкод, що виникають у процесі формування
    фізкультурних знань та рухових дій в осіб різного віку.


Література
  1. Демінський А.Ц. Основы теории и методики физического воспитания. / А.Ц. Деминский. – Донецк: АО Донеччина, 1995. – 520 с.
  2. Линець М.М. Основи методики розвитку рухових якостей. / М.М. Линець. – Львів: Штабар, 1997. – 208 с.
  3. Романенко В.А. Двигательные способности человека. / В.А. Романенко. – Донецк: Новый мир, УКЦентр, 1999. – С. 245-296.
  4. Рыбковский А.Г. Управление двигательной активностью человека. / А.Г. Рыбковский. – Донецк: ДонГУ, 1998. – 300 с.
  5. Теория и методика фызического воспитания. Том 2. Методика физического воспитания различных групп населения / Под ред. Т.Ю.Круцевич. – К: Олимпийская литература, 2003. – 392 с.
  6. Управление физическим состоянием организма. Тренирующая терапия./Т.В.Хутиев, Ю.Г.Антомонов, А.Б.Котова, О.Г.Пустовойт. – М: Медицина, 1991. – 256 с.
  7. Холодов Ж.К., Кузнєцов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений. / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – 2 –е изд. испр. доп. – М.: Издательский центр „Академия”, 2001. – 480 с.
  8. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. / Б.М. Шиян. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 272 с.
  9. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 2. / Б.М. Шиян. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2002. - 248 с.
  10. Шиян Б.М., Папуша В.Г., Приступа Є.Н. Теорія фізичного виховання. / Б.М. Шиян, В.Г. Папуша, Є.Н. Приступа. - Львів: ЛОНМІО, 1996. - 220 с.


Семінарське заняття 12. Основи методики розвитку рухових якостей. Теоретичні основи управління фізичним вихованням. Контроль у фізичному вихованн.

  1. Основи методики розвитку силових якостей та витривалості.
  2. Основи методики розвитку швидкісних якостей, гнучкості, спритності.
  3. Методи дослідження рівня розвитку рухових якостей та рівня фізичної підготовленості.
  4. Сутність поняття „управління” в ТіМФВ. Необхідні умови управління ФВ. Моделювання у фізичному вихованні, прогнозування у фізичному вихованні. Контроль у ФВ.


Література
  1. Демінський А.Ц. Основы теории и методики физического воспитания. / А.Ц. Деминский. – Донецк: АО Донеччина, 1995. – 520 с.
  2. Линець М.М. Основи методики розвитку рухових якостей. / М.М. Линець. – Львів: Штабар, 1997. – 208 с.
  3. Романенко В.А. Двигательные способности человека. / В.А. Романенко. – Донецк: Новый мир, УКЦентр, 1999. – С. 245-296.
  4. Рыбковский А.Г. Управление двигательной активностью человека. / А.Г. Рыбковский. – Донецк: ДонГУ, 1998. – 300 с.
  5. Теория и методика фызического воспитания. Том 2. Методика физического воспитания различных групп населения / Под ред. Т.Ю.Круцевич. – К: Олимпийская литература, 2003. – 392 с.
  6. Управление физическим состоянием организма. Тренирующая терапия./Т.В.Хутиев, Ю.Г.Антомонов, А.Б.Котова, О.Г.Пустовойт. – М: Медицина, 1991. – 256 с.
  7. Холодов Ж.К., Кузнєцов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений. / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – 2 –е изд. испр. доп. – М.: Издательский центр „Академия”, 2001. – 480 с.
  8. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. / Б.М. Шиян. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 272 с.
  9. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 2. / Б.М. Шиян. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2002. - 248 с.
  10. Шиян Б.М., Папуша В.Г., Приступа Є.Н. Теорія фізичного виховання. / Б.М. Шиян, В.Г. Папуша, Є.Н. Приступа. - Львів: ЛОНМІО, 1996. - 220 с.


>