Мониторинг сми год учителя 12 марта 19 марта 2010 >

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 23

Атмосфера (Барнаул) > 19.03.2010 > 10:12

Сегодня ситуацию со школьным образованием никто не видит и никто ни за что не отвечает

Как известно, нынешний год объявлен в России Годом учителя. Однако события первых двух месяцев чрезмерного оптимизма не вселяют. Об этом свидетельствует уже отсутствие реального стимулирования учительского труда. Но и других аргументов немало. Очевидно, например, что атмосфера уважения к труду учителя и институту школы не создается демонстрацией на телевизионном госканале удивительно пошлого и гротескного сериала «Школа» (снятого на бюджетные деньги?). Столь же очевидно, что с подчеркнуто хамским отношением к мнению учителей и к общественному мнению пора кончать. Надо признать, например, что система ЕГЭ – это ошибка. Поставленная де-факто перед школой цель «Главное – сдать ЕГЭ!» ведет к ликвидации грамотности и к ликвидации учительства как класса. В День смеха всем нам будет не до смеха. 1 апреля начинается эксперимент в особо крупных размерах (18 регионов!), ориентированный на внедрение предмета «Духовное воспитание», разделяющего пятиклассников по их отношению к религии. Сомневаюсь, что ситуацию улучшит предложение министра образования и науки РФ Андрея Фурсенко привлечь к преподаванию нового предмета учителей математики и физики. Более того, возникает явный «Парадокс Фурсенко»: почему, по мнению министра, духовными пастырями и инженерами человеческих душ должны быть люди с убиенной креативностью? (Ранее Фурсенко заявил: «Высшая математика убивает креативность».) Недавно Дмитрий Медведев обозначил контуры проекта «Наша новая школа». Боюсь, что советники по образованию в очередной раз подвели президента. Так, например, гора бумаг, относящихся к проекту школьных «Стандартов», есть. А вот видения новой школы, нового содержания и реалистичной программы действий – нет. Между тем хорошие примеры известны: в 1963 году от появления идеи до открытия физматшкол при ведущих университетах прошло всего полгода. Как прервать инновационно-имитационные процессы и изменить ход Года учителя? Поскольку рыба гниет с головы, начать следует с решительного изменения системы принятия решений. От сложившейся сегодня системы, предельно бюрократизированной, обладающей полной монополией на знание истины и право решать, – к общественно-государственной системе управления. Первый шаг очевиден: незамедлительная отставка министра Андрея Фурсенко. Министр образования и науки, пользующийся недоверием и даже неуважением, – нонсенс. Тем более на старте модернизации страны. Персоналиями дело не может ограничиться. Внешне привлекательная идея создания крупного министерства имела крайне негативные последствия: школа оказалась в роли забытой падчерицы. Административная реформа породила «трехглавого дракона». Функции были весьма успешно разделены между тремя главами (Минобрнауки, Рособразование, Федеральное агентство). Но сегодня ситуацию в целом никто не видит и никто ни за что не отвечает. Решение с точки зрения административной логики – воссоздание Министерства народного просвещения, ответственного в первую очередь за состояние дел в школе. Непременное условие – назначение министром человека высокопрофессионального и искренне болеющего за дело. Господствующий сегодня принцип подбора кадров: «Этот человек мне лично известен» – в сфере образования неуместен. Реорганизация Минобрнауки требует главным образом политической воли. Сложнее дело обстоит с общественной составляющей. Надо признать, что в современной России эффективных профессиональных сообществ крайне мало (Союз ректоров – одно из немногих исключений). Такие сообщества предстоит создать, предпринимая совместные усилия и снизу, и сверху. Полезно обратиться к недавнему историческому опыту – опыту конца 80-х годов прошлого века, когда была осознана острая необходимость самых решительных перемен в образовании. Только что назначенный председатель госкомитета по образованию Геннадий Алексеевич Ягодин заявил о необходимости созыва Съезда работников образования, а главное – сделал реальные шаги к организации широкой дискуссии и созданию структур, взявших на себя функции серьезного анализа ситуации и разработки программы действий. Иными словами, был грамотно организован «мозговой штурм», выявивший множество невостребованных ранее людей и идей. Результативность этой работы была убедительно доказана: в крайне сложные 90-е годы школа не только выжила, но и развивалась. Модернизация страны и ускоряющаяся деградация национальной системы образования – вещи несовместимые. Пришло время повторить ход Ягодина – инициировать общенациональную дискуссию, а в конце Года учителя провести хорошо подготовленный Съезд учителей. Такой съезд не созывался 22 года – это уже не просто неприличие, а покушение на основы конституционного строя. Все-таки по Конституции Россия – демократическая страна, и, следовательно, Мнение Народное должно иметь регулярные формы выражения. Важно подчеркнуть, что при подготовке съезда чиновники от образования могут играть лишь вспомогательную роль: их бурная деятельность в последнее десятилетие должна получить объективную оценку. Иначе при всеобщем стремлении к лучшему получится не просто хуже, а много хуже, чем всегда.

Александр Абрамов - член-корреспондент Российской академии образования.

Вернуться к списку публикаций

РИА "Новости" > 19.03.2010 > 11:30

КПРФ предлагает провести слушания по "Силиконовой долине"

Четыре парламентские фракции на традиционных пятиминутных выступлениях в начале пленарного заседания Госдумы в пятницу подняли темы строительства в России аналога "Силиконовой долины", поддержки учителей, проведения универсиады в Казани, а также эффективности работы депутатов.

Так, депутат от КПРФ Борис Кашин предложил провести совместное совещание политических партий и президента о преобразованиях в научной сфере и до начала строительства в РФ так называемой "Силиконовой долины" назначить экспертизу проекта в Российской Академии наук. Кроме того, коммунисты предлагают провести парламентские слушания в Госдуме по этой теме.

Ультрасовременный научно-технологический комплекс по разработке и коммерциализации новых технологий будет построен в Сколково в Подмосковье, сообщил президент России Дмитрий Медведев в четверг. О планах по созданию в России Центра исследований и разработок Медведев объявил в феврале этого года на заседании комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики РФ. Тогда он пояснил, что новый инновационный центр станет своего рода прообразом города будущего, который должен стать крупнейшим испытательным полигоном новой экономической политики.

Лидер ЛДПР Владимир Жириновский, взойдя на трибуну в пятницу, затронул тему эффективности работы парламента. Он считает, что должны быть введены механизмы, которые позволят увеличить эффективность при обсуждении законопроектов.

Единороссы, в свою очередь, подняли тему подготовки к универсиаде в Казани в 2013 году. Заместитель председателя комитета Госдумы по физкультуре Ильдар Гильмутдинов напомнил, что последняя универсиада в России проводилась еще в 1973 году.

По его словам, в Казани для соревнований будет задействовано более 60 спортивных объектов. В прошлом году было завершено строительство 10 из них, а в текущем году будет сдано еще 13.

Эсеры, в свою очередь, обратили внимание на то, как проходит Год учителя в России.

"Прошла одна четверть Года учителя, но, увы, практически ничего не сделано", - сказал эсер, заместитель председателя комитета по образованию Виктор Шудегов.

По его словам, российское законодательство "работает против учителей". Так, в бюджете текущего года были заморожены зарплаты учителям, не были заложены деньги на проведение Года учителя, на проект "Наша новая школа", сказал депутат.

Он отметил, что существует целый комплекс проблем по обеспечению учителей льготами и техническими средствами, и призвал, чтобы Год учителя в России не превратился в "год комплиментов", а стал бы годом реальных шагов по их поддержке.

ru/politics/20100319/215287272.phpl

Вернуться к списку публикаций

Областное радио (Иркутск) > 12.03.2010 > --

В Перми в рамках Года учителя в России стартовал еще один конкурс: "Династии в образовании".

В Перми в рамках Года учителя в России стартовал еще один конкурс: "Династии в образовании".

К теме "Династии в школе" в системе образования города обратились в первый раз. И надо заметить, преемственность положений в учебных заведениях распространена достаточно широко. На участие в конкурсе подали заявки 55 династий. Итак, на старт финального конкурса вышло 9 династий - по три в каждой номинации. И если из названия номинации "Муж и жена в образовании" всё понятно, то по двум другим понадобились разъяснения ведущего специалиста Людмилы Зыряновой.

Людмила Зырянова: "Семья в образовании" - это для тех династий, у которых есть, например, мама-дочь, отец и дети или бабушка и дети. Номинация "Из века в век" более возрастная, в которой можно посчитать огромное количество лет людей, работающих в образовании. В частности, в номинации "Из века в век" было выделено 3 очень интересные номинации. Общий стаж педагогический династии Паньшиных-Моисеевых составил 600 лет, общий трудовой стаж династии Поповичей - 458 лет и у династии Колабиных общий трудовой стаж - 440 лет. Династии, готовясь к этому конкурсу, создавали генеалогическое древо своей династии. Они выделили педагогов в древе, но написали абсолютно всех. Самое большое достижение, пожалуй, что они смогли вспомнить всех представителей своей семьи, все их достижения. Я думаю, получится самые интересные материалы отдать в архив на вечное хранение. Дальше будет финальный этап конкурса, на котором у семей будет 2 испытания: презентация династии и стендовый доклад о своей династии, где они поместят самые интересные материалы, фотографии и генеалогическое древо. Все это будет в конце марта.

Вернуться к списку публикаций

Телеканал Столица (Москва) > 12.03.2010 > 13:30

НОВОСТИ

ВЕДУЩАЯ: Единый день открытых дверей. Завтра многие школы Москвы будут принимать всех желающих родителей, которые еще не определились с выбором учебного заведения для своего ребенка. Об этом сообщили в пресс-службе столичного Департамента образования и науки. Как пояснили в ведомстве, главная цель единого дня открытых дверей - максимально открыть школы для пап и мам и познакомить их с учебным процессом. Мероприятие разделят на две части. Первая предполагает посещение уроков, где родители смогут понаблюдать за учебным процессом, вторая часть - это круглые столы и родительские собрания. Ожидается, что день открытых дверей, который проводится в столичных школах впервые, вызовет большой интерес среди родителей, так как с первого апреля начинается запись детей в первые классы.

Вернуться к списку публикаций

Телеканал Столица (Москва) > 12.03.2010 > 16:30

НОВОСТИ

ВЕДУЩИЙ: Единый день открытых дверей. Завтра многие школы Москвы будут принимать всех желающих родителей, которые еще не определились с выбором учебного заведения для своего ребенка. Об этом сообщили в пресс-службе столичного департамента образования и науки. Как пояснили в ведомстве, главная цель единого дня открытых дверей - максимально открыть школы для пап и мам и познакомить их с учебным процессом. Мероприятие разделят на две части. Первая предполагает посещение уроков, где родители смогут понаблюдать за учебным процессом, вторая часть - это круглые столы и родительские собрания. Ожидается, что день открытых дверей, который проводится в столичных школах впервые, вызовет большой интерес среди родителей, так как с первого апреля начинается запись детей в первые классы.

Вернуться к списку публикаций

Маяк > 13.03.2010 > 13:30

НОВОСТИ

Ведущий не назван

ВЕДУЩИЙ: В московских школах сегодня впервые проходит Единый день открытых дверей. По данным столичного Департамента образования и науки, всего в городе порядка 1,5 тысяч школ. День открытых дверей проводится в субботу, чтобы родители могли посетить учебное заведение, не отпрашиваясь с работы. Главная цель - познакомить родителей с учебным процессом.

Вернуться к списку публикаций

ТВЦ > 13.03.2010 > 17:30

СОБЫТИЯ

ВЕДУЩАЯ: Сегодня в столичных школах прошел единый день открытых дверей. Благодаря этому родители школьников смогли задать преподавателям различные вопросы о программах обучения и пообщаться с психологами. Но все же наибольший интерес эти встречи вызвали у родителей будущих первоклассников. Репортаж Екатерины Гоголевой.

КОРР.: Родителям будущих первоклассников в ближайшее время предстоит сделать непростой выбор - найти самую лучшую школу для своего ребенка. В таких случаях говорят, что лучше один раз увидеть. Тем более что в день открытых дверей школы показывают все, чем они живут. Сами учителя говорят, что они распахнули в этот день не только двери, но и свои души.

Галина РЯБИНСКАЯ, директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка № 1374 Москвы: Учителя все, даже физического воспитания, работающие в школе, приготовили то, что они умеют делать. Перед нами картина живописная учителя французского языка. Перед нами валенная работа учителя иностранного языка. КОРР.: Родители были удивлены талантами учителей и даже хотели многие работы купить. Но такую выставку организовали с другой целью - показать взрослым, что детям будет, на кого равняться. Все школьные коридоры буквально забиты всевозможными экспонатами. Это особая гордость - запатентованное школьниками изобретение. Такие достижения уж точно могут рассказать родителям об уровне преподавания.

Алексей РЯБИНСКИЙ, учитель технологии средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка № 1374 Москвы: С помощью этого прибора мы можем изучать различные явления, связанные с динамикой трения-качения. То есть сейчас самолеты у нас рушатся при посадке почему? Не выдерживают динамической нагрузки колесная пара. С помощью этого прибора мы можем объяснить вот эти все явления.

КОРР.: В актовом зале родителей ждал концерт. Здесь им показали работу творческих коллективов. Ирина ЛЕЛИКОВА, мама будущей первоклассницы: Очень интересно посмотреть, чем тут занимаются дети. Тут всякие кружки же есть. Здесь дети чем-то занимаются, а не просто так бегают на переменах и ничем не занимаются.

- Итак, мы начинаем первый с вами урок.

КОРР.: А в это время будущие первоклассники знакомились с будущей школьной жизнью. Одного такого открытого урока им будет достаточно для того, чтобы не со страхом и в неизвестности ждать 1 сентября.

Элла МАРИНКИНА, мама будущей первоклассницы: Сегодня мы с утра поплакали, надо признаться. Так что это, конечно, стресс большой для ребенка. Долго уговаривали ее пойти. Но вот учителя таким замечательным образом все организовали, что сейчас она улыбается, и стресс прошел.

КОРР.: Учитывая то, что с 1 апреля уже начинается запись детей в первый классы, многим родителям такое близкое знакомство со школой буквально за несколько часов помогло ответить на непростой вопрос - стоит ли отдавать своего ребенка именно в эту школу.

Вернуться к списку публикаций

Ren-TV > 16.03.2010 > 09:30

24 - ИНФОРМАЦИОННАЯ ПРОГРАММА

ВЕДУЩИЙ: Преступная нерасторопность или стечение обстоятельств? В Башкирии выясняют, что стало причиной гибели восьмиклассника. Все произошло во время перерыва на уроке физкультуры. Двое мальчишек выбежали в коридор. Тот, что бежал первым, захлопнул дверь, второй с разбега врезался в ее стекло. Рана Раиля Ганиева поначалу казалась несерьезной, так осколки поранили только лицо и руку.

Наиль ФАЙЗУЛЛИН, тренер-преподаватель: Когда я вышел, вот здесь стоял Раиль вот так вот, с протянутой рукой, (нрзб.) чтобы кровь туда стекала. Тут же мы скамейку подставили, посадили, начали... Забежала сюда, повара из своей кухни, столовой выбежали тоже со своей аптечкой, и мы начали оказывать первую медицинскую помощь.

ВЕДУЩИЙ: "Скорая" приехала только через 40 минут. Помогать мальчику сразу врачи отказались - они потребовали страховой полис. И только после того, как документ принесли из дома, Раиля повезли в больницу. Там ему несколько часов переливали кровь, потом сделали операцию под общим наркозом, и после этого ребенок неделю пролежал в коме, а потом умер, не приходя в сознание. Сейчас причину смерти подростка выясняет следствие.

Вернуться к списку публикаций

ТСН Рифей (Пермь) > 18.03.2010 > 10:55

Неделя детской и юношеской книги в Рязанской областной детской библиотеке

В нашей стране Неделя детской и юношеской книги родилась в 1943 году по предложению писателя Льва Кассиля, который открыл первую Неделю в Москве в Колонном зале. Он дал ей чудесное название – Книжкины именины.

В этом году Неделя детской и юношеской книги, проводимая Рязанской областной детской библиотекой, посвящена Году учителя.

По традиции торжественное открытие будет проходить как в Рязани, так и в одном из районов области. Торжественное открытие праздника состоится во Дворце культуры р.п. Александро-Невский Новодеревенского района 23 марта в 12.00.

В программе выступление почетных гостей, в том числе, поэта, члена Союза писателей России Евгения Артамонова, мультконцерт, литературные викторины, награждение лучших читателей, выступление детских творческих коллективов Районного Дворца культуры, спектакль Рязанского государственного областного театра кукол.

В Рязани торжественное открытие пройдет в Рязанском городском Дворце детского творчества 24 марта в 12.00. На праздник приглашаются учащиеся рязанских школ, лучшие читатели и читающие семьи Рязанской областной детской библиотеки. Перед началом праздника в фойе Дворца ребят ждут увлекательные литературные конкурсы и викторины, мультконцерт, книжные выставки.

Желающие смогут посетить Музей детской рукописной книги Дворца детского творчества. В программе праздника выступление почетных гостей, в том числе, детских писателей Марины Бородицкой (г. Москва), Евгения Артамонова, Людмилы Сорокиной, Евгения Наумова (г. Рязань), награждение лучших читателей, презентация проекта «Книжное путешествие по Рязанскому краю».

В рамках Недели в школах города пройдут выездные литературно - познавательные мероприятия «У вас в гостях Рязанская областная детская библиотека».

Вернуться к списку публикаций

Приморско-Ахтарская телерадиокомпания "АТВ" (Приморско-Ахтарск) > 19.03.2010 > 12:26

ЮГОРСКИЕ ШКОЛЫ ЖДУТ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Год учителя поставил перед руководителями образовательных учреждений Югры нелегкую задачу - привлечение выпускников педагогических вузов в школы. На сегодняшний день в школах региона основная часть педагогического состава - учителя со стажем более 10-ти лет. Выход из сложившейся ситуации нашли в одной из школ Когалыма - при необходимости, молодому учителю предоставляется жилье в общежитии, выплачиваются подъемные, ежемесячно осуществляется доплата к основному окладу.

Вернуться к списку публикаций

mirbelogorya.ru > 03.02.2010 > 03:00

Год учителя

Году учителя на Белгородчине дан официальный старт. И начало его весьма впечатляюще! Сегодня в Белгородском государственном академическом драматическом театре имени Щепкина состоялось торжественное чествование победителей прошлогоднего областного конкурса педагогического мастерства. Побывала там Наталья Пилипенко и выяснила, чего ждет учитель года от года учителя.Детство непременно уйдет, и не напишет, и не позвонит. По-другому быть не может. Но сделать его для ребят исключительно счастливым и ярким воспоминанием может учитель. Недаром своих педагогов принято называть вторыми мамами или папами. 2010-й - их год. Год когда должны сбыться учительские мечты. Они, наверняка, у всех разные. Но о чем мечтает лучший педагог Белгородской области мы теперь знаем. Елена Гальченко - победитель областного конкурса "Учитель года - 2009" " Наша новая школа должна быть не только современной, информатизированной и высокотехнологичной. Но и доброй, чтобы и ребенок, и учитель, и родитель шли туда с радостью и получали положительные эффекты от процеса образования" Основная цель года - повысить престиж профессии. Елена Гальченко - одна из тех, кто всегда с гордостью несет свое звание учителя. Возможно именно это и позволило ей, преподавателю 22-й белгородской гимназии, войти в число 15-ти лучших учителей страны. Именно такие педагоги нужны нашей новой школе. Сегодня в учительских руках поистине будущее страны. Евгений Савченко - губернатор Белгородской области "Как можно сделать умную экономику без умных людей? Как можно сделать модернизацию общества без модернизации образования? Без современного учителя? Без самодостаточного, реализованного и гармоничного. Только гармонично развитый учитель может воспитать и гармоничного ученика " Словом, год учителя - это часть президентской программы модернизации страны. На очередную образовательную революцию, на этот раз она должна произойти в умах, отведен всего год.

Вернуться к списку публикаций

Сайт Эвенкийского муниципального района - evenkya.ru > 12.03.2010 > --

В Эвенкии выберут лучшего воспитателя детского сада

В Эвенкийском муниципальном районе пройдет конкурс воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений "Сердце отдаю детям". Конкурс проводится в рамках Года учителя, объявленного Президентом России. Конкурсантам, предоставившим свои документы на участие, предстоит пройти несколько этапов конкурсного отбора: 1. Визитка - представление, в которой участник должен раскрыть ведущие педагогические идеи, жизненные приоритеты, отношение к детям, коллегам, профессии.

2. Представление опыта педагогической работы - описание педагогического опыта конкурсанта, в котором должна быть отражена концепция профессиональной деятельности педагога, включающая в себя цели и ценности, средства реализации цели.

3. Жанровая цветная фотография (обзор группы, в которой работает Конкурсант) с пояснительной запиской об оформлении группы в соответствии с требованиями к предметно - развивающей среде группы в ДОУ по реализуемой программе, задачам всестороннего развития ребенка и видеозаписи.

4. Конкурсное занятие.

Экспертная группа посетит конкурсные занятия участников, работающих в детских садах Туры. Конкурсанты из других поселков Эвенкии должны предоставить в оргкомитет видеозапись конкурсного занятия. На основании экспертной оценки представленных на конкурс материалов будет выявлен победитель.

Победители конкурса (1- 3 места в рейтинге) будут награждены почетными дипломами и денежными премиями соответственно рейтинговой оценке экспертной комиссии. Участникам конкурса, занявшим 4 и 5 места в рейтинге, будет присуждено звание "Дипломант районного конкурса "Сердце отдаю детям" среди воспитателей муниципальных образовательных учреждений Эвенкийского муниципального района, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования".

Конкурс воспитателей "Сердце отдаю детям" пройдет в ЭМР с 1 по 30 апреля.

Вернуться к списку публикаций

Blog

Мониторинг сми год учителя 12 марта 19 марта 2010 >